《与朱元思书》导学案 (1

第21课 《与朱元思书》学案

一、资料链接：

吴均，南朝梁文学家。出身贫寒，好学，有俊才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会现实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效他的文章，称为“吴均体”。《与朱元思书》是吴均写给朱元思的书信节选，全文已散佚，朱元思其人其事皆不可考。 二、基础积累： 1、通假字：

（1）反：窥谷忘反（ ） （2）转：蝉则千转不穷（ ） 2、一词多义：

（1）绝：天下独绝 （ ） 猿则百叫无绝( ) （2）上：负势竞上 ( ) 横柯上蔽 ( ) 3、古今异义：

（1）一百许里 古义： ，今义：也许；或许； （2）猛浪若奔 古义： ，今义：直向目的地走去；

（3）经纶世务者 古义： ，今义：比喻规划、管理国家大事的才能； 4、词类活用：

（1）负势竞上： （2）任意东西： （3）猛浪若奔： （4）互相轩邈： （5）横柯上蔽： （6）风烟俱净： 5、文言句式：

急湍甚箭。 6、其他重点实词：

（1）从流飘荡（ ） （2）水皆缥碧（ ） （3）负势竞上（ ） （4）互相轩（ ）邈（ ） （5）鸢飞戾天者（ ）( ) （6）经纶世务者（ ） （7）横柯上蔽（ ） 7、翻译句子：

（1）风烟俱净，天山共色。

（2）从流飘荡，任意东西。

（3）自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

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（4）泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

（5）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

（6）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

三、内容理解：

1、本文能概括富春江山水特点的语句是？它有什么作用？

2、文中水之“异”和山之“奇” 各表现在哪几方面？

3、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”表达了作者怎样的志趣和情怀？

四、拓展阅读：

游白水书付过（苏轼）

绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水“佛迹院”。浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。循山而东，少北，有悬水百仞。山八九折，折处辄为潭，深者縋石五丈不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。山崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。

暮归倒行，观山烧，火甚。俯仰度数谷。至江，山月出，击汰中流，掬弄珠璧。 到家，二鼓，复与过饮酒，食余甘煮菜。顾影颓然，不复甚寐。书以付过。东坡翁。 1、解释文中加点的词。（3分）

循山而东（ ） 顾影颓然（ ） 不复甚寐（ ） ．．．2、翻译下面句子。（4分）

（1）浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。

（2）循山而东，少北，有悬水百仞。

3、作者在这篇游记中表达了怎样的思想感情？（3分）

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附：课文理解题答案：

1、“奇山异水，天下独绝”。这句话集中表现了作者对富春江山水的赞美之情，是全文的纲领。 2、水“异”：水清、水深、水急；山“奇”：山高、树多、景美。

3、作者对富春江奇山异水的赞美、留恋及摒弃功名、淡泊人生的思想感情。 拓展阅读答案

1、循：顺着，沿着 顾：回头看 寐：睡着 2、（1）沿着山向东走，有稍稍偏北的地方，又一百丈瀑布。

（2）（我们）在温泉中沐浴，（水）很热，它的源头（的水）大概能把东西煮熟。。 3、表达了山水之乐和身世之悲的复杂感情。（意思相近即可。若只答出其中的一点得2分） 【译文】

绍圣元年十月十二日，我与小儿子苏过游白水佛迹院，在汤泉中沐浴，水很热，其源头估计能把东西煮熟。沿着山向东走，有稍稍偏北的地方，又一百丈瀑布。山上有八九个弯道，每个弯道就有谭。潭水深的地方，用绳子系石坠入五丈，还到不了底。潭水像雪花般飞溅，声音如雷鸣般轰响，令人既喜又惊。水边有几十个巨大的脚印，大概就是所谓佛的痕迹吧。傍晚时我们顺来路返回，在夕阳映照下山仿佛在燃烧，十分的壮观。或弯腰或抬头看这些山谷。到了江边，此时月亮出来，江水击打着，用双手捧着象碧玉般的水。回到家已是二股时分，我与苏过再次饮酒。吃着橄榄菜，有中萧索感，再也睡不着了。写下这些文字交给过儿。东坡记 。

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