家乡的桑树(中)

家乡的桑树

我的家乡在美丽的长江三角洲，那里长满了桑树，我爱家乡的桑树。

春雨如丝，泡开了鲜艳的桃花，醉饮了绿色的垂柳，也惊醒了梦中的桑树。一片片桑叶长出来了，小小的，嫩黄嫩黄的。只要捎不注意，那些在微风中绍手的已经是长大了的叶子。顺着“沙沙沙”的声音走进屋子，你会瞧见，那一条条白胖胖的蚕儿在一片片桑叶上吃得正欢呢！

桑叶长多了，渐渐地树上就挂满了桑椹。我和小伙伴们拾完麦穗，长溜到桑树下，几个人使劲一摇树，那熟透了的桑椹遍“扑啦啦”撒满一地，一个个红得发紫。拣一个放在嘴里，细腻而柔软，那滋味就甭提了。甜的叫人心醉。没有熟透的桑椹是不会掉下来的。有时，我们等急了，会爬上树去摘了吃。那桑椹又酸又甜，多吃几个，就觉得牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了，两眼也被酸的眯成一条线，只好无可奈何地望着满树尚未透紫的红桑椹了。

家乡的大伯、大叔爱用桑木扁担，他们常为自己有一两件桑木家具和农具而感到自豪。

我爱家乡，我爱家乡的山山水水，我更爱家乡的桑树。

1、作者从 、 和 三个方面写桑树。其中 和 是详写。

2、用波浪线画出两个拟人句。用横线画出文章的中心句。

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3、“只好无可奈何地望着满树红中透紫的桑葚了。”这句话形象地刻画了“我们” 的心理。

4、作者主要抓住了 和 来描述熟透了与未熟透的桑葚，请用自己的话简要叙述，熟透了的桑葚 ，未熟透的桑葚则 。

5、桑树的作用是：桑葚可以 ，桑木可以用来制作 和

。

6、从文中划横线的句子中，找出两个错字改正过来，写在下面的横线上。

流年

十多年前移居加拿大的朋友寄来一张照片，背景是着了火似的枫树林。照片之外还有信，讲了许多旧事，感慨说，我们都老了。

谁说不是呢，岁月催人老。甚至在生命终结之后，衰老的进程仍然不肯停止。

曾经有朋友去杭州旅行，问我要不要买点什么土特产，我说，给我带两片西湖的红叶吧，他再来看我的时候，果然郑重递给我一个包裹说：“给你的礼物。”打开来看，正是两片红叶。记得我是把它们夹在当时读着的一本英文诗里的，回想起来，转眼就是20年。

把书再找出来，两片叶子还在，一片三裂，一片五裂，可是全不是记忆中的样子，鲜枣子的红色变成了深棕，水分丧失无存，深怕一捏就会碎，也许可以比喻着形同槁木心如

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死灰的南郭子綦的手。在它们默默老去的时候，西湖岸边两棵原来属于它们的树，添了20个年轮，应该长得更高更大，而且年年长出新叶，无穷无尽地循环。

赠叶的朋友，今天未必还记得有这么一回事了。（ ）已经没有生命，（ ）完全失去旧日的风采，也许就应该把它们埋葬，让尘归尘，土归土，（ ）想到它们辞枝坠地，被一个人捡起包好，山长水远地带去一个陌生的地方，送给另一个人，又被珍重放进一本诗集里，这样一段经历，未尝不是个美丽的故事，里面除了温柔的信息之外，可能还隐藏着某种哲理。

我用信封把它们小心装好，仍旧夹在诗集里，砸在两手14行诗之间。那是最适合它们安身的地方。

1、给加黑的字注音：

郑重（ ） 珍重（ ） 隐藏（ ）

循环（ ） 陌生（ ） 转眼（ ）

2、给文中括号处选择合适的关联词语填空，并用关联词造句

（1）如果……就……：

（2）既然……又……：

（3）即使……也……：

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3、按课文内容填空。

这两片红叶来自（ ）边的枫树上，作者已经收藏了（

)年。一直将它们夹在一本（ ），最后仍旧用信封放好，夹在了两首（ ）中间。

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