四年级数学上册同步练习25套

根底达标： 一、填空

⒈ 和万位相邻的数位是〔 〕和〔 〕，其中〔 〕是个级的数位。

⒉ 〔 〕个万是十万，〔 〕个十万是一百万，10个〔 〕是一千万。 ⒊ 从个位起，第〔 〕位是千位，第5位是〔 〕位，第〔 〕位是百万位。

⒋ 一个六位数，它的最高位是〔 〕位；最高位是千万位的数是〔 〕位数；八十万是〔 〕位数。

⒌ 3507000是〔 〕位数，最高位是〔 〕位，读作：〔 〕。 ⒍ 30167284中的“1〞在〔 〕位上，表示1个〔 〕；“3〞在〔 〕位上，表示3个〔 〕；万位上的是〔 〕。表示〔 〕个一万。30167284读作：〔 〕。 二、下面的每组数你会读吗？你发现怎样读比拟方便？

25和250000 250和2500000

25读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 250读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 250000读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2500000读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 205和2050000 2050和20500000

205读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2050读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2050000读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 20500000读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我的发现：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 三、先分级再读出来

345897 读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 13458726 读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 103452 读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4081034 读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 30104020 读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4000000 读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 四、先回忆一下含有两级的数怎么写？再写出下面各数。

一百三十万一千 写作：＿＿＿＿＿＿ 十三万零二十 写作：＿＿＿＿＿＿＿＿ 二十万零二 写作：＿＿＿＿＿＿ 四万六千五百 写作：＿＿＿＿＿＿＿＿ 五千零一万 写作：＿＿＿＿＿＿ 七千零八万零三 写作：＿＿＿＿＿＿＿＿

1 / 42

word

拓展创新：

五、看计数器写数，并读数。

写作：＿＿＿＿＿＿＿＿ 写作：＿＿＿＿＿＿＿＿ 写作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 读作：＿＿＿＿＿＿＿＿ 读作：＿＿＿＿＿＿＿＿ 读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 六、写出由下面各数组成的数。

⒈ 三百万、二万、一千和四十 写作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⒉ 七千万、四十万、六百和三 写作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⒊ 五百万 写作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 七、读出或写出下面横线上的数。

⒈ 2000年，中国人民解放军现役军人大约有2500000人。 读作：＿＿＿＿＿＿＿＿ ⒉ 2000年，某某特别行政区人中约为六百七十八万人；澳门特别行政区人口约为四十四万人；某某省和某某省的金门、马祖等岛屿人口约为二千二百二十八万人。

分别写作：＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⒊ 1937年12月，日本侵略军占领某某，对某某人民进展了血腥大屠杀，屠杀手无寸铁的中国居民300000人以上。 读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 综合探索： 八、灵感闪现

⒈ 用7、0、3、4、0、8、0、0这八个数字按要求组成八位数。

读一个0的有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 读两个0的有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 读三个0的有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 所有的0都不读的有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⒉ 在正方形池塘四周种树，四个顶点都种一棵，这样每边都有25棵，四周一共种树多少棵？

2 / 42

word 读数与写数练习

根底达标： 一、填空

⒈ 一个数由三千万，四十万和八百组成的，这个数是〔 〕。

⒉ 一个数由47个万和350个一组成的数，读作：〔 〕。 ⒊ 73041308这个数是由7个〔 〕，3个〔 〕，4个〔 〕，1个〔 〕，3个〔 〕和8个〔 〕组成的。

⒋ 最大的六位数是〔 〕，最小的7位数是〔 〕。 ⒌ 甲数是七位数，乙数是五位数，这两个数相比，〔 〕数大于〔 〕数。 ⒍ 在52后面添〔 〕个0，这个数就是五十万；把234变成二千三百四十万，要在4后面添写〔 〕个0。

⒎ 把204980省略万后面的尾数求近似数时，省略的尾数局部是〔 〕，这局部的最高位是〔 〕位，这位上的数是〔 〕，所以要〔 〕〔填“舍去〞或“入一〞〕，这个数的近似数是〔 〕万。

⒏ 把7045006省略万后面的尾数求近似数时，省略的尾数局部的最高位是〔 〕位，这位上的数是〔 〕，所以要〔 〕〔填“舍去〞或“入一〞〕，这个数的近似数是〔 〕万。

⒐ 比拟下面每组中两个数的大小。

15700○9800 99999○100000 98135○98531 7058000○7508000 40万○3999999 3700000○370万 ⒑ 在○里填写“＝〞或“≈〞。

800000○80万 13455010○1346万 804000○80万 13460000○1346万 二、把下面的各数改写成用“万〞作单位的数

4790000＝〔 〕 15800000＝〔 〕 2041000＝〔 〕 10000080＝〔 〕 三、把下面各数四舍五入到万位。

145600≈〔 〕万 5674921≈〔 〕万 3897560≈〔 〕万 40978≈〔 〕万

3 / 42

word

拓展创新：

四、判断下面的说法是否正确

⒈ 890000比90万小。 〔 〕 ⒉ 30600000与306万相等。 〔 〕 ⒊ 四〔1〕班同学们的平均身高约是139厘米，这是个准确数。 〔 〕 ⒋ 马跑得足够快时，能达到每小时69000多米；箭鱼游得快时，每小时的速

度将近119000米。这两个数都是近似数。 〔 〕 ⒌ 2001年春节期间，全国共接待旅游人数达到四千四百九十六万人次。这

是一个近似数。 〔 〕 五、写出下面横线上的数，再求近似数〔省略万位后面的尾数〕。

⒈ 据2000年统计，我国最大的城市某某有一千七百万二千人口，居世界第三。

写作：〔 〕 近似数是：〔 〕 ⒉ 2000年，某某省小学有学生七百一十八万五千五百人。

写作：〔 〕 近似数是：〔 〕 ⒊ 太阳是个球体，它的直径约有一百三十九万二千千米。

写作：〔 〕 近似数是：〔 〕 六、按从小到大的顺序排列下面各数。

69000 690000 60900 600900 609000 600009 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 综合探索： 七、灵感闪现

⒈ 在下面的方框里填上适宜的数字。

9□781≈10万 □可以填〔 〕 1789□999≈1789万 □可以填〔 〕 ⒉ 观察右边的图形，你有什么发现？把你的发现写下来。

我的发现：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4 / 42

word 亿以上数的认识

年级： 某某： 2013年9月24日

根底达标： 一、填空

⒈ 一个六位数，它的最高位是〔 〕位，计数单位是〔 〕；一个十位数，它的最高位是〔 〕位，计数单位是〔 〕。

⒉ 含有三级的数的读法，先读〔 〕级，再读〔 〕级，最后读〔 〕级。 ⒊ 最小的自然数是〔 〕。自然数的个数是〔 〕的，所以〔 〕最大的自然数；在自然数里，后一个数总比前一个数大〔 〕。

⒋ 和10000相邻的两个自然数是〔 〕和〔 〕；比最大的七位多1的数是〔 〕。

⒌〔 〕的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做〔 〕计数法。 ⒍ 你见过的计算工具有〔 〕、〔 〕、〔 〕；算盘上方每颗珠子代表〔 〕，下方每颗珠子代表〔 〕；常见的电子计算器的功能键有〔 〕键、〔 〕键、〔 〕键等，其中〔 〕键有擦除功能。 ⒎ 用自己的方法，又快又准地下面各数。

26195641000 读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

207007040510 读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⒏ 把相等的两个数用线连接起来。

九千零三十万三千九百 90033009 九千三百万三千零九十 93000390 九千零三万三千零九 93003090 九千三百万零三百九十 90303900

⒐ 把下面的数改写成用“亿〞作单位的数。〔不是整亿的，用“四舍五入〞法省略亿位后面的尾数。

1500000000＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 1549000000＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 1595000000＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 1600001000＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⒑ 9□8750000≈10亿，□里最小填〔 〕。

5 / 42

word 二、列竖式计算

346＋164＝ 79×21＝ 918÷9＝ 拓展创新：

三、选择正确的答案的序号填在括号内。

⒈ 777770000从右往左数，第〔 〕位上的数字表示7个一百万。 A 六 B 七 C 八 ⒉ 下面的数中，“5〞既在千万位上，又在万位上的数是〔 〕。 A 5431500 B 453510000 C 54351000 ⒊ 在读34000010这个数时，要读出〔 〕个0。 A 1 B 2 C 3 ⒋ 用9、1、0、3、5、7组成最大的六位数是〔 〕。 A 957130 B 975310 C 103579 四、写出下面横线上的数。

⒈ 人的脑神经细胞有一百二十亿到一百四十亿个。

写作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⒉ 据全国第五次人口普查统计，全国总人口为十二亿九千五百三十三万人。

写作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⒊ 2000年，全国工业和城市生活废水排放问题约为四百一十五亿一千万吨，其中工业废水排放量一百九十四亿二千万吨，城市生活污水排放量二百二十亿九千万吨。

写作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 综合探索： 五、灵感闪现

用计算器计算下面算式的得数，观察后你发现了什么？ ⑴ 33×34＝ ⑷ 33333×33334＝ ⑵ 333×334＝ ⑸ 333333×333334＝

⑶ 3333×3334＝ 我发现：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6 / 42

word

角的度量

根底达标： 一、填空

⒈ 直线〔 〕端点，线段〔 〕端点，射线〔 〕端点。 ⒉ 〔 〕可以量出长度，〔 〕和〔 〕都是无限长的，无法量出长度。 ⒊ 把序号填在横线上

〔 〕是线段，〔 〕是射线，〔 〕是直线。 ⒋ 角的大小与所画出的边的长短〔 〕，与两边〔 〕有关，〔 〕越大，角越大。

⒌ 比拟两个角的大小，可以先把这两个角的顶点〔 〕，再把一条边〔 〕，最后看另一条边的位置，哪个角的另一条边在外面，那个角就〔 〕。

⒍ 计量角的单位是〔 〕。把半圆分成180等份，每一份所对的角就是〔 〕的角，记作〔“〞〕。

⒎ 用量角器量角时，要“两重一看〞，先把量角器的中心与角的〔 〕重合，把量角器的〔 〕与角的一边重合，再看角的〔 〕所对的量角器上的刻度，这个刻度就是所量的角的度数。

⒏ 下面两幅图中，第一幅图有〔 〕个角，第二幅图有〔 〕个角。

二、先估计如下图中每个角的度数，再量出下面每个角的度数。

7 / 42

word

拓展创新：

三、下面是小红同学量出的四个角的度数，请你帮助找出错误原因，再改正过来。

四、判断下面用量角器量角的方法是否正确，对的在〔 〕里打“√〞，错的打“×〞。

五、量出如下图中每个角各是多少度，并写下来。

综合探索： 六、灵感闪现

⒈ 数一数，下面的图形有〔 〕个角。

⒉ 将正方形的一个角剪去，还剩下几个角？

8 / 42

word

练习五

根底达标： 一、填空

⒈ 直角是〔 〕度，平角是〔 〕度，周角的〔 〕度，因此，1周角＝〔 〕平角＝〔 〕直角。

⒉ 〔 〕的角叫锐角， 〔 〕的角叫钝角。 ⒊ 把平角、锐角、钝角、直角按角度的大小次序填在下边的括号里。

〔 〕＞〔 〕＞〔 〕＞〔 〕 ⒋ 一副三角尺的角分别是( )度、〔 〕度、〔 〕度和〔 〕度、〔 〕度、〔 〕度。

⒌ 画一个角时，一般先画一条〔 〕，把量角器的〔 〕和〔 〕端点重合，〔 〕和〔 〕重合，对准要画的角的刻度线点一个点，从〔 〕的端点起，通过刚刚画的点再画一条〔 〕。简单地记忆就是“两重合，一对准〞。

二、判断下面的说法是否正确

⒈ 线段有两个端点，能量出它的长度。 〔 〕 ⒉ 大于直角的角是钝角。 〔 〕 ⒊ 一条射线长5厘米。 〔 〕 ⒋ 锐角小于钝角。 〔 〕 ⒌ 可以画一条长13分米的直线。 〔 〕 ⒍ 平角就是一条直线。 〔 〕 三、先估计每个角的度数，再量出图中各角的度数。

四、以的一点为角的顶点，画一个直角。

9 / 42

word

四、把下面的度数填在适当的圆圈里

拓展创新：

五、你能用一幅三角尺画出下面度数的角吗？

六、求下面图中各角的度数 ⒈ ⒉

综合探索： 七、灵感闪现

如下图中有几个锐角、几个直角、几个钝角、几个平角？

10 / 42

word

练习六

根底达标： 一、口算

⒈ 70×6＝ 31×3＝ 24×2＝ 40×8＝ 7×6＝ 310×3＝ 240×2＝ 400×8＝ 7000×6＝ 3100×3＝ 2400×2＝ 4000×8＝ ⒉ 12×5＝ 150×5＝ 14×7＝ 120×8＝ 17×4＝ 23×4＝ 5×160＝ 3×27＝ 2×380＝ 230×4＝ 170×5＝ 350×2＝ ⒊ 2×5＋6＝ 4×9＋3＝ 8×7＋2＝ 3×9＋1＝ 5×4＋9＝ 7×6＋7＝

3×7＋5＝ 5＋9×2＝ 4×4＋3＝ 二、算一算，你发现了什么？

我的发现：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

拓展创新： 三、应用题

⒈ 下面是小军买的车模。先算出各用了多少钱，再算一共用了多少钱。

每个12元

每个14元

11 / 42

word ⒉ 商店里运来男式和女式皮鞋各45双，如果把这些皮鞋用3天卖完，平均每要卖出皮鞋多少双？ ⒊

240元

综合探索： 五、灵感闪现

下面的图形中一共有多少条线段？

A B C D

练习七

根底达标： 四、口算

7×120＝ 250×3＝ 120×5＝ 4×18＝ 23×4＝ 4×130＝ 240×3＝ 6×130＝ 140×6＝ 3×27＝ 39×2＝ 380×2＝ 五、计算

3 2 5 6 7 8 × 1 6× 1 3

2 4 8 1 6 8

× 2 5 × 3 6

12 / 42

王教师带了700元要买3台显微镜，他带的钱够吗？ word 六、列竖式计算，并用计算器验算

343×23＝ 12×527＝ 329×23＝419×18＝ 511×15＝

拓展创新：

七、下面的计算对吗？把不对的改正过来。

1 2 4 3 1 7 2 4 8 × 2 3× 1 7× 3 6

3 7 2 2 1 1 9 1 4 8 8 2 4 8 3 1 7 7 2 4

6 2 0 5 2 8 9 8 7 2 8

五、解决问题

⒈ 水果店运来125箱红富土苹果，运来桔子的箱数是苹果的11倍。运来桔子多少箱？

⒉ 某防疫站上半年平均每月用电414千瓦时，下半年平均每月用电436千瓦时，这个防疫站一年共用电多少千瓦时？

X阿姨带了5000元为

公司选购18台同样的⒊

多士炉，有多少种方案

购置？分别还剩多少216元 256元 286元

13 / 42

word 练习八

根底达标： 一、 口算

70×90＝ 31×40＝ 24×20＝ 40×80＝ 5×60＝ 150×3＝ 140×5＝ 300×20＝ 80×12＝ 310×4＝ 32×40＝ 250×4＝

二、 计算

1 2 0 2 7 0 × 7 0× 3 0

2 4 0 1 6 0 ×2 5 × 3 6

三、 列竖式计算，并用计算器验算

340×24＝ 12×520＝ 309×20＝

41×80＝ 304×30＝ 170×32＝

154×45＝ 547×12＝ 354×34＝

四、填空

⒈ 自行车的速度可达每小时15千米，可以写作：〔 ⒉ 人步行的速度可达每分钟30米，可以写作：〔 14 / 42

〕。〕。

word ⒊光在空气中的速度可达每秒钟30000千米，可以写作：〔 〕。 ⒋〔 〕×〔 〕＝路程 〔 〕÷〔 〕＝速度 〔 〕÷〔 〕＝时间

拓展创新：

五、 解决问题

⒈ 飞行员们要每天训练3小时飞行，训练飞机飞行的速度大约是760千米/时，飞行员们每天飞行多少千米？

⒉ 李红同学和父母一起坐车去某某游玩，去的时候汽车的速度是80千米/时，行了3小时，回来的时候行了4小时。

⑴ 李红同学家到某某的路程大约是多少千米？

⑵ 从某某回来的时候，汽车的速度大约是多少？

⑶ 如果这辆汽车的速度是40千米/时，那么从李红家出发，几小时后到达某某？

综合探索： 六、灵感闪现

用0，7，6，2，8组成三位数乘两位数的乘法算式，你能写出几个？你能写出乘积最大的算式吗？

15 / 42

word 练习九

根底达标： 一、口算

8×4＝ 3×4＝ 44×2＝ 9×8＝ 80×4＝ 3×20＝ 440×2＝ 90×8＝ 800×4＝ 3×100＝ 4400×2＝ 900×8＝

二、列竖式计算，并用计算器验算。

180×24＝ 102×50＝ 437×20＝

305×30＝ 154×17＝ 321×21＝

125×65＝ 365×24＝ 648×14＝ 三、填空

⒈ 在工厂里以10千米/时的速度行驶，6小时可以行〔 〕千米，

在农田里行驶的速度是 的3倍， 用同样的时间可行〔 〕千米； 行

驶60千米

需要〔 〕小时。

⒉ 根据90×8＝720，直接写出下面各题的积。

90×24＝ 90×16＝ 45×8＝

⒊ 找出规律再填空。 乘 数 14 140 14 14 乘 数 12 12 24 120 积 168 16 / 42

word 拓展创新： 四、解决问题 ⒈

120元2个

陈教师准备买6个排球和6个足球，应该准备多少钱？ 240元3个

⒉ 一辆汽车上山用30千米/时的速度行了4小时到山顶，下山准备用3小时到达山脚下的停车场，如果你是司机，你准备汽车行驶的速度应该是多少正好可以到？

⒊ 李明和王军赛跑，李明的速度是90米/分，用11分钟跑到了终点，王军比他早2分钟到达。王军的速度是多少？

综合探索： 五、灵感闪现

在下面的竖式的 里填上适宜的数字。

□ 4 □

×□ 6

1 □□ 0 □□5

8 □□□

17 / 42

word 练习十

根底达标： 一、 口算

⒈ 25×4＝ 600÷6＝ 0÷7＝ 30×70＝ 50×16＝ 4400÷2＝ 21×50＝ 37－29＝ 168＋24＝ 400×3＝ 3000÷6＝ 0×56＝ ⒉ 42×4＝ 31×5＝ 24×2＝ 40×8＝ 42×40＝ 310×50＝ 240×2＝ 400×8＝ 42×400＝ 31×500＝ 2400×2＝ 800×8＝ 二、 列竖式计算，并用计算器验算。

38×240＝ 407×30＝ 237×40＝ 304×70＝ 150×19＝ 610×31＝ 三、 填空

⒈ 在估算的时候，我们一般用〔 〕法。

⒉ 红星小学有学生991人，他们这学期秋游大约要买〔 〕X门票。

⒊ 小明家今年一月分用电206千瓦时，他家今年大约用电〔 〕千瓦时。 ⒋ 学校食堂上半年用了6200千克大米，平均每个月大约用掉〔 〕千克大米。 四、 文字题

⒈ 132的50倍是多少？150倍呢？⒉ 78乘28与76的和，积是多少？

拓展创新：

五、 解决问题

⒈ 果园里有97行桃树，每行大约有203棵，这个果园共有桃树多少棵？

⒉ 李强同学从家到学校走了972步，他走一步的平均长度是61厘米，李强家到学校大约长多少米？ ⒊ 北极和南极相距17000千 米，战斗机能在15小时 内从北极飞到南极吗？ 1224千米/时

六、 灵感闪现

长方形的长是196厘米，宽是28厘米，现在把长缩小4倍，要想使长方形的面积不发生变化，长方形的宽必须怎么办？

18 / 42

word

练习十一

根底达标： 一、

填空

⒈ 在纸上任意画两条直线，会有〔 〕种情况：一种〔 〕，一种〔 〕。 ⒉ 在〔 〕叫做平行线，也可以说这两条直线〔 〕。

⒊ 在〔 〕内，如果〔 〕，就说这两条直线互相街垂直，其中一条直线叫做另一条直线的〔 〕，这两条直线的交点叫做〔 〕。

⒋ 从直线外一点到这条直线所画的〔 〕最短，它的长度叫做这点到直线的距离。

⒌ 正方形相邻的两条边是互相〔 〕的；长方形的对边是互相〔 〕的。

⒍ 三角尺有两条边互相〔 〕，这两条边的夹角是〔 〕度。 ⒎ 从小军的家到附近一条笔直的公路画了三条线段，量得这三条线段的长度分别是136米、120米、154米，其中一条是垂直线段。小军的家到公路的距离是〔 〕米。 ⒏ 两条平行线之间的垂直线段处处〔 〕。这些垂直线段的长度叫做这两条平行线之间的〔 〕。 二、

判断

⒈ 下面每组中的两条直线，是互相垂直的，在图下〔 〕里打“√〞。

〔 〕 〔 〕 〔 〕 〔 〕 〔 〕 ⒉ 下面每组中的两条直线，是互相平行的一，在图下〔 〕里打“√〞。

〔 〕 〔 〕 〔 〕 〔 〕

19 / 42

word

⒊ 写出下面每个图形中哪两条线段是互相平行的？哪两条线段的互相垂直的？

三、

作图

⒈ 过直线上的一点，画直线的垂线。

⒉ 过直线外一点，画直线的平行线。

⒊ 画一个长25毫米、宽15毫米的长方形；再画一个边长2厘米的正方形。

拓展创新：

四、在右图中，A点是小刚的家，现在要铺一条 小路，以便于到河边取水，怎样铺可以使路线最 短？把最短的路线画出来。

20 / 42

word

练习十二

根底达标： 一、填空

⒈ 长方形和正方形可以看成是〔 〕的平行四边形。

⒉ 从平行四边形一条边上的一点到对边引一条〔 〕，这点和〔 〕之间的线段叫做平行四边形的〔 〕，〔 〕所在的边叫做平行四边形的〔 〕。 ⒊ 两腰相等的梯形叫做〔 〕。梯形上底和下底之间的垂直线段叫做梯形的〔 〕。

⒋ 平行四边形的对边互相〔 〕，而且对边〔 〕。 ⒌ 我们可以用如下图来表示四边形之间的关系。你会填吗？ 〔填：正方形、长方形、平行四边形、四边形、梯形〕

二、判断下面的说法是否正确。

⒈ 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。 〔 〕 ⒉ 平行四边形的对边互相平行而且相等。 〔 〕 ⒊ 平行四边形是特殊的长方形。 〔 〕 ⒋ 以平行四边形的一边为底，能作出无数条高，这些高都相等。 〔 〕 ⒌ 平行四边形不容易变形。 〔 〕 ⒍ 梯形的一组对边平行，另一组对边不平行。 〔 〕 ⒎ 平行四边形可以剪成两个完全一样的梯形。 〔 〕 ⒏ 等腰梯形的一组对边平行，另一组对边相等。 〔 〕 ⒐ 平行四边形是特殊的梯形。 〔 〕 ⒑ 任意一个四边形的四个内角的和都是360°。 〔 〕 三、操作题

21 / 42

word

⒈ 画出下面平行四边形和梯形的高，平行四边形标出底，梯形标出上底和下底。

⒉ 画一个平行四边形和一个梯形。

⒊ 在梯形里面画两条线段，把它分割成3个三角形。

拓展创新： 四、试试你的眼力

下面每个图形中分别有几个平行四边形，几个梯形，把数得的结果填在下面的括号里。

〔 〕个平行四边形 〔 〕个平行四边形 〔 〕个梯形 〔 〕个梯形

22 / 42

word 练习十三、练习十四

根底达标： 一、口算

⒈ 40÷20＝ 80÷40＝ 60÷30＝ 90÷30＝ 240÷80＝ 480÷80＝ 400÷50＝ 320÷40＝ 210÷30＝ ⒉ 60÷20＝ 61÷20≈ 60÷19≈ ⒊ 30×3＝ 90÷30＝ 二、 计算

20 ) 6 0 30 ) 9 0 20 ) 4 0 10 ) 7 2

70 ) 2 8 4 90 ) 7 1 0 40 ) 3 0 4 60 ) 4 2 8 三、

列竖式计算 306÷40＝

200÷50＝ 203÷50≈ 200÷52≈ 80×9＝ 720÷80＝ 405÷50＝23 / 42

360 358 360 ÷40＝ ÷40≈ ÷37≈ ×5＝ ÷60＝ 500÷70＝ 60 300 word 四、 填空

⒈ 口算60÷20时，可以这样想：因为〔 〕×〔 〕＝60，所以〔 〕÷ 〔 〕＝3。也可以这样想：因为〔 〕÷〔 〕＝3，所以〔 〕÷ 〔 〕＝3。

⒉ 口算268÷30时，可以这样想：因为268≈〔 〕，所以268÷30可以看作〔 〕 ÷30≈〔 〕；口算360÷41时，可以这样想：因为41≈〔 〕，所以360÷41可以看作360÷〔 〕≈〔 〕。

⒊ 计算82÷40时，因为〔 〕×〔 〕＝80，所以商应该写在〔 〕位上。 ⒋ 计算347÷50时，因为〔 〕×〔 〕＝300＜347，〔 〕×〔 〕＝350＞347，所以应该商〔 〕，写在〔 〕位上。 拓展创新：

五、下面的计算对吗？把不对的改正过来。

3 0 6 0 8

80 ) 2 5 0 70 ) 4 2 0 40 ) 3 7 0

2 4 4 2 3 2 0

1 0 5

( ) 〔 〕 〔 〕 六、

解决问题

⒈ 四年级80位少先队员在学雷锋活动中共做好事560件，平均每个同学做了多少好事？

⒉ 纺织厂的工人们织窗帘，他们接到一个360块的订单，如果每天织40块，要几天才可以完成任务？

⒊ 李大伯在果园里摘了178千克苹果，如果每筐装20千克，这些苹果可以装几筐？还剩多少千克？如果要运到水果店去，一共需要多少个筐才能装完？

24 / 42

word 练习十五

根底达标： 一、口算

⒈ 80÷40＝ 420÷70＝ 350÷50＝ 83÷20≈ 423÷70≈ 354÷50≈ 80÷22≈ 420÷68≈ 350÷52≈ ⒉ 40×2＝ 70×4＝ 30×5＝ 80÷40＝ 280÷70＝ 150÷30＝ 二、填空

⒈ 80里面有〔 〕个20；75里面最多有〔 〕个40；94里面最多有〔 〕个30。 ⒉ 〔 〕里最大能填几？

30×〔 〕＜94 80×〔 〕＜243 60×〔 〕＜542 50×〔 〕＜411 70×〔 〕＜641 20×〔 〕＜114 80×〔 〕＜734 40×〔 〕＜372

⒊ 计算48÷12时，把除数12看作〔 〕试商，商是〔 〕写在〔 〕位上。⒋ 计算140÷28时，把除数28看作〔 〕试商，试商〔 〕时我们发现所得的〔 〕数和〔 〕数一样大，这样我们就改商〔 〕，正好除尽。所以我们在计算除法时要注意，计算所得的〔 〕数必须比〔 〕数小。 三、下面每个竖式中把除数看作多少？写在括号中并完成计算。

〔 〕 〔 〕 〔 〕

21 ) 8 5 39 ) 3 7 1 84 ) 4 3 2

〔 〕 〔 〕 〔 〕

58 ) 4 9 5 93 ) 5 5 7 74 ) 4 4 2

25 / 42

word 四、列竖式计算

497÷54＝ 289÷33＝ 592÷67＝

拓展创新： 五、文字题

⒈ 89除369，商是多少？余数是多少？⒉ 648是81的多少倍？

六、解决问题

⒈ 食堂买来375千克面粉，计划每天75千克，这些面粉可以用多少天？

⒉⑴学校体育室有124个羽毛球，每个体育兴趣小组分18个，可以分给几个兴趣小组？还剩多少个羽毛球？

⑵学校6个体育兴趣小组，每个小组从体育室里取了18个羽毛球，体育室里还剩下16个，学校体育室一共有多少个羽毛球？

⒊ X叔叔用280元钱买79元两件的衬衫，39元一条的裤子，最多可以买多少件？有几种买法？分别剩下多少钱？

26 / 42

word 练习十六

根底达标： 一、口算

840÷40＝ 320÷80＝ 350÷7＝ 30×12＝ 440÷20＝ 17×40＝ 910÷70＝ 40×51＝ 360÷60＝ 二、

填空

⒈ 72里面最多有〔 〕个30。180里面最多有〔 〕个40。

390里面最多有〔 〕个70。

⒉ 在笔算489÷37时，把37看作〔 〕去试商，商写在〔 〕位上，商1表示1个〔 〕，余下的数要和被除数个位上的9合在一起再继续计算。

⒊ 在笔算690÷23时，先用23去除被除数的前〔 〕位数，商写在〔 〕位上面，当余下的数是0时，就在商的〔 〕位上写0。

⒋ 如果除数比被除数的前两位数〔 〕，商是一位数；如果如果除数比被除数的前两位数〔 〕，商是两位数

⒌ 除数是两位数的除法与除数是一位数的除法的计算顺序、试商的方法完全一样。除数是两位数的除法在计算时，先用〔 〕试除〔 〕的前〔 〕位数，如果前〔 〕位数比〔 〕小，再除前〔 〕位数；除到〔 〕的哪一位，就把〔 〕写在哪一位上面；每求出一位商，〔 〕数必须比〔 〕数小。 ⒍□46÷68的商是一位数，□里最大填〔 〕； □46÷68的商是两位数，□里最小填〔 〕。 三、

判断下面各题的商是几位数，再计算。

17 ) 2 8 4 94 ) 7 1 0 28 ) 3 0 4 39 ) 7 8 0 四、

先估计一下商是多少，再计算。

27 / 42

word 784÷26＝ 832÷19＝ 750÷35＝

拓展创新： 五、 填表

⒈ 下表是铅笔厂包装车间四个组包装铅笔的箱数，算出各组平均每小时包装铅笔的箱数。

小时数 箱 数 平均每小时 包装的箱数 第一组 38 874 第二组 43 903 第三组 39 975 第四组 45 990 ⒉ 一篇891个字的文章，小英为打字员、办公人员、学生小明三个人作了一个调查，请你帮小英把表填完整。 打字速度 所用时间 六、解决问题

⒈ 小林家今年收了65千克芝麻，910千克黄豆。收的黄豆是芝麻的多少倍？

⒉ 果园里一共收了220吨苹果，用13辆卡车运了一趟后还剩下12吨，每辆卡车一趟能运多少吨苹果？

⒊ 清明前，四年级〔1〕班的同学决定自己做小白花去祭扫烈士墓，他们分成6个小组，每小组9人，共做了864朵小白花，平均每位同学做了多少朵小白花？

练习十七 28 / 42

打字员 99个/ 分 办公人员 81个/ 分 小明 33个/ 分 word

根底达标： 一、口算

⒈ 800÷2＝ 42÷70＝ 600÷30＝ 800÷20＝ 420÷70＝ 60÷3＝ 800÷40＝ 420÷7＝ 600÷3＝ ⒉ 35÷5= 48÷4= 63÷3= 350÷50= 480÷40= 630÷30= 3500÷500= 4800÷400= 6300÷300= 二、

计算下面两组题，你能发现什么？

我的发现：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、

填表

⒈ 仔细观察表中的相对应的数，找出规律后填表。 被除数 除数 商 18 3 180 30 360 60 540 90 1800 300 3600 600 ⒉ 下表是文具店售出文具的记录表，请你根据“单价×数量＝总价〞的关系把表填写完整。

品 名 铅 笔 钢 笔 圆珠笔 单价 / 角 6 70 数量 / 支 343 64 总价 / 角 8400 768 ⒊ 想一想表中各个数量之间的关系，再把表填完整。

交通工具 自行车 小轿车 轮 船 拓展创新：

29 / 42

速度〔千米 / 时〕 20 35 时间 / 时 19 11 路程 / 千米 990 560 word 四、下面的计算对吗？把不对的改正过来。

2 3 3 2 0

4 0 ) 9 2 0 1 2 0 ) 3 8 4 0 0 8 3 6

1 2 2 4 1 2 2 4

0 0

五、你会用商不变规律求出下面各题的商吗？

70 ) 2 8 0 20 ) 7 2 0 400 ) 7 6 0 0

六、解决问题

⒈ 燕子在16只燕子一天吃了768只害虫，64只燕子一天可以吃掉多少只害虫？

⒉ 光明玻璃厂生产了4920个玻璃杯，如果每箱装8盒，每盒装15个杯子。一共需要多少个箱子才能装完？

⒊ 学校买来42包练习本，每包20本。每班分56本，这些练习本能够分给几个班？

综合探索： 七、灵感闪现

小军在计算除法时，把除数72看成27，结果得到的商是48。正确的商应该是多少？

练习十八 30 / 42

word 根底达标： 一、口算

240÷40＝ 66÷6＝ 450÷90＝ 800÷400＝ 770÷11＝ 960÷30＝ 56÷4＝ 810÷90＝ 72÷4＝ 二、列竖式计算

252÷21＝ 532÷39＝ 750÷50＝

169÷17＝ 384÷24＝ 708÷35＝ 三、填空

⒈ 根据360÷60＝6，不计算并快速写出下面各式的结果。

360÷6＝ 180÷60＝ 3600÷60＝ 360÷12＝ 360÷24＝ 720÷60＝ ⒉ 把242扩大12倍，列式是〔 〕；

把105缩小15倍，列式是〔 〕； 求504是21的多少倍，列式是〔 〕。

⒊ 下表是某市体育学校2000年、2004年三种体育项目运动员人数调查情况。

2000年 2004年 29人 348人 34人 612人 14人 182人 2004年棒球运动员人数是2000年的〔 〕倍； 2004年击剑运动员的人数是2000年的〔 〕倍； 2004年高尔夫运动员的人数是2000年的〔 〕倍。 拓展创新：

31 / 42

word

四、解决问题

⒈ 李小平和爸爸一起去玩具店买玩具，他们带 了250元钱。 ⑴

⑵ 如果都买小火箭，估计最多能买几个？

⒉ 王康同学买4本日记本用了48元，他还想买8本送给他的好朋友们，需要准备多少钱？

⒊ 在学校运动会开幕式上进展大型团体操表演，开始有15行，每行12人，变阵后每行有9行，这时每行有多少人？

综合探索： 五、灵感闪现

在竖式的□里填上适宜的数字。

练习十九 32 / 42

你还能提出什么问题？ word

根底达标： 一、口算

780÷6＝ 420÷60＝ 490÷70＝ 250÷10＝ 690÷30＝ 380÷20＝ 560÷40＝ 270÷90＝ 202÷4≈ 二、列竖式计算

769÷38＝ 3800÷190＝ 6500÷600＝

三、根据统计表中的数据完成下面的统计图，回答下面的问题

青山农场2001～2003年培育树苗情况统计表

棵 种 类 松 树 苗 杨 树 苗 5000 3500 5500 5000 6800 6500 年 数 份 2001年 2002年 2003年 青山农场2001～2003年培育树苗情况统计图

年 月

⒈ 哪一年松树苗培育的最多？哪一年杨树苗培育的最少？

⒉ 2002年培育的松树苗比杨树苗多多少棵？

33 / 42

word

⒊ 2003年松树苗和杨树苗一种培育了多少棵？

拓展创新： 四、看图填空

人民商场2004年第一季度销售冰箱、取暖器的台数情况统计图

2004年4月

⒈ 在第一季度中，〔 〕月份销售取暖器的数量最多，是〔 〕台。 ⒉ 在第一季度中，〔 〕月份销售冰箱的数量最少，是〔 〕台。

⒊ 在第一季度中，冰箱一共销售了〔 〕台，取暖器一共销售了〔 〕台。 ⒋ 三月份销售的取暖器的台数大约是冰箱的〔 〕倍。 ⒌ 从图中你还知道了什么？你还想到了什么？你还能提出什么数学问题？

我还知道：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 我还想到：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 我还能提出：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 综合探索： 五、灵感闪现

爸爸使用的皮带，每两孔间相隔3厘米，健身减肥前他使用第6个孔，减肥后，他使用第3个孔，他的腰围减少了多少厘米？

练习二十

34 / 42

word

根底达标： 一、口算

280÷40＝ 420÷61≈ 590÷70≈ 720÷60＝ 4800÷120＝ 640÷80＝ 540÷9＝ 2600÷13＝ 400÷50＝ 二、列竖式计算

280÷42＝ 617÷15＝ 307÷31＝

看图回答下面的问题

红星实验小学四年级近视情况统计图

2005年3月

⒈ 横轴上每个单位长度表示多少人？

⒉ 哪个班近视的女生人数最多？哪个班近视的男生人数最少？

⒊ 红星实验小学四年级近视的学生一共有多少人？

⒋ 看完这个统计图后，你有什么感想？你对大家有什么建议？

我的感想＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 我的建议＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

拓展创新：

35 / 42

word

四、根据给出的条件，先填写出统计表，再完成统计图并填空。

新华小学参加课外兴趣小组的男、女生人数如下：合唱组男生30人，女生35人；舞蹈组男生20人，女生25人；美术组男生18人，女生16人；航模组男生22人，女生12人。

新华小学课外兴趣小组人数统计表

性 人 别 组 数 名 新华小学课外兴趣小组人数统计图

年 月

⒈ 〔 〕组的男生人数最多；〔 〕组的女生人数最少。 ⒉ 合唱组的男生人数比航模组的男生多〔 〕人。 ⒊ 参加课外兴趣小组的女生一共有〔 〕人。 ⒋ 舞蹈组的女生人数大约是航模组女生人数的〔 〕倍。 ⒌ 你还发现了什么信息？

我的发现：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

练习二十一

36 / 42

word 根底达标： 一、口算

37×10＝ 660÷30＝ 246＋348＝ 480÷40＝ 8×125＝ 700÷35＝ 940－360＝ 3×4×5＝ 0÷15×15＝ 二、列竖式计算，并且验算

242×34＝ 4826÷18＝ 1300÷30＝

三、填空

⒈ 〔 〕里最大能填几？

〔 〕×20＜382 〔 〕×53＜400 41×〔 〕＜824 75×〔 〕＜749 ⒉ 算式120÷40，被除数扩大5倍，要想使商不变，除数必须〔 〕5倍。 ⒊ 一个八位数的最高位是〔 〕位。一个十位数的最高位是〔 〕位。 ⒋ 3846957120的“6〞表示6个〔 〕，“7〞表示7个〔 〕。 ⒌ 最大的七位数比最小的八位数少〔 〕。 ⒍ 过直线外一点A，能做〔 〕条直线的平行线。

⒎ 梯形的高有〔 〕条；如果这个梯形不平行的两条腰一样长，我们把这个梯形叫做〔 〕，它的两个底角〔 〕。

⒏ 晚上9点钟，时针和分针成〔 〕度角。这个角是〔 〕角。 ⒐ 平行四边形四个内角的和是〔 〕度。

⒑ 条形统计图可以清楚地反映出〔 〕的情况。 拓展创新： 四、操作题

⒈ 分别画一个45°、135°的角。

⒉ 请你用画平行线的方法，将如下图补成一个平行四边形。

37 / 42

word

⒊ 根据统计表完成统计图。

兴农科技站2002～2004年的油菜和棉花试验田产量统计表

产 量 〔 千 种 年 克 份 2002年 〕 2003年 2004年 品 油 菜 棉 花 1250 700 1560 800 1500 900 兴农科技站2002～2004年的油菜和棉花试验田产量统计图

年 月

五、解决问题

⒈ 李华走一步的平均长度是58厘米，他从教学楼这头走到那头共132步。这个教学楼大约长多少米？

⒉ 在奥运会的10000米长跑比赛中，一名动员跑步的速度是252米 / 分，它能在40分钟内跑到终点吗？

数学广角

38 / 42

word 开动你的脑筋：

⒈ 妈妈让小明帮助烧鱼，他洗鱼3分钟，切鱼2分钟，切姜片1分钟，洗锅2分钟，热锅2分钟，热油3分钟，煎烧7分钟，共用了20分钟，合理安排后，最短用多少分钟？

⒉ 小王要给客人烧水沏茶。洗水壶要1分钟，烧开一壶水要15分钟，洗茶杯要用2分钟，洗茶壶要用1分钟，拿茶叶要用1分钟，总的算起来要20分钟，合理安排后，最短用多少分钟？

⒊ 学校有一个打气筒，给一辆三轮车打足气需7分钟；给一辆自行车打足气需4分钟；给一辆板车打足气需5分钟。同时来了三种车各一辆，怎样安排这三辆车打气的顺序，才能使总共需要的时间〔包括打气和等候的时间〕最省？最少用多少时间？

⒋ 小刚、小明和小娟分别拿2个、3个、1个暖水瓶一起去打水，热水笼头只有一个。试问怎样安排他们的打水次序，才使他们打水所花的总时间〔包括等候的时间〕最少？〔假定接满1瓶水需1分钟，中间接水无间隙〕

⒌ 小王骑牛赶牛过河。共有甲、乙、丙、丁4头牛，甲牛过河需1分钟，乙牛过河需2分

39 / 42

word 钟，丙牛过河需5分钟，丁牛过河需6分钟。每次只能赶两头牛过河。问要把这四头牛都赶到河对岸去，最少需多少分钟？

⒍ 4个人各拿1只水桶同时到1个自来水笼头提水，设注满甲的水桶需要2分钟，注满乙的水桶要5分钟，注满丙的水桶要3分钟，注满丁的水桶要4分钟。你能想出最合理的次序，使它们每个所花时间的总和〔包括各人自己接水所花的时间〕为最少，这个时间是多少？

⒎ 有49个小孩，每人胸前有一个，从1到49各不一样。请你挑选出假如干个小孩，排成一个圆圈，使任何相邻的两个孩子的数的乘积小于100，你最多能挑选出多少个孩子？

⒏ 15个同学要去河对岸，只有一只小渡船，船上只能乘3个同学。问最少用几次可以全部渡完？

总复习

根底达标：

40 / 42

word 一、填空

⒈ 3517820 读作：( )

482002500 读作：〔 〕 ⒉ 四千万零八十 写作：〔 〕

五百亿零三百二十万 写作：〔 〕 ⒊ 将下面各数改写成“万〞或“亿〞为单位的数。

65490000＝〔 〕万 384000000000＝〔 〕亿 ⒋ 求近似数。

⑴省略万后面的尾数。

3495000 6490021 994576 ⑵省略亿后面的尾数。

⒌48□173≈48万，□里能填〔 〕

13□4970482≈14亿，□里能填〔 〕 ⒍ 周角＝〔 〕个平角＝〔 〕个直角。

⒎ 大于90度而小于180度的角是〔 〕角；小于90度的角是〔 〕角。 ⒏ 平行四边形的两组对边不仅〔 〕而且〔 〕。 ⒐ 〔 〕一组对边平行的四边形叫做〔 〕。

⒑ 小明的跳远后，三个同学给他量出的成绩是118厘米、109厘米、121厘米，其中有一条是垂直线段，小明跳远的成绩是〔 〕。 二、计算 ⒈ 口算

28×20＝ 250×40＝ 62÷3＝ 780÷60＝ 800÷40＝ 120×5＝ ⒉ 列竖式计算

325×14＝ 390×80＝ 406×13＝

834÷38＝ 540÷40＝ 762÷24＝

41 / 42

word 拓展创新： 三、填表 体育用品名称 篮 球 足 球 排 球 四、解决问题

⒈ 小红收集了288X邮票，是小军收集邮票X数的12倍。小军收集了多少X邮票？

⒉ 李师傅11小时做了242个零件，照这样计算，他15小时可以做多少个零件？

⒊ 钢笔的单价是12元 / 支，X阿姨要为单位采购74支，她准备了800元钱够吗？

⒋ 四年级220的同学们要去社区做好事，他们平均分成4队，每队分成5个小组活动，平均每组有多少名同学？

单价 / 元 39 28 数量 / 个 12 17 总价 / 元 585 396 42 / 42