12闻一多先生的说和做导学案

_________班 第__________小组 姓名___________ 课题: 闻一多先生的说和做 课型: 新课 执笔: 贾森 学习目标：

1、整体感悟文意，学习本文结构严谨、选材精当的技法； 2、品析语句，提高语言运用能力；

3、学习闻一多先生严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执着的爱国热情、言行一致的高尚人格从中受到启迪，从而树立正确的人生观和价值观。 学习重难点：

1、重点：学习本文结构严谨、选材精当的技法；品析语句，提高语言运用能力。 2、难点：理解重点语句的含义和表达效果。

自主学习指导：

闻一多（1899-1946），湖北浠水县人，学者，诗人，民主战士。曾参加学生运动，1922年赴美学习，1925年回国任大学教授。1923年出版诗集《红烛》，以反帝爱国为主题，1928年出版《死水》，表现出深沉的爱国主义激情，后致力于古典文学的研究。1937年，抗战开始，在昆明西南联合大学任教。抗战八年中，他留了一把胡子，发誓不取得抗战的胜利不剃去，表示了抗战到底的决心。1943年，因不满蒋介石反动独裁统治，积极参加爱国民主运动。1946年7月15日被国民党特务杀害。

臧克家,中国现当代杰出诗人，著名作家、编辑家，忠诚的爱国主义者，中国共产党的亲密朋友，中国民主同盟盟员，全国人民代表大会第二、三届代表，全国政协第五、六、七、八届委员，第七、八届常务委员，中国作家协会第一、二届理事，第三届理事、顾问，第四届顾问，第五、六届名誉副主席，中国文联第三、四届委员，第六、七届荣誉委员，中国诗歌学会会长，中国毛泽东诗词研究会名誉会长，中国写作学会名誉会长臧克家同志

一、字词积累 1、注音

地壳（ ） 仰之弥高（ ） 兀兀穷年（ ）

校补（ ） 锲而不舍（ ） 沥尽心血（ ）

赫然（ ） 炯炯目光（ ） 群蚁排衙（ ）

函寄（ ） 目不窥园（ ） 迥乎不同（ ）

漂白（ ） 警报迭起 ( ) 气冲斗牛 ( )

衰微 ( ) 卓越( ) 深宵( ) 钻探( )

2、释词

锲而不舍：

兀兀穷年：

沥尽心血：

潜心贯注：

心会神凝：

迥乎不同:

一反既往:

慷慨淋漓:

气冲斗牛:

目不窥园:

第一课时

拓展与探究：

1 文章可分为几个部分？每个部分是怎样过渡的？

2文章从哪两方面写闻一多先生的“说”和“做”？每个方面都写了闻一多先生的哪些主要事迹？

2、为什么闻一多先生只做不说 ，从中可见他怎样的品行？

他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。

可见他闻一多先生的实干精神，有着谦虚的美德，严谨刻苦的治学态度。

课堂小结：

闻一多先生，他是近、现代史上一位杰出的人物。他有强烈的爱国热情，是一位为人所敬的民主战士，他敢作敢为，言行一致。现在我们学习臧克家写的一篇文章《闻一多先生的说和做》，理解他的精神品质。

第二课时

拓展与探究：

再读课文，思考一下问题，小组内讨论、交流，形成共识。 1、作为革命家的闻一多先生做了什么？说了什么？

起稿政治传单、群众大会演说、参加游行示威这三件事。

2、为什么此时的他不仅做了，还说了？从中可见他怎样的品行？

他的说是为了宣传和动员，是对反动派的斥责和揭露，既是言也是行，他的做进一步表现了他澎湃的爱国救国热情。表现了他无私无畏的斗争精神、澎湃执着的爱国热情、

3、从先生前后的言与行中，你看到了他怎样的品格？

闻一多先生有着严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执着的爱国热情、言行一致的高尚人格。

4、请用原文中的一句话来赞誉先生。 他，是口的巨人。他，是行的高标

课堂小结：

请你为自己写一句“说”与“做”的座右铭。

张庄中学“自主——互助，当堂巩固”七年级语文课案

_________班第__________小组 姓名___________ 课题: 闻一多先生的说和做 课型: 新课 执笔: 贾森 自主学习检测：

1、字音、字形：

衰微（shuāi） 赫然(hâ) 迭起（diã）高标（biāo）锲而不舍（qiâ） 兀兀穷年(wù)沥尽心血（lì） 心会神凝（níng） 迥乎不同（jiǒng） 一反既往(jì) 慷慨淋漓（kǎi）弥高（mí） 校补（jiào） 漂白(piǎo) 目不窥园（kuī） 望闻问切（qiâ） 群蚁排衙（yá）炯炯目光（jiǒng)诗兴不作（xìng）潜心贯注（qián） 2、词义：

锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。锲：雕刻。 兀兀穷年：辛辛苦苦地一年到头这样做。穷：尽。 沥尽心血：用尽自己的毕生精力。沥：滴。 潜心贯注：用心专注而深刻。 心会神凝：指集中注意力。 迥乎不同：形容相差很远。迥：远。

一反既往：完全改变以往的作法。既：已经。既往：过去。 慷慨淋漓：形容情绪、语调十分激动，说法十分畅快。

气冲斗牛：形容怒气很盛。斗：北斗星。牛：牵牛星。斗牛：泛指天空。

课堂反馈1：

（一）阅读课文“课文开头”至“这仅是„„一个方面，——作为学者的方面。” （1）用不超过20字概括选文主要内容。

等级_________

课堂反馈2：

“深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，漂白了四壁。”请展开想象，写一段话描写闻一多挑灯夜读的情景。

等级_________

课堂评价：

评价内容 等级 自主学习检测 课堂反馈检测 课堂参与 评价人_________