中班社会活动教案《好看的花儿我不摘》

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序言

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中班社会活动教案《好看的花儿我不摘》

中班社会活动教案《好看的花儿我不摘》

中班社会活动教案《好看的花儿我不摘》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿有节奏的朗诵儿歌，通过本次活动，让幼儿意识到不随便摘花，喜爱春天，感受春天的美，快来看看幼儿园中班社会活动《好看的花儿我不摘》含反思教案吧。 一、学习活动 （一）活动目标：

1、通过本次活动，让幼儿意识到不随便摘花。 2、节奏的朗诵儿歌。 3、喜爱春天，感受春天的美。 4、喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。 5、了解儿歌的含义。

（二）材料及环境创设：儿歌书。塑料花。 （三）重难点：

重点：节奏的朗诵儿歌，感受集体活动的快乐。 难点：能有节奏地朗诵儿歌 （三）设计思路：

本活动采用各种道具来扮演角，来提高幼儿的兴趣。利用游戏游戏引入主题，提高幼儿积极性。并通过儿歌，让幼儿养成不乱摘花、爱护植物的情感。

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（四）活动流程：游戏导入———欣赏和学习儿歌 二、活动过程： （一）游戏导入

我们来扮演逛公园的游戏。（请几个幼儿来扮演花朵） 公园里开了很多花，有红的花，白的花。 （二）欣赏和学习儿歌 1、清诵

——公园的游戏真有趣，我们把逛公园的游戏编了一首儿歌，名字叫《花儿好看我不摘》。

幼儿园，花儿开，红的花，白的花，花儿好看我不摘，大家都说我真棒。（朗读）

2、听老师朗诵，幼儿边拍节奏。 3、跟着老师学念一遍。

4、分组练习，请幼儿分成两组，先后随老师去逛公元，同时念儿歌。 教学反思：

整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。

小百科：花(Flower ['flauə];复数:Flowers)，是一种用来欣赏的植物，具有繁殖功能的变态短枝，有许多种类。典型的花，在一个有限生长的短轴上，着生花萼、花瓣和产生生殖细胞的雄蕊与

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雌蕊。花由花冠、花萼、花托、花蕊组成，有各种各样颜色，有的长得很艳丽，有香味。

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