二下质量分析

来源：花图问答

2009—2010学年第二学期二年级数学考试质量分析

本学期，我校按照学校统一安排进行了四年级数学期末考试，为了更好的总结经验，剖析问题，为今后的教学提供借鉴，现对本次期末考试进行全面分析。

一、成绩对比分析

班级二年级一班二年级二班二年级三班二、试卷分析

本次试题覆盖面较广，涉及了本册的各个重点知识，形式新颖，出题灵活，考察了学生对各个知识点的掌握情况，很好的反映出学生对全册内容的学习程度。发散性的数学题使学生真正的将数学与生活联系在一起，即注重基础知识，又注重知识的综合运用，总之，是一套较好的试题。三、答卷情况分析

第一大题：直接写得数，本题有20题对本学期学习的有余数除法，万以内加减法及混合运算进行了全面测查。全对人数达到了78.7%,出错主要是因为粗心大意导致的。

第二大题：填空，本题的正确率也比较高，达到了71.7%。本题主要是对万以内数的组成，数数、比大小及长度单位的换算进行了全面

优秀率 98 % 93.8 % 97．9 % 及格率 100 % 100 % 100 % 平均分 96.5 94.5 96.4 的测查。主要错误集中在第⑧⑨两个小题说明孩子没有认真读题。

第三、四大题是选择和判断题。这两道题拿到满分的孩子相对来说较少一些。错误主要集中在选择题的第④个和判断题的第④个。说明孩子灵活运用知识的能力还有待加强。

第五、六大题是计算题。包括了有余数除法、万以内加减法及混合运算。全对的人数达到了80%左右。错误的主要问题是由于孩子们粗心大意，有的是抄错数的、计算错误的、运算顺序错的。

第七大题：解决问题。本题中的认识路线部分学生大的非常好，正确率能达到95%以上。在应用题部分个别学生有计算错误或忘写小括号的现象。

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