2021年学校开学前后防控新冠肺炎疫情演练方案精选

学校开学前后防控新冠肺炎疫情演练方案

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（1）演练目的

为做好开学后新冠肺炎疫情防控工作, 有效防控和妥善处置学校卫生防疫类突发事件, 进一步提高学校传染病的应急反应能力, 熟悉应急处置具体流程, 做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗, 确保广大师生的身体健康和学校安全。

（2）组织机构

组 长：xx（校长） 副组长：__（副校长） 成 员：全体教职工 隔离室观察人员：xxx （3）演练时间及地点

时间:20__年3月8日 下午一点 地点：学校 （4）研究部署

召开疫情防控演练专题会议, 再次认真学习《中小学20__年春季学期开学工作指引20条》及《xxx小学新冠肺炎疫情防控应急演练方案》, 对演练流程作详细解读, 要求全体教职工要明确岗位职责, 熟悉流程, 严格执行科学防控措施, 把应急演练各项工作落实落细, 确保万无一失。随后进行模拟演练。

（5）演练过程 Ⅰ 晨检疫情防控演练

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师生有序返校

为了有序落实返校复学的要求, 学校门口设置了6条通道, 分别是家长通道, （3条）学生通道, 教师通道, 车辆通道。

⑴学生排队进校门, 保持一定距离（前后间隔1米） ⑵戴好口罩测量体温, 体温正常的进入下一步 ⑶鞋子踩地面含有消毒液的垫子上进行消毒

⑷对进校学生检测时发现体温超过37.3℃的学生, 与新冠肺炎症状有相似之处, 疫情防控领导小组迅速启动《xxx小学新型冠状病毒感染的肺炎防控应急预案》, 随即上报校长, 通知班主任, 然后班主任给患者家长打电话。

①记录体温异常的孩子, 并立即给隔离室人员（王建东）, 班主任打电话通知家长, 并上报给校长。

②校医赶到现场, 对体温异常的孩子进行消毒。带其去隔离室等候家长来接。 ③隔离室内, 由王建东对学生的体温进行二次确认, 并询问学生是否与疫情人员有接触史, 目前的感觉等状况, 并做好记录。

通过询问, 没有到访过疫区, 与疫区人员或确诊疑似病例有接触史。直接联系家长。如果有疫区接触史或旅居史, 就直接联系120通知相关医院派车接诊, 张国明副校长打电话上报给上级主管部门（教育局、镇政府）及疾控中心。确保第一时间将疫情上报, 使其得到及时控制。

⑸特殊时期外来人员一律不得进入学校, 联系学生家长, 家长学校门外接受测温、消毒并登记, 确认家长体温正常后, 班主任将该生校期间情况告知家长。由隔离室人员将学生送出校门外, 认真嘱咐家长带孩子及时到定点院发热门诊就医。

⑹发热学生离开学校后, 老师们校园内实时监测密切接触同学, 根据发热同学病因确

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认, 再进行下一步防疫措施。

Ⅱ 午检（课间）疫情防控演练

中午, 全体师生教室用餐, 用餐结束后, 班主任对本班学生进行午检并作好记录。如发现有异常体温（超过37.3℃）学生, 班主任立即让该生与其他学生隔离开, 并迅速通知校医, 第一时间向校长报告。如果学生教室上课过程中出现不适, 体温测量超过37.3有发热的学生, 任课教师立即让该生与其他学生隔离开, 并迅速通知班主任和校医, 第一时间向校长报告, 班主迅速通知家长, 并作好记录。（其流程与晨检演练相同）

Ⅲ 处置后期消毒演练

商情处置结束, 学校消毒人员对防护服, 口罩等进行了消毒, 并装入专用垃圾袋, 防止病毒再次传播, 并对隔离室、操场、校门口进行了消毒。对发热学生所的班级进行全方位消毒。

Ⅳ 各教室、办公室消毒演练

学校实行错时放学, 各班放学后, 由正副班主任对教室进行消毒, 办公室办公室主任带领下进行消毒。班主任应规范调配好消毒水（一壶水配2片泡腾片）, 关闭教室门窗, 然后对教室的门窗、桌面、地面、门把手等进行喷消毒水。半小时后, 正副班主任开窗通风, 用清水擦拭消毒过的地方。

办公室消毒, 先关闭办公室门窗, 然后对办公室的门窗、地面、门把手等地方进行喷消毒水, 用酒精擦拭饮水机。教师用含75%酒精抽拉纸对电脑、键盘、桌面进行消毒。半小时后, 教师开窗通风, 用清水擦拭消毒过的地方。

（6）汇报总结

参加演练人员集中, 由各部门对各自负责的任务进行现场自我总结和评价, 演练总指挥对演练工作进行全面总结。演练总指挥宣布结束。

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注：班主任能熟练使用红外额温仪；相关环节衔接有序；消毒组工作人员熟悉消毒液（84液、酒精等）的使用、配比及注意事项。

8.校园周边疫情防控与安全防范工作预案

为科学、有效地应对学校突发疫情, 同时对校园周边疫情防控工作提高认识, 并最大限度地降低其危害, 确保师生身体健康、生命安全, 保证学校正常的教育教学秩序, 根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等文件精神, 结合学校实际, 特制定本预案。

㈠、适用范围

学校周边突发的群体性传染病、重大疫情。 ㈡组织机构 应急领导小组

组 长：xxx 副组长：xxx xx 组 员：各班主任 安全保卫小组

组长：xxx 组 员：xx、xx

职责：突发时间的前期处置过程中, 负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等。 ㈢建立保障机制

当学校未出现传染病或疫情时, 学校突发传染病或疫情的预防应坚持教育先、预防先、多方配合、共同负责的原则。

（1）加强健康教育

本学期开学初, 必须按照《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》中

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有关健康教育要求, 开齐、上足、上好健康教育课。学期结束前组织1次有关安全、健康的专题讲座, 进一步提高师生的自我防范意识和能力。利用家长会、家长学校、致家长的公开信等形式向家长讲解预防传染病知识和防治工作要求, 取得家长的配合与支持。

（2）严格门卫管理制度, 加强门卫值守、管理工作, 及时掌握校内、外各种人员流动情况。改善学校卫生设施与条件, 加强对教室、阅览室、计算机教室等人群聚集场所的通风换气和校园内公共用具的消毒, 搞好校园环境卫生。

（3）坚持学生因病缺课登记制度, 积极做好因病缺课的学生情况统计分析工作。对生病请假家的学生要通过电话等方式询问病情, 校生病的学生要及时通知家长陪同前往（对暂时无法通知家长的学生由班主任陪同前往）医院就医, 发现传染病患者及时报告学校。

（4）加强师生体制锻炼。学校采取积极措施, 确保学生每天的体育锻炼时间, 组织学生参加多种形式户外运动, 督促学生课间到室外活动, 呼吸新鲜空气, 增强体质。

（5）学校做好日常预警预防工作, 与应急单位建立联动机制, 保持联系渠道全天候畅通。

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