作者：费佳敏[1];张佳钰[1];尹如梦[2];成颖[2];施兰芳(指导)[2] 作者机构：[1]江苏理工学院;[2]不详 出版物刊名：文学教育 页码：153-155页 年卷期：2019年 第23期
主题词：二胎家庭;长子女;小学生;心理教育策略
摘要：二胎政策的逐渐开放以来,全国各地响应国家政策,许多家庭纷纷生了二胎.面对新生命的到来,父母们欣喜若狂,却忘记了照顾长子女们的心理感受.长子女们面对身份的突然改变有些不适应,从而引发了一定的心理问题.本文通过对常州市以及无锡市的四所小学进行问卷调查,引出长子女群体行为表现,从而对其出现或可能出现的心理问题进行分析.家长们应该提前做好长子女的心理工作、营造良好的家庭氛围、尽量避免隔代抚养;老师们应该多关注多子女家庭的孩子、在日常教学中可以渗透一些有关同胞关系家庭关系的正能量、老师要及时与家长沟通交流,形成教育合力;社会上应该尽量杜绝社会上的暗示影响.总之,解决长子女心理问题需要家庭、学校、社会多方面的共同努力.
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