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七年级下语文第二单元测试卷

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七年级下语文第二单元测试卷(满分70分)

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1、加点字注音有误的一项是(3分) ( ) A. 狂澜.lán 督学 dū 炽痛chì 九曲.连环qū B. 嗥鸣áo 哽咽 gěng 哺育pǔ 亦.复如是yì C. 默契.qì 崎岖 qí 祈.祷 qí 高山之巅.diān D. 郝叟.sǒu 田垄. lóng 镐头gǎo 惊涛澎湃.pài

2、没有错别字的一组是(3分) ( ) A. 气魄 斑谰 亘古 B.雄健 平坦 险峻 C. 屏障 污秽 默契 D.懊诲 蚱蜢 阻抑 3、解释下列词语:(10分) (1)澎湃: (2)哺育: (3)亦复如是: (4)一泻万里: (5)污秽:

4、文学常识考查:(9分)

(1)《最后一课》的作者是____国作家_____,写的背景是1871年爆发的_____________。

(2)《土地的誓言》写于________十周年,作者________,原名________,有长篇小说代表作《________》《________》等。课题的意思是_______________。 5、从下列词语中选取三个词语围绕一个中心写一段话(不少于580字)(4分) 哽咽 懊悔 祈祷 崎岖 阻抑 炽痛 标直 亘古 怪诞 田垄 回环曲折 亦复如是

中心: 50

6、尝试在下方表格中画出祖国的轮廓图并请画出黄河流程图,为什么说黄河“浊流宛转/九曲连环”?具体说说黄河从哪儿发源,流到哪里,流经哪几个省区,流程有多长。(8分)

黄河发源于 ,流入 海,全长 公里,流经( )、四川、甘肃、( )、内蒙古、陕西、山西、( )、山东九省区) 7、表现人物性格常常运用语言、行动、心理描写等手法。试对下面的描写文字表现人物性格进行分析。(12分)

1.他转身朝着黑板,拿起粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:“法兰西万

岁!”

①描写的对象是 ②运用的描写方法是 。

③表现了 。 2.屋顶上鸽子咕咕地低声叫着,我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”

①描写的对象是 。②运用的描写方法是 。 ③表现了 3.„„我才注意到,我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服,打着皱边的领结,戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽,他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。

① 描写的对象 ② 运用描写的方法 ③ 韩麦尔先生今天为什么要这样穿戴? 8、仿句训练:

在故乡的土地上,我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻颗....上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上留着我的手印。(3分) ..按 “在那„„ ”句式写一组排比句,叙写自己成长的足迹。 ....

9、《艰难的国运与雄健的国民》一文用一系列比喻来说理,既生动形象又有

10、你知道哪些表达爱国主义情感的名句?请写出三句。(并注明作者 )(3分)

说服力。试指出下列比喻的本体或喻体。 (5分)

①用长江大河比________________。

②用扬子江、黄河比________________。 ③用“平原无际,一泻万里”比________________。 ④用“________________”比中华民族前进中的艰难斗争。 ⑤用“________________”比中华民族的光明前途。

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