六年级上册数学一课一练求常见的百分率_人教新课标(2018秋)(含答案)

家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，

幼儿的阅读能力提高很快。 求百分率

与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 1．填一填。

要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正

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误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 (1)把小数化成百分数，要把( )向( )移动两位，同时在后面( )。

(2)把分数化成百分数，通常先把分数化成( )数，再把它化成( )，遇到除不尽的情况时，一般保留( )位小数。 (3)产品的合格率学生达标率(((()100% ))100% )(4)用a粒种子做发芽试验，有b粒种子发芽了，种子的发芽率为( )。

(5)榨油厂用400kg油菜籽榨出菜籽油168kg，油菜籽的出油率是( )。

2．把下面各数化成百分数。 0.28＝ 0.041＝ 1.08＝ 2＝ 0.09＝ 2.06＝ 3．把下面的分数化成百分数。 4．判断。(对的画“√”，错的画“×”)

(1)六年级一班有50人，在一次数学测试中，有48人及格，这次测试的及格率是96％。( )

(2)植树105棵，全部成活，成活率为105％。( )

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(3)某产品20个中有1个不合格，该产品的合格率是19％。( ) 5． 科学小资料 中国人均水资源占有量约是世界人均水资源占有量的。 空气中氮气约占39。 506。 1114 狮子奔跑的速度约是猎豹的你能用百分数表示出其中的分数吗？[来源:]

6．下表是某场篮球比赛部分选手的投篮技术统计，请你分别计算出每位选手的命中率。(百分号前保留一位小数)

郭轩林小选手 孙锐 李乐 [来睿 源:] 投篮次29 数 命中次16 数 命中率 16 18 11 24 30 31 7．学校春季植树95棵，其中有5棵未成活，后来又补种了5棵，且全部成活。学校这次植树的成活率是多少？

8．李师傅加工一批零件，合格零件数与不合格零件数的比是19︰1，求这批零件的合格率。

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答案

1．(1)小数点 右 添上百分号 (2)小 百分数 三 (3)

合格产品数达标的学生人数

产品总数学生总人数(4)100% (5)42％

2．28％ 4.1％ 108％ 200％ 9％ 206％[来源:] 3．150％ 275％ 80％ 4％ 9.4％ 26.3％ 4．(1)√ (2)× (3)× 5．25%

1439678% 54.5% 5011ba6．55.2％ 66.7％ 60.0％ 35.5％[来源:学。科。网] 7．(95－5＋5)÷(95＋5)×100％＝95％[来源:学+科+网] 8．19＋(19＋1)×100％＝95％

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