发现物体的特征教学反思
学生每天都会和各种各样的物体打交道， 所以，对这些物体他们 已经积累了许多感性认识。 同时，他们也能够用一些简单的词汇或短 语描述这些物体的特征，如颜色、气味、轻重、形状等。但是，学生 在全面地描述物体、科学地运用词汇方面，仍存在很多困难。比如， 怎样比较不同物体的轻重、如何描述形状、什么是粗糙或光滑……在 对物质世界进行科学认识的初始阶段， 学生出现的困难和产生的问题， 就需要科学课堂提供一些研究方法来帮助他们克服和解决。
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