嘴巴里的小精灵安全教案

小精灵是幼儿的一种自我保护意识，教育幼儿了解嘴里的小精灵，保护自己健康，避免不良习惯。以下是一份嘴巴里的小精灵安全教案，旨在教育幼儿保护自己的口腔健康。

一、教学目标

1.让幼儿了解口腔卫生的重要性； 2.培养幼儿自我保护意识；

3.教育幼儿养成良好的口腔卫生习惯； 4.帮助幼儿认识不良的口腔卫生习惯及危害。 二、教学重点与难点

1.重点：口腔卫生的重要性，良好的口腔卫生习惯，不良的口腔卫生习惯及危害；

2.难点：如何引导幼儿养成良好的口腔卫生习惯，认识不良的口腔卫生习惯及危害。

三、教学准备

1.准备一些图片、卡通角色等教具； 2.教师准备口腔卫生知识的介绍材料； 3.准备口腔卫生用品，如牙刷、牙膏等。 四、教学过程 1.导入

教师可以向幼儿展示口腔卫生的重要性，例如通过图片或实例让幼儿了解口腔卫生对健康的重要性，引起幼儿的兴趣。

2.讲解口腔卫生知识

教师通过课件或绘本的形式，介绍口腔卫生的知识，如刷牙、漱口、避免吃甜食等。同时可以结合口腔卫生用品，向幼儿展示正确的刷牙姿势和方法。

3.讲解小精灵

教师可以以小精灵的形象来讲解口腔里的“小精灵”，吸引幼儿的注意力。通过讲故事的方式，让幼儿了解口腔里的小精灵代表着口腔健康，需要通过良好的口腔卫生习惯来保护它。

4.游戏互动

教师可以组织一些口腔卫生相关的游戏互动，如口腔卫生知识问答、模拟刷牙比赛等。通过游戏互动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习口腔卫生知识。

5.角色扮演

可以邀请幼儿们扮演小精灵和他们的“护卫”，以情景剧的方式演示如何保护小精灵，避免不良的口腔卫生习惯对小精灵的伤害。

6.讲解不良的口腔卫生习惯及危害

通过图片或实例，向幼儿展示不良的口腔卫生习惯，如不刷牙、暴饮暴食等，以及这些不良习惯对口腔健康的危害。让幼儿认识到不良的口腔卫生习惯是会伤害小精灵的，严重影响健康。

7.总结

通过总结，让幼儿再次明确口腔卫生的重要性，引导幼儿养成良好的口腔卫生习惯。

五、教学评价

教师可以通过口腔卫生知识问答、口腔卫生游戏等形式，对幼儿的学习效果进行评价。同时，可以观察幼儿的口腔卫生习惯，给予及时的表扬和指导。

六、教学延伸

教师可以邀请口腔医生或护士来学校或幼儿园，给幼儿们做口腔健康知识讲解和演示，让幼儿们更深入地了解口腔卫生知识。

七、家校互动

老师可以将口腔卫生知识传达给家长，并提醒家长关注和指导孩子的口腔卫生习惯。

以上是一份针对幼儿的嘴巴里的小精灵安全教案，通过有趣的教学形式和形象的讲解，引导幼儿养成良好的口腔卫生习惯，保护自己的口腔健康。同时，让幼儿认识到口腔卫生的重要性，养成良好的习惯，健康成长。