人类的进步靠智慧，但传统的概念中是将“智”和“慧”融为一体而论的，其实人类“智”和“慧”的功能性有着非常大的区别。
左脑主智，右脑主慧。
左脑是人的“后生脑”，主要控制着知识、判断、思考等，和显意识有密切的关系。
右脑是人的“祖先脑”，控制着自律神经与宇宙波动共振等。右脑将收到的信息以图像处理，瞬间即可完毕。能够发挥出独自的想象与思考，和潜意识密切相关。
美国科学家斯佩里认为：右脑记忆量是左脑的100万倍。日本医学博士春山茂雄认为：右脑储存了人类500万年在进化过程当中所积累的智慧，赋予人以直觉、灵感、顿悟、创意等，其信息量，为左脑的十万、百万乃至千万倍以上。爱迪生有一段名言：“天才是靠1％的灵感和99％汗水。但1%的灵感比99%的汗水更重要。”
因此，正确地开发慧性教育，将会为人类的进步带来不可估量的效能，而中国传统的教育中，就蕴藏着十分有效并且“大道至简”的慧性教育方法，只待我们去找寻、去探寻！
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