临沂市数字化校园评价标准及评估细则

细则

征求意见稿

A级指标

B级指标（评价标准）B1、有适应学校需要的校园广播网、安防监控系统、校园电视台和视频录播系统（能够实现视频录播、直播、点播和微格教学、微课制作等功能）分值

C级指标（评估细则）

B2、学校建成校园网，接入千兆带宽教育城域网，百兆带宽到桌面，信息点全覆盖，有独立的网络中心和三层核心交换机，服务器数不少于1台。B3、学生用计算机教室数量达到《山东省办学条件标准》，能满足最大班额数需求。A1

基础B4、专任教师用计算机达到人设施

建设手一机，其他办公用计算机满（250足办公需求。分）B5、“班班通”建设：按学校实际教学班数配备班班多媒体并接入校园网；设备包含：计算机、数影仪，投影机、音响设备、交互式电子白板或触摸一体机。B6、学校建有门户网站，更新C1、建成校园广播网和安防监控系统, 有校园电视台，10分；

25C2、建成视频录播系统， 10

分；

C3、各系统能安全稳定运行，使用效率高，5分。C4、校园网有安全防护措施（如防火墙等），设备运行稳定，无网络事故发生，10分；C5、信息点全覆盖，出口带宽30中学和小学不低于100M，教学点不低于10M，10分；

C6、设有独立的网络中心，面积达标，管理规范，5分；C7、中学和小学服务器数不少于1台，5分。

C8、学生用计算机教室数量达标，15分；不达标酌情得分；C9、满足最大班额数需求，1545分；不达标酌情得分；C10、信息技术开课率达标，5

分；不达标酌情得分；

C11、管理规范，维护及时，具备互动教学功能，10分。40C12、配备达标， 40分，每少1台扣2分，低于1/2不得分。C13、配备达标， 20分，少一套扣2分；

40C14、管理规范，维护及时，10分；

C15、使用率达60%以上，10分，不达标不得分。C16、独立建设网站，内容丰富、构架合理、服务教育教

维护及时，能整合各类教学、资源、管理平台。25学、展示师生风采，10分；

C17、整合各类平台，10分；C18、更新维护及时，5分。

B7、学校有多媒体制作设备（含打印机、扫描仪、数码相10C19、配备达标，10分，设备不全扣5分。机、数码摄像机）不少于1套。B8、学校建有网络教学班，实施翻转课堂教学模式，创设学生自主学习环境，使学生获得个性化教育。B9、各种教学设备帐、卡、物相符，管理规范，维护及时。C20、学生人手一台专用笔记本20电脑或平板电脑， 15分；C21、有相对应的网络教学软件

环境和使用记录，5分。C22、帐、卡、物相符，10分；15管理维护及时，维护记录齐

全，5分。

C23、有资源建设小组，相应工作机制等，5分；

C24、利用电教教材费或自行购买的成型能及时更新的资源，10分；农村远程教育资源正常下载及应用，5分；有学校自建特色的教育资源平台，小学及初中资源容量不低于30GB，高中资源容量不低于50GB（均不B10、成立资源建设小组，有教育教学资源（案例、课件、试100含视频资源），20分；每年每校不少于30节的公开示范课录题、教学素材等）体系及平像，10分。台。C25、积极开展微课资源建设，

形成较为完善的知识体系，20分；每人每学期不少于5节，10分。

C26、资源管理平台安全操作性强，10分。所有教室多媒体、A2教师用机、学生用机都能迅速

资源的打开、使用所有资源，10

分。建设

C27、学科覆盖率达100%，15应用

分；资源覆盖80%以上章节，15

（200B11、实现学科资源全覆盖，能分；整合各类优质资源，并逐年更40分）C28、资源组织结构可随教学需新增加。求动态调整,内容动态更新，每

年更新不少于10%，10分。C29、电子阅览室满足学校需求，课余时间灵活开放，要有

B12、学校建设（整合）至少一口电子阅览室，配备数字图书30馆，资源使用率高。B13、积极参加各级教育行政部门组织的资源评选活动并获30奖。B14、教师积极利用信息化手段进行备课。50岁以下教师能利用相关教育资源和素材进行电30子备课，并能按学期、学科分类检索、统计。B15、教师充分利用网络教研平台，开展教研活动，并积极开30展网上研讨交流。B16、教师能积极利用信息化手段开展网络环境下的教学，实C38、60%的课堂教学使用信息现信息技术与学科教学的有机30技术手段，30分。查看教师电整合，开课率不低于学期总课子备课，酌情得分。时的60%。C39、近两年内，教师参加县区B17、教师积极参加各级教育行政部门组织的与信息技术相关20级以上教育行政部门组织的评选活动，获县区一等奖以上的竞赛并获奖，优秀成果在市的，每人次县区级1分、市级2级刊物上发表或出版专著。 分、省级3分，最高20分；A3B18、学生不断提高利用网络搜C40、近两年内，学生参加县区信息集、筛选、处理、应用信息技级以上教育行政部门组织的与技术术的能力，积极参加各级教育25信息技术相关的竞赛，获县区应用行政部门组织的与信息技术相一等奖以上的，每人次县区级1（200关的竞赛活动。分、市级2分、省级3分，最高分）25分。

B19、学校在推进信息技术应用C41、近两年内，学校信息技术应用工作成绩突出，在县区级以上现场会上典型发言、经验

班级阅览计划安排表，5分；使用率较高，阅读记录详实、完整5分。

C30、数字图书馆不低于5万册，10分。

C31、数字图书馆中真人朗读部分不低于1000小时，5分；C32、100部爱国主义教育影片，5分；C33、近两年内，教师参加各级教育行政部门组织的资源评选活动，获县区一等奖以上的，每人次2分，最高30分。

C34、 任课教师能进行电子备课，每节新授课有电子教案20分，抽查学科教师个人主页或空间，有1人不符合要求扣1分；

C35、能按学期、学科分类检索、统计，10分。

C36、利用网络教研平台开展教研，有计划、有方案、有活动、有课题、有图片、有记录，有总结。每周一次，20分，少1次扣2分；

C37、积极开展网上研讨交流，10分。

方面成果突出。发挥示范辐射作用，积极带动周边学校信息技术应用水平的提高，共同促进教育信息化发展。

A4数字化校园平台（200

B20、学校至少有1个市级以上（含市级）现代教育技术方面C43、学校至少有1个市级以上或相关的教科研课题。运用信息技术手段，进行教育教学改30（含市级）现代教育技术研究课题结题的25分，未结题的课革，开展信息技术科研，促进题计15分；有随研究进度而更学校教育教学、教育管理水平新的课题网站5分。的提高，并有随研究进度而更新的课题网站。C44、学校网站有思想品德教育B21、学校利用网络进行思想品专栏5分；内容充实符合青少年德教育，同时加强师生上网管理，对师生进行网络道德教20发展身心特点、更新及时10分；育，提高对不良信息的判断和C45、学校网站中有与网络道德自觉抵制能力。教育相关的材料5分。B22、实现学校信息处理、工作C46、能运用相关平台，实现通活动安排、文件收发、公用资20知公告、电子档案、学校公文源调度等管理功能，促进学校等功能，数据详实完整，20日常工作的自动化。分，否则酌情扣分。

C47、班级网站开通率（开通数量/实际班级数）达100%,教师

B23、平台空间在学校工作中得空间开通率（开通数量/一线教到广泛应用，班级、教师和学15师数）达80%,学生空间开通率生开通率达到标准要求。（开通数量/学生实际人数）达

50%。达到标准得15分，否则，根据实际情况酌情扣分。C48、创设班级新闻、班级活动B24、班级空间能充分展示班级等特色栏目，文章内容丰富，风貌，给师生提供共同学习、35更新率高。20分；交流的空间。C49、空间互动性强15分，否则

酌情扣分。

C50、栏目设置有特色，分类管B25、学生空间栏目丰富，内容健康，能积极利用空间开展学20理科学，10分；C51、文章数量较多，原创率高习活动。10分。

C52、空间能涵盖备课、资源、教学心得等栏目,10分；

C53、个备教案较多，集备参与B26、教师空间能展示、交流教学和科研成果，能实现个人备50度较高，更新率高，15分；C54、个人资源丰富，内容充课、集体备课、个人资源管理实，更新率高，15分，否则酌等功能。情扣分；

15介绍等，10分（查看书面材料

等）；

C42、学校能经常对外开放，有其他学校来参观学习、交流经验，5分（查看相关交流材料等）。

分）

B27、能实现网络集体备课功能，保存参与者的痕迹，实现网络研讨功能，参与度高。B28、能利用平台开展科研课题，为教师网络教研提供良好载体。B29、各类空间平台能有效整合，提供友好登录界面，实现互联互通。B30、制定学校信息化发展规划，并在学校年度工作计划中，对信息化工作提出具体要求。C55、教学反思、心得内容充实，更新率高，10分。

C56、创建各学科集体备课组，教师参与度高，效果明显，1525分；C57、积极开展网络研讨，能统

计所开展的研讨数量及评论数,10分。20C58、能体现课题的研究过程，效果显著，20分。C59、能有效整合，5分；15C60、能提供友好登录界面，5分；

C61、能实现互联互通，5分。C62、学校有信息化建设发展规划，5分；

10C63、学校年度工作计划中，对

教育信息化工作有具体要求5分。

C64、学校建立信息化工作领导B31、加强领导，成立学校信息小组5分；化工作领导小组，定期召开会议，落实学校信息化工作。学15C65、定期(每月)研究信息化工作5分；校主要负责人带头运用信息化C66、学校负责人带头运用信息手段开展教学和实施管理。技术5分。C67、成立学校信息技术中心，B32、学校设立信息技术中心，中心主任为学校中层干部，具统筹全校信息化建设，有明确15体以教育主管部门公布的文件的职责规范，能正常开展工为准，10分；作。C68、明确职责，工作有计划、

有总结，5分。

B33、信息技术专任教师配备满足开设信息技术课程的要求。信息技术管理人员配备：高中C69、配备人员达标，5分，不专兼职人员不少于3人（其中专职人员不少于1人）；初中、小10达标不得分；C70、有专职网络管理人员并持学专兼职人员不少于2人（其中有相关证书5分。专职人员不少于1人）；学校网A5络管理员由专人承担并持有相保障关证书。工作B34、教师要按各级教育行政主C71、教师按要求参加各级各类措施管部门的要求参加各类培训，培训并通过考核10分，1人不通（150学校要组织45岁以下教师参加过扣2分；分）C72、按要求组织教师参加校本信息技术校本培训，每学年培训课时不少于20课时，培训和30培训10分；培训和考核档案资料不全扣5分；考核档案材料齐全；信息技术C73、信息技术专任教师及网络专任教师及网络管理员要定期管理员每参加一次专业技能培参加县区级以上专业技能培训，以相关单据及培训合格证训，以适应信息技术发展的需为准，每参加一次得2分，10要。分。B35、学校信息技术费和电教教C74、学校信息技术费和电教教材费要专款专用；在每年的教材费要专款专用，20分；育费附加及学校教育公用经费C75、每年教育费附加及学校教中也安排一定比例的专项经30育公用经费中按比例安排专项费，用以支持教育信息化建维护预算经费，设备使用第一设；安排年度预算时，要安排年按其价值5%进行预算，以后一定的维护经费。逐年递增3%，10分。

C76、学校有完善的设备使用记录,5分；B36、学校健全信息化设施使C77、使用管理制度齐全，5用、管理、维护的各项规章制度，建立有利于加快信息化发20分；C78、维护保养责任到人，5展，提高师生信息素养的激励分；评估机制。C79、学校有信息化工作综合考

评方案，5分。

C80、网络技术防范措施到位，B37、学校重视校园网络管理工办公电脑有杀毒软件，5分；作，加强对师生进行系统安C81、学校网络管理人员职责明全、网络安全、信息安全的教20确，定期维护，网络安全畅育，明确网络管理人员的职通，5分；责、权限，对网络定期检查维C82、加强安全教育及网络安全护，确保网络安全畅通。管理未发生网络安全事故10

分。