好的亲子关系就是好的家庭教育(主题家长会发言稿)

好的亲子关系就是好的家庭教育

（主题家长会发言稿）

各位家长朋友，你们好！

今天我讲课的主题是：《好的亲子关系就是好的家庭教育》。希望通过交流，能给您带来点滴帮助。 家庭教育是一种互动的活动。凡是和孩子亲近的父母，教育就是有效的。今天的父母很爱孩子，但亲子关系不一定是健康的。良好的亲子关系才是解决家庭教育问题的基础。 信任、支持是父母和孩子永远的朋友。沟通、理解是父母和孩子永远的金钥匙。

说到家庭教育，一万个家庭有一万种教育方式，人人不同，家家有别，其效果也总是各各不同。 张家的孩子成才了，张家的方式未必适合李家；李家的孩子成功了，李家的方式也不一定适合张家。“一粒麦子一个缝，一个孩子一个性。”龙生九子，子子不同。如果家庭教育方式不适应孩子的性格特点，那就很难达到良好的教育效果。这也是多子女家庭中，有的孩子学习成绩好，有的孩子学习成绩差的主要原因之一。但是，家庭教育是一门科学，科学是有规律的。 俗话说不管办什么事，只要把关系理顺了，事情办起来也就容易了。教育孩子也是如此,关系第一,教育第二。我们把父母与孩子之间的关系称之为亲子关系。如果孩子相信我们家长无条件地爱着他，相信我们家长所有批评、表扬都是为他好，那么，这种关系是互相关爱、互相理解的亲子关系，是稳定的、和谐的亲子关系。在这种情况下，教育孩子非常容易。如果孩子不信任家长，家长不理解孩子，那么亲子关系是不稳定的、是扭曲的，甚至是恶性的。表面看，您与孩子生活在一起，实际上，孩子“心灵没有家”，他已经成了一个“流浪儿”。在这种情况下，即使我们家长说得都对，孩子也会当成“耳旁风”，当成“正确的废话”。

大家想一想，是什么在影响我们每天的一言一行？是关系！如果我们和某某关系好，我们就听他的，就按他说的去做，尽管我们不一定知道这件事的意义或后果；如果我们对某个人没有好感，就不愿意听他说教。即使他的本意是好的，我们也会听成是“坏话”呀。亲子关系也是如此。亲子关系如

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果出了问题，家庭教育就一定会出问题；反之，如果一个孩子有问题，问题表现在学校，发展在社会，根源在家庭，主要责任在家长。 亲子关系构成了孩子成长的无形的土壤和空间。什么样的土壤长什么样的苗，橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳，就是这个道理。因此，要改变孩子，先改善亲子关系；要改善亲子关系先改变家长的教育观念。家长正确的教育观念是孩子健康成长的起跑线！

按照各位家长自己的标准，按照对孩子非常满意、基本满意、不满意三个层次划分，您会选择哪个层次？您对孩子满意吗？ 人与人之间的评价是对称的。您对孩子非常满意，孩子对您也是非常满意。您对孩子基本满意，孩子对您也是基本满意。您对孩子不满意，孩子对您也是不满意。我做过多次调查，多数家长会选择“基本满意”，这说明什么？说明您的亲子关系还能更好一点，您的家庭教育还需要进一步改进，您的孩子还有亟待开发的巨大潜力，说明我们都需要学习。学习如何做父母，学习如何教育孩子。人类最伟大的行为只有一种，那就是学习。可是今天，无数的父母远离了学习，他们几乎丧失了学习的能力，这是无数孩子的悲哀！ 有一次我的一位家长问我：“，我的孩子不爱学习，该怎么办？”我说:“从您开始改变。”她以为我没听清楚她说什么，又追问了我一句：“，我的孩子不爱学习，该怎么办？”我说：“从您开始改变。”这位家长急了，以为我在应付他，大声嚷嚷：“，是孩子不爱学习，该怎么办？”我还是笑着告诉她：“从您开始改变。” 孩子是站在父母肩膀上的，父母能走多远，孩子就能走多远，父母能有多高，孩子就能有多高。父母的思路决定孩子的出路。先要求自己，再要求孩子；先改变自己，再改变孩子。当我们希望孩子爱学习时，应该先问问我们自己是否爱学习；当我们希望孩子有进步时，先想想我们自己有没有进步；当我们希望孩子用心的时候，先看看我们自己是否用心。原件不变，复印件能改变吗？学习不仅是孩子的事，家长也必须时 时不忘给自己充电，用自己的实际行动来带动孩子。家长好好学习了，孩子才能天天向上。现在各行各业都在进行岗前培训，而且要求持证上岗。司机要有驾驶证、教师要有教师资格证，医生要有医师资格证，律师要有司法资格证，如此等等，却单单没有父母上岗证。为人父母本来是世界上最神圣、最热门、最需要培训的职业，却成了最随便、最无奈、最缺少培训的职业。能“随便”到什么程度呢？只要生了孩子就自然上调 一级，做了父母，可是生孩子不是到超市买东西呀，不满意可以退掉、换掉，实在不行就扔掉，你一旦把孩子生了下来就要对他的一生负责呀。能“无奈”到什么程度呢？“生了男孩怕学坏，生了女孩怕受害。叫他怎么样不怎么样，后悔把孩了生下来。”打也打过，

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骂也骂过，烦也烦过，哭也哭过，一提孩子，心里就难过！缺少培训到什么程度呢？大多数人从来没有受过系统培训，甚至没有读过一本关于家庭教育的书刊，没有听过一次家庭教育课。为什么？因为忙。“早也忙，晚也忙，忙得小孩想爹娘。 不重教，只重养，稀里糊涂当家长。”养育养育，有“养”更要有“育”！一个合格父母既要懂饮食营养，又要有教育修养！在物质生活相对富足的今天，家长的教育修养比饮食营养更重要。 “不读书，不看报，该知道的不知道。”还有多少家长没有走出家庭教育的误区。要么“大撒把”牧羊式教育，不管不问，放任自流；要么，“沙尘暴”打骂式教育，粗暴简单，恨铁不成钢。“痴心的爱 ”演变成“糊涂的爱 ”，“糊涂的爱 ”演变为“苛刻的爱 ”，“苛刻的爱 ”演变成“残酷的爱”。万金难买“后悔药”，千金能买“早知道”。如果你没有教育子女的知识，就要懂教育子女的常识；如果你连教育子女的常识都没有，你就要走进教室。没有一个孩子的父母能代替另一个孩子的父母，没有一个孩子的家长能代替另一个孩子的家长！这个专家，那个专家，不如自己是行家！爱读书的父母，最容易带出爱读书的孩子。先做读书人，然后谈教育──和孩子一起成长，这才是为人父母应当追求的幸福。

我把亲子关系分成五种类型，大家可以“对号入座”，看看自己属于哪一种类型。 1、优秀的亲子关系：家长从来不讲大道理，用行动让孩子理解父母无条件地爱着他，父母是孩子最贴心的朋友； 2、良好的亲子关系：家长说一句，孩子听一句； 3、合格的亲子关系：家长说三句，孩子能记住，不一定立马就按家长说的去做； 4、不合格的亲子关系：家长说三句，孩子一句也不听，一句也没记住； 5、最糟糕的亲子关系：家长说三句，孩子都记住了，但是反着做。也就是说，叫往东偏往西，叫怎么样偏不怎么样，和家长对着干。其实，孩子没当过家长，可以不理解家长；家长都当过孩子，应该能理解孩子。 家长是农民，孩子是庄稼。如果庄稼长势不好，农民从来不埋怨庄稼，而是从自身找问题：是施肥不当？还是浇水过量？是没除草？还是种子不良？没有谁会站在田间地头抱怨：庄稼呀庄稼，我为你起早贪黑、出力流汗，你为什么不好好长呢？如果谁这样做了，他一定是神经有问题。没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的家长。农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的收成；家长怎样对待孩子，决定了孩子的命运。农民希望庄稼快快成长的心情和家长希望孩子早日成才的心情是完全一样的。可做法却往往不同。如果孩子出了问题，家长往往眼睛向外埋怨别人：学校管得不严，老师教得不好，孩子努力不够，老人娇惯溺爱，自己的爱人，天天忙得

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没有时间管孩子„„很少有人反思自己错在哪里。 这是一把剪刀，我曾做过一个试验（大家互相传递一下，看谁能发现点什么，能悟出点什么道理，然后再递给我刚才。）我把剪刀传递给家长时，刀尖是对着自己递给第一位家长的，可是，不少家长都是刀尖对着人家传递的，最后剪刀回到我这里时，还是刀尖对着我。一个小小的游戏反映了一种思维习惯，把方便留给自己，把麻烦交给别人，遇到问题从别人身上找原因。这种思维方式用来教育孩子，可能会伤害孩子；用来经营家庭，可能会伤害家庭；用来为人处事，可能会伤害领导和朋友。正确的做法是从自身找原因。“我是一切的根源。”“事情没办好，都是我的错！”“孩子没学好，都是我的错！”常听家长训孩子：\"瞧你这笨劲！\"以后您再对孩子说这句话时，就改成“瞧我这笨劲”。好吗？ 太多的家长太关注孩子的分数了，帮孩子做作业、给孩子请家教、监督孩子学习各门功课。一旦孩子成绩不好，家长越发纳闷：“能做的我都做了呀，孩子他怎么就学不好呢？”是的，能做的您都做了，该做的，您却没有做或者做得不好。说轻了，您是眉毛胡子一把抓，没抓住关键；说重了，您是捡芝麻，丢西瓜。您是种了别人家的地，荒了自己的田，出力不见效。学校老师是受过专业培训的教育工作者，为了给孩子讲好每一堂课，他们要提前备课，设计教案；重点提问，难点演练。疑点解析，归纳测验。既要孩子能听懂，又要孩子会做题、做得对、做得好。一环扣一环，环环紧相连。恐怕多数家长不具备这些能力。即使有这些能力，也未必有这些时间。如果家长有能力、有时间辅导孩子功课，给孩子多讲点知识，自然是件好事。但我要强调的是，家长的主要任务是培养孩子的自尊心、自信心、责任心、主动进取精神、学习兴趣和良好习惯。这是孩子成长的六大要素，如果处理 好了，您和孩子的亲子关系也处理好了，您的家庭教育就没有问题了，您的孩子也一定能发挥他最大的潜能，成为一个优秀的孩子。 所以要想教育好您的孩子，请您从“好的亲子关系开始，什么时候和孩子的关系是好的，你的教育就是成功的。”什么才算是好的亲子关系呢？孙云晓说：“好的关系的底线是：孩子遇到麻烦事、危险事，敢于对父母说，表现为：理解、信任、尊重、学习、帮助这十个字。” 有很多家长每天晚上下班回家给孩子的只有三句话：“吃饭了吗？”“作业做完了吗？”“那就睡觉吧！”这让孩子觉得缺少了关爱。孙云晓认为家长要多花时间与孩子沟通，“聊天的时候注意观察孩子的表情，他的脸上可是写满了„成长密码‟的。听他讲述，帮他分析，这样才是有效的沟通，才算是好的亲子关系。” 各位家长朋友，在今天结束课之前，我还想跟家长朋友分享一下孙云晓给家长14点忠告：

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1、儿童时代是一个胡说八道的时代，这不是缺点，而是他们成长的一个特点。我们要尊重儿童的未成熟状态，童言无忌才能健康成长。

2、从来没有一个时代像今天这样需要以孩子为师，反省自身，保持童心，两代人相互学习，共同成长。

3、家里有个青春期的孩子，就要备一本性教育的书。但是，更重要的是父母要以身示范，让孩子看到什么是真正的男人和女人，什么是真正的爱情和婚姻。

4、全部儿童教育的使命可以概括为八个字：发现儿童、儿童。发现儿童就是发现儿童的潜能特点和成长规律，儿童则是解除捆住儿童的各种束缚，捍卫儿童的权利。

5、教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子。

6、别看孩子弱小，强大的力量正孕育在弱小之中。真正的教育就是唤醒孩子心中沉睡的巨人。

7、没有爱就没有教育，问题在于爱有真假之别，犹如真假种子之别。假种子坑农民坑一季，假教育坑孩子坑一生。

8、孩子是在体验中长大的。我们不能代替孩子成长，就不能代替孩子体验。

9、溺爱孩子根本不是爱，而是一种软暴力，实质是不把孩子当成一个真正的人。

10、每一个来到这个世界上的人都是成功者，教育的任务就是使他们继续成功。

11、心理健康的12字秘诀是：认识自己、接纳自己、控制自己。无论是父母还是孩子，如果能做到这12字，一生的幸福就有了保障。

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12、孩子是千差万别的，成长的道路是各种各样的。凡是忽视儿童个性差异的认识和行为，都是违背科学规律的。

13、教育孩子要避免那种一做什么就要当状元的想法。状元意识就是悲剧意识。“不要让孩子输在起跑线上”的口号是制造童年恐慌的宣言。

14、如果父母和老师对“好孩子”身上存在的问题宽容过多，会使他们的弱点变成隐患，甚至是“定时”。无批评教育是伪教育。

各位家长朋友，你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。愿您从好的亲子关系开始，实现您做天才父母的梦想！谢谢大家！

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