2021高三语文晨读材料汇编十

2021 高三语文晨读资料汇编十

一、默写天地 （横线上为易错书写，括号为需要讲解的重点字词。）

岳阳楼记

庆历四年春，

政通人和，百废 于其上。 属（ 予观夫（ āng）（ 象（

子京 谪（

）守（

）巴陵郡。 越明年（

），

具 （

）兴。乃重修岳阳楼，

）予作文（ ）以记之。

增其旧 制（ ），刻唐贤今人诗赋

）巴陵 胜状 （ ），在洞庭一湖。 衔（ ）远山，吞长江， 浩浩汤汤 （ sh

），横（ ）无 际 （ ）；朝 （ ）夕阴， 气 ）万千。此则岳阳楼之大 观（ ）也。先人之述 备（ ）矣。但是北通巫峡，

）骚人（

雨（

），多会于此，览物之情，

） （

得无异乎（ ）？

），连月不 开（ ），

）形；商旅不

，虎啸猿

南极潇湘， 迁客 （

若夫（ ）

阴风怒号，浊浪排空；日星隐 （ ） ，山岳（ ）潜（ 行， （ ）倾 （ ）摧；薄（ ）暮 啼。登斯楼也，则有 去（ ）国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 【情况默写】

1. 新市长上任两年，全市容颜大变，千群同心，社会平定，各项建设事业蓬勃发展，真是 “ ， ”。 2. 赞美滕子京政绩的句子： “ ， 3. 从时间角度描述岳阳楼情况变化无常的句子： “ ， ”。 4. 从空间角度描述岳阳楼情况广阔浩淼的句子 是： ， ， ， 。 5. 作者在铺叙洞庭美景此后做了这样的总 结 ， 6、在阴雨连绵的日子里天气和湖面发生的变化 是 ， 7、阴雨连绵的时候日月和山川都发生了变 化 ， 8、因为天气等一系列的变化以致

果。

9、恶劣天气到临时，夜晚时分会有以下变化： ， 10、在阴雨连绵时“登斯楼”就会产生 “

，

”。

。 ，

； 。 ，

的恶

。

”的悲伤心情。

答案在本期最后

二、翻译快车 （采用最新模拟试题上的一个句子，因为文言文划线句子中重点实词、词类活用、特别句 式最为集中。） 原句： 子通败绩，穷蹙请降，伏威执之送京师，高祖不之罪，礼赐甚厚。（加红为得分点） 【逐字翻译】 子通（人名） 败绩：指军队溃败 句中被战胜 穷蹙：窘态；困厄 请降： 央求投诚 伏威：（人名） 执：抓住 高祖（人名） 不之罪 ：宾语前置 即不罪之 没 有处罚他

【整句翻译】 李子通被战胜，（形势）窘态央求投诚，杜伏威抓住他押送到京城，高祖没有处罚他，（反而给他的）赏赐很优厚。

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2021高三语文晨读资料汇编十

三、文化长廊 （采用 8 个知识点，在重点处黑体注明出。） 【中国古代官员核查制度】 1 、核查在中国古代也称 为考绩、考课、考校 或考功

黄帝时设置了百官 2 、据史籍记录，在中国古代原始社会，

，尧、舜时就有了考课制度。

考满 ”、 “察看” ，武官考 3 、明朝的官员核查分文武两大系统进行，文官考绩方式主若是“

绩亦称“ 军政 ”。

初考 ；满六年举行第二次考 4 、考满 ，即按 任职年限 核查，规定任满三年举行第一次核查，称

核，称 再考 ；到九年一个任期举行第三核查，称 通考 。

5 、“ 察看 ”是 不论官员的个人任职时间 ，一致对所有官员的如期核查，并依照察看结果作出 相应办理。“ 察看”又分“京察”和“外察 ”。 6、京察是针对全体京官的察看 ，明朝一般六年举行一次；

，明朝一般三年举行一次。 7 、外察是对京城以外官员的察看，又称为“大计”

8 、 清代 对各级官吏的核查仍为“ 考满”和“察看 ‘两种。考满即实行一年一考，三考为满。 宣布” 四格八法 “制度，所谓“四格”，即 守、政、才、年。所 谓“八法”，系指贪、酷、罢软无力、不谨、年老、有疾、浮躁，才力不及八者，八法与明制同。。四、时文简评

像弱者同样感觉世界的是强者吗？

本源：中国青年网

①查理·芒格说：“对于一个手里拿着锤子的人来说，满世界都是钉子。”同样，对于一个自夸为强者的人，眼里所见皆为弱者。

【引用名言+化用名言，类比说理开篇】

②今天朋友圈被中国农业大学人文与发展学院叶敬忠教授的一篇致辞刷了屏，有媒体议论，叶敬忠院长的致辞，充满浪漫的情怀和朴素的思想，希望毕业生能够保持纯真与真实，能够时辰深入自己的内心，倾听良知发出的声音；同时他告诉学生，要记住人文与发展学院提议的在社会发展和平常生活中的一般人视角，特别是要试一试像弱者同样感觉世界。（引出见解）

【引入热点社会现象，关注当下，关系现实】

③向弱者同样感觉世界，是因为他们是强者吗，自然不是。这样温情的表达，可是叶教授的一种劝告之语也许一种希望。农业大学的学习，将来防备不了要跟农村农民打交道，而农民向来是所谓强者眼中的弱者。

自然，这种强弱的比较更多的是思想和学识上的一种类比。 希望他的学生在面对不理解的事情时，不如站在对方的立场进步行思虑。

【透过现象看实质，对热点现象提出个性解读，主张换位思虑。】 ⑤也许说，他希望他的学生有包含的精神和博爱的情怀。在一个重申“出头”“成功”的浮躁环境里，寄语学生沉下去像弱者同样感觉世界，其实就是希望学生能够认识，平凡其实不能够怕，自视甚高，目中无人才可怕。

【深入理解教授对学生的深切寄望：拥有包含的精神和博爱的情怀。】

⑥可终究什么样的人是弱者？弱者的世界是怎样的？其实哪里有标准答案，只但是是世俗的功利观催生的一种带有先天性歧视的表达。

【笔峰一转，引入核心话题，引出对强弱的定义与理解的深入商议。 】

⑾布施与他三尺地，休夸谁弱又谁强。保持一颗平常心，不激进，不猖狂，才能感觉到这世界没有强弱之分，高低之别，才能让这个社会更友善友善。 【卒章显志，保持平常心，世界本无强弱之分 】五、诗歌鉴赏

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送柴侍御（唐 王昌龄）沅水通波接武冈，送君不觉有离伤。 青山一道同云雨，明月何曾是两乡。【说明】 ⑴侍御 ：官职名。⑵通波（流）：周围水道相通。武冈：县名，在湖南省西部。⑶离伤：离其余伤感。⑷两乡：作者与柴侍御分处的两地。

【译文】 沅江的波浪连接着武冈，送你不感觉有离其余伤感。你我一路相连的青山共沐风雨，同顶一轮明月又何曾身处两地呢？

【赏析】这是盛唐时期，唐朝诗人王昌龄所作的一首七言绝句。作为送别诗，诗人经过乐观开朗的诗

词来减少柴侍御的离愁。 而实质上自己倒是十分伤感。这种 “道是无情却有情 ”的抒情手法，更能表达出诗人浓浓的离愁。 “沅水通波接武冈， 送君不觉有离伤 ”，点出了友人要去的地方， 语调流畅而轻快， “流 水 ”与“通波 ”蝉联而下，显得江河相连，道无艰阻，再加上一个 “接”字，更给人一种两地比邻周边之感，这是为下一句作势。 龙标、武冈诚然两地相 “接”，但毕竟是隔山隔水的 “两乡 ”。 “青山一道同云雨，明月何曾是两乡 ”。运用灵巧的笔法， 一句必定，一句反问 ，屡次道谢，诚意感人。也承接了一二句，表达出了诗人的思念之情。 若是说诗的第一句意在表现两地周边， 那么这两句更是云雨同样， 明月共睹，这种迁想妙得的诗句， 既富饶浓郁的抒情风采， 又有它鲜亮的个性。 这首诗经过想象来创立各种形象，以化 “远 ”为 “近”，使 “两乡 ”为 “一乡 ”。 语意奇特，出乎不测，然亦在情理之中，因为它蕴涵的正是人

分两地、情同一心的深情厚谊。而这种友情也是别后相思的种子。又何况那青山云雨、明月之夜，更 能撩起诗人对友人的思念， 一面是对朋友的宽慰，另一面已将深沉不渝的友情和别后的思念 ，浸透在 字里行间了。读者能够感觉诗人未必没有 “离伤 ”，但是为了宽慰友人，也只有将 “离伤 ”强压心底，不让 自己的 “离伤 ”感染对方。更可能是对方已经表现出 “离伤 ”之情，才使得工于企图、善于言情的诗人用乐 观开朗又深情委宛的语言，以减少对方的 离愁。这是更谅解、更感人的友情。正是这样，“送君不觉有 离伤 ”，更能让人感觉特别的平和和难得的深情。这种 “道是无情却有情 ”的抒情手法，比那了如指掌的 直说更加耐人回味。

答案： 滕；谪：古代官吏贬职或远调；守：做郡的长官；明年：第二年； 具： 通“俱”，全； 制：规模； 属：通“嘱”叮嘱、叮嘱 ； 作文：写文章； 夫：那；胜状：名胜，好景色；衔：包含；浩浩汤汤： 水势浩大的样子； 横，广远； 绝境：与世人间隔的地方；际涯： 边 际专指陆地界线， 涯专指水的界线； 晖，日光；气象，情况； 观： 情况；备：齐全；迁客：贬职远调的官吏；骚人：诗人； 得无 乎， 大概 吧； 若夫：发语词，近似于“像那”；霪雨：连绵不断的雨； 霏霏：雨或雪（繁密）的样子； 开：（天气）转晴；曜：光辉，日光；岳： 高大的山；潜，消逝；樯：桅杆；楫：船桨；薄，迫近；冥冥，暗淡的样子； 去，走开。 1、 政通人和，百废 具兴 2、政通人和，百废 具兴 3、朝 晖夕阴，气象万千 4、 衔远山，吞长江，浩浩 汤汤 ，横无际 涯 5、此则岳阳楼之大观也，先人之述备矣。 6、连月不开，阴风怒号，浊浪排空 7、日星隐 曜，山岳潜形 8、商旅不能够， 樯倾楫摧 9、傍晚 冥冥，虎啸猿啼 10、去国怀乡，忧 谗畏讥

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