三年级语文下册期末测试卷及答案

三年级语文下册期末测试卷及答案

(部编人教版)(总4页)

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三年级语文下册期末测试卷及答案(部编人教版)

一、基础知识（31分）

1.拼一拼，写词语。（4分）

chuī fú wēi wǔ jì xù chèn shān

2.读词语，给加点字选择正确读音。（4分）

【jiá jiā】夹菜（ ） 夹被（ ） 【huò huó】和弄（ ） 和面（ ）【ái āi】挨挨挤挤（ ） 挨打（ ） 【jīn jìn】禁不住（ ） 禁止（ ） 3．在括号里填上同音字，并组成词语。（4分）

mì （ ）蜂 （ ）密 jiāo（ ）傲 （ ）嫩 ling （ ）声 丁（ ） lì （ ）史 （ ）害 4.把下面的词语补充完整。 (3分)

没精打( ) 翻山( )岭 ( )门而逃 名( )中外 大吃一( ) 争奇( )艳 5.在括号里填上恰当的词语。(3分)

( )的荷叶 ( )的翅膀 ( )的图案 ( )地听 ( )地说 ( )地问 6.给加点的词选择正确的解释。(填序号)（4分）

失：A. 找不着B.违背，背弃C. 错误，过失D. 没有达到目的 ①我不能失．

信。( ) ②这次拔河比赛没有得第一名，我们都很失．望。( ) ③二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失．方向。( ) ④由于他的失．

误，我队输掉了那场比赛。( ) 7.下列句子运用了什么修辞手法，将正确的序号填在括号里。（5分）

A反问 B比喻 C拟人 D夸张 E设问 （1）海底是否没有一点儿声音呢？不是的。( ) （2）五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。( ) （3）它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？( ) （4）我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的。( )

（5）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。( ) 8．按要求写句子。（4分）

（1）体育场四周插满了五颜六色的红旗。(修改病句)

（2）我把蜜蜂放在纸袋里。 (改为被字句)

（3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！(给句子换种说法，意思不变) （4）赵州桥坚固。赵州桥美观。（用恰当的关联词语把两句话合并成一句话）

二、课内积累（19分）

9.写两个带动物名称的成语：(2分)

10.写两个出自寓言的四字词语: (2分)

11.按要求写词语(3分)

（1）ABAC: （2）AABC: （3）ABCC:

12.本学期我们学过八字成语，如“不入虎穴，焉得虎子”，我还知道这样的成语：

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“ ， ”。(2分) 13.人谁无过？ ，善莫大焉。——《左传》(1分)

14.我国有很多传统节日,这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的习俗风情。我们学过杜牧

的关于清明节的古诗,后两句是“ 。”我们还学过 中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给（朝代） （作者）的关于重阳节的古诗, 常被后人引用用来表达思乡的诗句是“ ， ”。

除此之外,我知道的传统节日还有 、 、 。(9分)三、阅读理解。（20分）

（一）课内阅读（6分）

守株待兔

宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

1.给下面加点的字注音。 （2分）

而身为．宋．国笑( )( ) 释．( ) 冀．( ) 2．解释下列句中加点字的意思：（2分）

兔走．触株（ ） 因释．其耒而守株（ ） 3.这个寓言故事告诉我们一个什么道理（2分）

（二）课外阅读。（14分）

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。 我爱家乡的银梨。

1.从短文中找出合适的词语填在括号内。（3分）

（ ）的细雨 （ ）的露珠 （ ）的绿叶 （ ）的梨花 （ ）的阳光 （ ）的海洋 2.读短文，找出梨果的特点填空。（2分）

（1）形状： （2）颜色：开始呈 ，后来 。

3.从短文中找出一个比喻句用“ ”画出来，再找出一个拟人句用“ ”画出来。（2分）

4.短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有： 、 、 。（3分）

5.给短文加上一个合适的题目填在文前的“ ”上。（2分） 6.作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。（2分 ）

四、快乐作文。（30分）

同学们，这个学期我们完成了不少习作练习，有介绍植物的，有介绍中华传统节日的，有介绍身边有特色的人的，有写自己的实验过程的，也有写国宝大熊猫的，还展开想象编了有趣的故事……一学期即将结束，请你展示你最成功的一篇习作吧!

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要求：(1)题目自拟；(2)书写工整，不写错别字；(3)写出真情实感，语句通顺。

参及评分标准： 一、基础知识（31分） 1.拼一拼，写词语。（4分） 答案：吹拂 威武 继续 衬衫 评分：每个字分，共4分。

2.读词语，给加点字选择正确读音。（4分） 答案：jiā jiá huò huó āi ái jīn jìn 评分：每个空分，共4分。

3.在括号里填上同音字，并组成词语。（4分） 答案：蜜 秘 骄 娇 铃 零 历 厉 评分：每空分，共4分。

4.把下面的词语补充完整。 (3分) 答案：采 越 夺 扬 惊 斗 评分：每空分，共3分。

5.在括号里填上恰当的词语。(3分) 答案：略

评分：每空分，共3分。

6.给加点的词选择正确的解释。(填序号)（4分） 答案：B D A C 评分：每空1分，共4分。

7.下列句子运用了什么修辞手法，将正确的序号填在括号里。（5分） 答案：E C A D B 评分：每空1分，共5分。 8．按要求写句子。（4分）

（1）体育场四周插满了红旗。（或体育场四周插满了五颜六色的旗。） （2）蜜蜂被我放在纸袋里。

（3）这四条腿太细了，不能配得上这两只美丽的角。 （4）赵州桥不但坚固，而且美观。

评分：每个句子1分，共4分。 二、课内积累（19分）

9.写两个带动物名称的成语：(2分) 答案：略

评分：每空1分，共2分。

10.写两个出自寓言的四字词语: (2分) 答案：略

评分：每空1分，共2分。 11.按要求写词语(3分) 答案：略

评分：每空1分，共3分。 12.答案：略

评分：每空1分，共2分。 13.答案：过而能改

评分：每空1分，共1分。

14.答案：借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

唐 王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 略

评分：每空1分，共9分。 三、阅读理解。（20分） （一）课内阅读（6分） 1. 答案：wéi sòng shì jì 评分：每空分，共2分。 2．答案：跑 放下

评分：每空1分，共2分。

3. 答案：不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。（大概意思正确即可。） 评分： 2分。

（二）课外阅读。（14分）

1.答案：蒙蒙 清新（或甜润） 婆娑 洁白 明媚 银色 评分：每空分，共3分。

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2.答案：（1）它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。

（2）淡绿色 颜色变深变黄了 评分：每空1分，共2分。

3.答案：比喻句：五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

拟人句：阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。（答对一个即可） 评分：每个句子1分，共2分。 4.答案：阳春三月 五月 中秋时节 评分：每空1分，共3分。

5.答案： 我爱家乡的银梨。（答案不是唯一的） 评分：2分。

6.答案：因为银梨不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路，所以作者爱家乡的银梨。 评分：2分。

四、快乐作文。（30分） 评分标准： 一类文(27～30): 1.字迹工整、美观； 2.写作文题目；

3.语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，会使用学过的成语； 4.内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能根据表达的层次分段写作； 5.能正确使用常用的标点符号； 6.字数在300字左右250字以上。 二类文(24～26): 1.字迹比较工整、美观； 2.写作文题目；

3.语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思；

4.内容比较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，能根据表达的层次分段写作； 5.能正确使用常用的标点符号； 6.字数在150～200字。 三类文(18～23): 1.书写不够认真；

2.语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，有语病，错别字较多；

3.内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚，不会分段写； 4.标点符号使用错误明显； 5.字数在100～150字。 四类文(14～17): 1.字迹潦草；

2.语句不通顺、不完整，病句多，错别字多；

3.内容简单，没有中心，记流水帐，重复啰嗦，不知所云； 4.不会使用标点符号； 5.跑题；

6.字数在100字以下。 五类文(13 分以下): 1.字迹潦草辨识困难；

2.语句不通顺、不完整，病句、错别字特别多；

3.内容非常简单，没有中心，记流水帐，重复啰嗦，不知所云； 4.跑题，字数少，几乎没有标点符号，无作文题目，或者千脆空白； 5.如只写作文题目，得两分。

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