关于进一步加强和改进学生思想道德建设的实施细则(2021年修订版)》

XX学校

关于进一步加强和改进学生思想道德建设的实施细则

（2021年修订版）

为了深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《成都市教育局关于进一步加强和改进中小学生思想道德建设的实施意见》等文件精神，围绕创“平安校园、绿色校园、文明校园，”做“健康人、文明人、有用人”的学校精神文明建设的目标，全面提高学校学生思想道德素质，结合我校实际，特制订实施细则。

一、指导思想

坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的“三贴近”原则，坚持全员参与，全面教育，全程管理的“三全面原则，坚持知行统一，教育与管理统一，自律与他律统一的“三统一”原则，坚持学校、家庭、社会相结合的“三结合”原则。以人为本注重实践，“遵循职业学校学生身心发展的特点和规律，把学生培养成为热爱祖国、遵纪守法，具有社会公德和文明行为习惯的“四有”公民。

二、德育任务

学校德育主要开展以遵纪守法为主要内容的道德法制教育，以创业敬业，诚实守信为主要内容的职业道德教育，以文明礼仪为主

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学校规章制度

要内容的基础道德教育，以关爱生命、关注自然、关心社会、与他人和谐相处合作共事为主要内容的心理健康教育和人际交往训练。

三、具体细则

1、加强领导，统筹协调。德育工作是一项复杂的系统工程，需要学校、家庭、社会共同合力，学校各处室共同参与。学校调整和充实由学校领导、教师代表、家长代表及社区负责人组成的德育工作领导队伍，明确责任、分题讨论、逐步实施，建立家长接待日制度。

2、发挥课堂主阵地、主渠道作用。德育课是对学生进行思想政治教育、法制教育、职业道德教育的重要途径。文化课教育应结合课程特点，充分发掘德育因素，有机地渗透德育内容。专业课教学应对学生进行职业理想、职业意识、职业道德与创业精神教育，应经常性地组织开展专业技能竞赛活动，每学期始学校组织相关处室、教研组负责人召开专题讨论，确保教学人员、教学时间和教学内容的落实。

3、加强共青团、学生会建设。共青团、学生会是学生自我教育的重要组织形式，应积极开展适合学生特点、喜闻乐见、健康有益的集体活动。继续举办业余党校、团校学习形式，举办各类学生社团，每年举行一次共青团、学生会换届民主选举。

4、加强校园文化建设，优化育人环境。要建设体现社会主义特点、时代特征和职业学校特色的校园文化，重视校园人文环境的自

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学校规章制度

然环境建设，净化、绿化、美化校园环境，发挥隐性教育功能，学校要逐步实施具有鲜明特色校园环境布置，如校友事迹栏、传统文化栏、优秀毕业生宣传栏。继续开展丰富多彩、积极向上的体育、艺术、科技、读书技能竞赛活动，在传统节目、纪念日、入团、入党、成人宣誓、毕业典礼、校庆等有特殊意义日子举办主题教育活动。

5、加强学生综合实践活动管理。结合学生生理、心理和专业特点，精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的道德体验教育活动，社会实践活动包括社会调查、生产实习、军事训练、公益劳动、社区服务、科技文化活动、志愿者活动、勤工俭学等多种形式，学校要建立学生劳动和社区服务记载卡制度，将参加社会实践的表扬作为评价学生的一项重要内容，严格执行高中学生每年不少于30天社会实践，除特殊情况外，不能按要求完成规定的社会实践活动，一律不允许毕业。

6、加强德育队伍建设。班主任是学生健康成长的指导者和引路人，肩负班级日常管理和德育工作的重要职责。建立健全全员参与德育的长效机制，实施例会制度，每年召开一次德育工作研讨会。新教师要有一年以上的见习班主任工作经历，新班主任上岗前，要经过教育行政部门组织的上岗培训和考核。班主任每年要对50%以上学生进行家访（以记录为准）。学校选派有经验的教师担任班主任，建立班主任档案管理，进一步明确将班主任工作经历及绩效作为评

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学校规章制度

先评优、职称晋升、出国进修和分房的重要条件，对班主任工作极不负责或出现重大失职等要予以调离或辞退。

7、开展系列主题教育，结合学校实际情况与学生不同时期特征，有目的、有计划开展如下主题教育活动。

（1）健康教育 （2）诚信教育 （3）法制教育 （4）礼仪教育 （5）环境教育 （6）安全教育 （7）社会公德教育 （8）时事政治教育 （9）创业精神教育 （10）人际交往训练

8、建立学生德育评价制度。建立以促进学生发展为目的，学校、家庭、社区共同参与的学生德育评价机制，建立学生成长记录袋，建立学生德育学分卡制度，为学生评先评优、毕业、就业、升学的重要条件。

9、加强学生日常行为规范养成教育。认真实施《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，开展达标班级和文明学生评比活动，组织创建平安校园、绿色校园和文明校园活动。

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学校规章制度

10、加强校园德育网络建设。逐步建立班级主页、家长网校，逐步形式网上心理咨询，双休日和寒暑假学校创造条件向学生开放上网机房，引导学生在校内、家内参加网上活动，教育引导学生自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，远离网吧，文明上网。

11、建立健全学生违法犯罪的预警和帮教机制。开展学生严重违纪、心理异常、家庭意外变故等情况的排查和建档工作，聘请法制副校长、辅导员给学生上法制教育课，对发现严重违规违纪或具有违法犯罪倾向的学生，由学校、家庭、社区组成帮教小组实施个别帮教，关爱学习困难、心理障碍、家庭特殊情况的学生。

12、继续开展德育科研活动，确保德育经费的落实。正副班主任及德育教师每年至少完成一篇德育论文，制订成德育经验交流汇编集，并组织专家评出奖项给予奖励，每年组织召开一次班主任工作研讨会。

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