统编本语文五年级下册第八单元过关检测题附答案(共2套)

（《杨氏之子》《手指》《童年的发现》） （时间：90分钟 分值：100分）

一、生字大盘点。（15分）

1.下列词语书写全都正确的一项是( )。（3分） A.拇指 粱国 像貌 贴身 B.螺丝 造指 试探 接触 C.渺小 家禽 冲撞 关节 D.享受 平雍 冒险 强硬 2.读拼音，写汉字。（1２分）

niǔ kòu qín luó yōnɡ mǔ

家 丝平 指

sāo yǎnɡ huì zènɡ yì miáo

污 恶 造

小

二、词语训练营。（15分）

1. 选择正确的词语填在括号里。（4分）

痴迷 着迷 迷惑

（1）人类对飞行一直( )，从远古长着翅膀的天使、天神，到今天的太空穿梭机，人类从未放弃过。（本文档由心平如水编写，请勿转载）

（2）那里风景如画，令我( )，常常在那里流连忘返。

发明 发现 发生

（3）找到攻克艾滋病的疫苗，是人类医学史上重大的( )。 （4）考古学家在冰川里( )远古时代的微生物。 2.给加点字选择正确的解释。（3分）

欲：A.欲望 B.想要；希望 C.需要 D.将要 （1）张亮几次想说出真相，可有欲言又止。（ ） ．（2）他有很强烈的求知欲。（ ） ．

（3）山雨欲来风满楼。（ ） ．

3.读句子，将加点字的近义词写在括号里。（4分） （1）我的发现起始于梦中飞行。 （ ） ．．（2）我们万分惊讶。 （ ） ．．（3）我的发现竟是如此简单明了。 （ ） ．．（4）我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。（ ） ．．4.补充词语。（4分）

随（ ）所欲 运转自（ ） （ ）尽脑汁 情不自（ ） 翻（ ）覆去 一本正（ ） 养（ ）处优 默不（ ）声 三、句子小森林。(13分) 1.补充句子。（3分）

（1） ，必自毙。——《左传》 （2）云子坦荡荡， 。——《论语》

（3）人有耻， 。——《朱子语类》 2. 读读比比，在停顿恰当的句子后面画“√”。（2分） （1）梁国/杨氏子/九岁，甚聪惠。( ) （2）梁国杨氏/子九岁，甚/聪惠。( ) （3）未闻/孔雀/是夫子/家禽。 ( ) （4）未闻/孔雀/是夫子家/禽 。( ） 3. 按要求写句子。

（1）我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。(缩句)

（2）我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。(调整词序,不改变句意)

（3）童年的发现是我独立思考的结果。(改为反问句)

（4）经过一个学期的努力,他改进了自己的缺点。(修改病句)

四、课文回放谷。（12分）

手指(节选)

无名指和小指,体态秀丽,样子可爱。然而,能力薄弱也无过于他们了。无名指多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。小指的用处则更渺小,只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。他们也有被重用的时候。在丝竹管弦上,他们的能力不让于别人。舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵“兰花”中最优美的两瓣。除了这等享乐的风光事以外,遇到工作,他们只是其他手指的附庸。

手上的五指,我只觉得姿态与性格,有如上的差异,却无爱憎在其中。手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能一致团结,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。

1.选文的第一自然段写无名指和小指虽然能力 ,但是也有 的时候。

2.选文中画“ ”的句子运用了 的修辞手法,强调了舞蹈演员的手指常作兰花状,这兰花状的姿态是优美的,而无名指和小指则是其中 的。

3.最后一句以手指的全体比喻 ,阐明“ ”的人生道理,是文章表达的主旨。

4.读了选文,你还得到怎样的启示?

五、课外阅读轩。（15分）

最优秀的人是你自己

古希腊的大哲学家苏格拉底在临终前有一个不小的遗憾——他多年的得力助手，居然在半年多的时间里没能给他寻找到一个最优秀的关门弟子。 事情是这样的：苏格拉底在风烛残年之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去，你明白我的意思吗？”

“明白，”那位助手赶忙说，“您的思想光辉是得很好地传承下去……” “可是，”苏格拉底慢悠悠地说：“我需要一位最优秀的承传者，他不但要有相当的智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗？”

“好的、好的。”助手很温顺很尊重地说：“我一定竭尽全力地去寻找，以不辜负您的栽培和信任。”

①苏格拉底笑了笑，没再说什么。

那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位，总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你……”

“我一定加倍努力，”助手言辞恳切地说，“找遍城乡各地、找遍五湖四海，我也要把最优秀的人选挖掘出来、举荐给您。”

②苏格拉底笑笑，不再说话。

半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目。助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边，语气沉重地说：“我真对不起您，让您失望了！”

“失望的是我，对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无哀怨地说：“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实，每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己……”话没说完，一代哲人就永远离开了他曾经深切关注着的这个世界。 （摘自《新民晚报》）

1．助手不辞辛劳地寻找最优秀的人，唯独没有想到自己，是因为____________________ __________ 。（用原文回答）（2分） 2．①句“苏格拉底笑了笑，没再说什么。”②句“苏格拉底笑笑，不再说话。”两句话的“笑”所包含的思想感情有什么不同？（3分）

3．如何理解“失望的是我，对不起的却是你自己。”？（3分）

4．“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。”苏格拉底对助手说这句话是什么意思？ （3分）

5．你读完故事后，有什么启示？（4分）

六、习作快乐屋。（30分）

这学期已经接近尾声,你在这学期里一定遇到了一些难忘的事,比如生活上谁给你提供了帮助,什么事让你很感动,学习上有哪些收获,等等。选一件最让你难忘的事写出来,与大家分享。要求:题目自拟,叙事条理清楚,语言流畅,字迹工整,500字左右。

参考答案：

一、1. C 2.纽扣 禽 螺 庸 拇 搔痒 秽 憎 诣 渺二、1. （1）痴迷 （2）着迷 （3）发明 （4）发现 2. （1）B (2)A (3)D 3. (1)开始 (2)惊奇 (3)明白 (3)惭愧 4.心 如 绞 禁 来 经 尊 作

三、1.（1）多行不义 （2）小人长戚戚 （3）则能有所不为 2. (1)√ (2)√ 3.（1）我发现了规律。（2）由于困窘和羞愧,我的脸一下子涨得通红。 （3）童年的发现难道不是我独立思考的结果吗?（4）经过一个学期的努力,他改正了自己的缺点。

四、1.薄弱 被重用 2.反问 最优美 3.人群的全体 团结就是力量 4.尺有所短,寸有所长。

五、1．“你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……”2．①句是满意与期待的笑；②句是失望与伤心的笑 3．“我”失望的是你没有找到最优秀的人；“你”对不起你自己，因为你不敢相信自己是最优秀的。 4．让他帮忙找个继承人，传承他的思想。 5．每个人都可以成为最优秀的人才，关键在于你能否认识自己，尊重自己和推荐自己。

六、略。

统编本语文五年级下册第八单元过关检测题（二）

（《杨氏之子》《手指》《童年的发现》） （时间：90分钟 分值：100分）

一、生字小关卡。（16分）

1.给加点字选择正确的读音。（4分）

窘迫（jiǒnɡ jǒnɡ） 揿铃(qìn xiān) 胚胎(péi bù) 祸患(huò ɡuō) ．．．．薄弱(báo bó) 窈窕(yāo yòu) 天赋(bīn fù) 痴迷(chī zhī) ．．．．2.读拼音，写汉字。（12分）

（1）给别人sāo( )yǎnɡ( )这样的美差可没有大mǔ( )指的事，到了nǐnɡ( )luó( )丝、钉niǔ kòu( )( )就离不了它了。

（2）一个人在一个群体中可能是miáo( )小的，但在一个家庭中却是顶liánɡ( )柱。

（3）王叔叔相mào( )平常，但他的专业造yì( )很深，在国际上都xiǎnɡ( )有盛誉。

二、词语跷跷板。（17分） 1.比一比，组词语。（5分）

瘙（ ） 秽（ ） 康（ ） 享（ ） 扭（ ） 搔（ ） 岁（ ） 庸（ ） 亨（ ） 纽（ ） 2.给句子中的“闻”字选择正确的解释。（5分）

闻：A.听见；B.听见的事情；消息；C.有名望的；D.用鼻子嗅；E.姓。 (1)你好，今天有幸能见到你本人，真是百闻不如一见啊!( ) ．(2)西湖是全国闻名的风景区。( ) ．(3)今天晚间的新闻真让人寻味。( ) ．(4)你闻出这是什么味了吗? ( ) ．(5)闻家的人都搬到外省去了。( ) ．3.选填合适的动词。（3分） 拧 拉 戴 讲 打 翻

（ ）算盘 （ ）故事 （ ）帽子 （ ）胡琴 （ ）书页 （ ）螺丝 4.把词语和相应的意思连起来。（4分）

堂皇 泛指依附于其他事物而存在的事物。 附庸 形容气势宏大。 养尊处优 单薄；不雄厚；不坚强。 薄弱 指生活在优裕的环境中。 三、句子大冲关。(12分) 1.补充句子。（3分）

（1）君子喻于义， 。——《论语》 （2）恻隐之心， 。——《孟子》

（3）人有耻， 。——《朱子语类》 2. 我读懂了课文重点句子的意思。(5分)

（1）食指的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。 A.这句话运用了__________的手法。 ①对比 ②拟人 ③夸张

B.突出食指__________、__________的外形特点。

(2)手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。

这句以手指的全体__________人的全体，阐明“__________”的人生道理，是文章表达的主旨。

3.按要求写句子。（4分）

（1）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）

（2）小指的用处则更渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。（用加点词语．．．．仿写句子）

四、课文回放谷。（11分）

补充文章内容，并根据课文内容完成练习。

梁国杨氏子九岁，甚_________。孔君平_________其父，父不在，_________呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以 _________儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“_____________________________________________。”

1.把课文补充完整。(5分)

2.结合阅读体会，你认为杨氏之子的回答妙在哪里？（ ）（多选题）（3分）

A.都根据人物姓氏来借题发挥。

B.杨氏之子以否认的语气表示出杨梅不是自己家的果子。 C.指出了孔君平的“孔”是孔雀的“孔”。 D.既否定了孔君平的话，还保留着对长辈的尊重。

3.孔君平听了杨氏子的回答后，会有怎样的反应？请从人物的动作、神态、心理等方面加以描绘。（3分）

五、课外阅读轩。（14分）

五 官

每一个健康的人都有五官。五官长在不同的人身上,有不同的姿态。 耳朵有瘦有肥,瘦耳朵精干,肥耳朵有福。但无论肥瘦,都必须“耳听八方”。因为这个世界的一切响动,无论是优美的天籁还是世俗的喧嚣,都通过我们的耳朵传递给我们。如果没有耳朵,我们将面临一个寂静无声的世界。

眉毛的样子有很多种,有秀眉、慈眉、柳叶眉、八字眉等。眉毛在五官里最不被人重视了,人们有时候觉得它只是一个摆设,可有可无。其实,它自有它的功效。它长在眼睛上面,正默默地为眼睛遮风挡雨呢。如果没有眉毛的挺身而出,我们的眼睛就会受到很多伤害。

眼睛有的炯炯有神,有的明眸善睐,有的顾盼生姿。无论大小美丑,眼睛天天让我们“眼观六路”,看见这个世界最真实的模样。通过眼睛,我们看见了山川的秀美绮丽,也看见了自然的破败凋零。通过眼睛,我们看见了人类的真善美,也见到了人类的假恶丑。如果没有眼睛的“眼见为实”,我们将坠入无知的黑暗。

鼻子有挺拔的,有扁平的。无论挺拔与否,鼻子每时每刻都在默默工作,吐故

纳新,维持生命。如果没有鼻子,我们将无法呼吸,我们的生命也将无法延续。

口有大有小。无论大小,口都能让我们摄取食物,并让我们用语言表达自己。享用美味离不开口,口若悬河离不开口。如果没有口,我们就不能吃也不能说了。

耳、眉、眼、鼻、口各有特点,各具姿态。它们对于我们同样重要。有了它们,我们才能延续生命、认识世界。所以,请珍爱我们的五官吧!

1.解释词语。

(1)“耳听八方”的“八方”是指 。这个词语的意思是 。

(2)“眼观六路”的“六路”是指 。这个词语的意思是 。

2.“人们有时候觉得它只是一个摆设,可有可无”中的“它”指的是什么?“它”是不是可有可无呢?

3.短文是按照( )的结构来安排文章段落的。 A.总—分 B.分—总 C.总—分—总

4.五官各有什么作用?请在文中分别找出一个四字词语来说一说。 耳( ) 眉( ) 眼( ) 鼻( ) 口( )

5.文章的第二至六自然段的段末都有一句“如果没有……”,这样写有什么作用?

6.从这篇文章中,你体会到了什么?

六、习作快乐屋。（30分）

漫画能让我们会心一笑，也能让我们有所思考。获得生活的启示。你能看懂下面这幅漫画吗？从中受到什么启示？请你发挥想象写

一写，不少于400字。

参考答案：

（本文档由心平如水编写，请勿转载）

一、1. jiǒnɡ qìn péi huò bó yāo fù chī 2.（1）搔痒 拇 拧 螺 纽扣 （2）渺 梁 （3）貌 诣 享

二、1.略。 2. （1）A (2) C(3)B(4)D(5)E 3.打 讲 戴 拉 翻 拧 4.堂皇——形容气势宏大。

附庸——泛指依附于其他事物而存在的事物。养尊处优——指生活在优裕的环境中。薄弱——单薄；不雄厚；不坚强。

三、1.小人喻于利 仁之端也 则能有所不为 2. （1）A.① B.突出食指直落、强硬的外形特点。(2)以手指的全体比喻人的全体，阐明“团结就是力量”的人生道理，是文章表达的主旨。3.(1) 舞蹈演员的手指常作兰花状。（2）略。

四、1.聪惠 诣 乃 示 未闻孔雀是夫子家禽 2.ABD 3.孔君平一听，心中一惊，心想：这孩子反应机敏，能言善变，真聪明。目前，我还没佩服过九岁的孩子，他是其中之一。于是，孔君平开怀大笑，他竖起大拇指称赞道：“厉害，厉害，真是青出于蓝胜于蓝呀！”

五、1.(1)东、南、西、北、东南、西南、西北、东北 耳朵同时察听各方面来的声音。形容人很机警

(2)前、后、左、右、上、下 眼睛看到四面八方。形容人机智灵活,遇事能多方观察,全面了解

2.“它”指的是眉毛。“它”并不是可有可无,它长在眼睛上面,正默默地为

眼睛遮风挡雨呢。

3.C

4.耳听八方 遮风挡雨 眼观六路 吐故纳新 口若悬河

5.假设出没有耳、眉、眼、鼻、口的可怕后果,让我们更加明白了它们的重要性。

6.示例:我体会到了五官的每一部分都是同样重要的,都需要我们去珍爱。 六、略。