大班科学教案好朋友

一、活动目标：

1. 了解动物间的互利共生关系。

2. 观察和发现不同动物之间的相互依存关系。 3. 培养对动物和自然界的好奇心和关爱。

二、活动准备：

1. 相关的图片或视频资料（如小丑鱼和海葵、蜜獾和导蜜鸟等互利共生的动物）。

2. 动物卡片或模型（如蚂蚁、蜜蜂、牛等）。 3. 绘画材料（如彩笔、纸张等）。

三、活动过程： 1. 导入：

- 展示一些动物的图片或视频，引发幼儿对动物间关系的兴趣。 - 提问：你们知道这些动物之间有什么关系吗？ 2. 互利共生的概念：

- 通过图片或视频，讲解互利共生的概念，即不同动物之间相互依存、互利共赢的关系。 3. 观察和讨论：

- 展示一些互利共生的动物例子，如小丑鱼和海葵、蜜獾和导蜜鸟等。

- 让幼儿观察这些动物之间的相互依存关系，并进行讨论。 4. 游戏：找朋友

- 将幼儿分成小组，每个小组发给一些动物卡片或模型。 - 让幼儿通过观察和讨论，找出哪些动物之间存在互利共生的关系，并将它们组合在一起。 5. 绘画活动：

- 让幼儿用绘画的方式表现互利共生的动物关系，如画出小丑鱼和海葵在一起的场景。

- 鼓励幼儿发挥创意，想象并描绘其他互利共生的动物组合。 6. 分享和总结：

- 让幼儿分享自己的绘画作品，并讲述其中的互利共生关系。 - 总结活动内容，强调动物之间相互依存的重要性。 7. 活动延伸：

- 动物观察区：在班级的观察区放置一些互利共生的动物模型或图片，让幼儿继续观察和学习。

- 阅读区：提供相关的动物故事书或科普书籍，让幼儿进一步了解动物间的相互依存关系。

四、活动评价：

通过观察和讨论互利共生的动物关系，幼儿对动物间相互依存的现象有了初步的了解，培养了他们对动物和自然界的好奇心和关爱。活动增强了幼儿的观察和分析能力，同时也促进了他们的团队合作和表达能力。