北师大版小学书法五年级上册《第三单元第12课党字头》优质课教学设计_0

来源：花图问答

第12课党字头

【教学目标】：

1、学会常字头的写法（认识形态、掌握笔法、感受神采）。 2、通过学习常字头在字中与其他笔画的组合特点提高审美水平，感受汉文字文化的魅力。

3、通过书写练习，培养学生良好的书写习惯和学习书法的兴趣。【教学重点】：常字头及例字的写法。【教学难点】：书写规律和组合原理。【教学过程】：

一、导入上节课我们学习了宝盖头，大家学得非常好，有谁来回忆一下它的写法。（生书空——师范写——生点评）今天，我们学习常字头，看看这个笔画又有什么特点呢？二、新授课。 1、板书：常字头。

2、学习用笔。（1）读教材第7页，找出不同的特点与它们之间的关系。（2）你觉得它们书写的快慢一样吗？为什么？ 3、书空练习三遍。 4、师示范常字头的写法。 5、学生练习。

三、学习常字头在字中与其他笔画的组合特点。 1、学习例字“常”、“堂”、“当”、“尝”的写法。（1）出示 “常”字，学生观察怎样组合的？（2）师小结。并出示病字，进行比较。

（3）出示“堂”、“当”、“尝”字，学生观察写法。师出示病字进行比较。（4）师示范。（5）学生练习。四、应用练习。

1、同桌讨论，课本中例字里的常字头有什么密切的关系？又是怎样与其它笔画组合搭配的？ 2、师小结。 3、学生练写例字。

4、四位学生上来板书，各写一个字。 5、讲评。

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