扩句和缩句练习题

一、 扩句

扩句就是在句子的主干上“添枝加叶〞，使句子的意思表达更加具体、形象生动。

扩句时要注意：

一是不能改变原句的主要成分、构造和意思。二是扩大的成分要贴切，符合事理。

仿照例子，就知道在哪儿扩大，扩什么，怎么扩。【例1】照样子扩写以下句子。例：汽车奔驰。

一辆辆汽车在宽阔的公路上飞速地奔驰。1、 黄莺唱歌。

两只黄莺在树枝上欢快地歌唱。2、 柳条拂动着水面。

柔软的柳条轻轻地拂动着静静的水面。二、 缩句

一个较长的句子，好比一棵树，有主干，有枝叶。句子的主干就是答复“谁干什么〞、“谁是什么〞、“什么怎么样〞，等等。缩句时，可先画出“谁〞或“什么〞，再画出“干什么〞、“怎么

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样〞或“是什么〞，把其余的去掉，然后把画出的连起来读读，最后还要认真检查，看句子是否还有表示修饰或的词，如果有，再删去；看句子是否完整；看原句的意思是否改变。

缩句与扩句恰好相反，就是去掉句子中的“枝〞和“叶〞，保存其主干，缩成一个简单完整的句子。缩句时不能减少原句的根本成分，不能改变原句的意思。

【例2】缩写句子。

1、 一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。小河出现。

缩句与扩句〔二〕

2、 柔软的枝条在春风中不停地摆动着。柳条摆动着

3、 狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的那块肉。狐狸盯着肉。

一、缩句。

原句 ：渔夫的妻子桑娜毫不犹豫地收养邻居西蒙的孩子。 缩句 ：桑娜收养孩子。

分析：〔1〕原句的主要成分： “谁〞?桑娜；“怎么样〞? 收养孩子。

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〔2〕去掉的附加成分：“渔夫的妻子〞、“邻居西蒙的〞、“毫不犹豫地〞

〔一〕、根本练习

1、 隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。 2、 爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。 3、这是一座拨地而起、造型奇特的新建大楼。

4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。 5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。 6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。

7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。 8、 残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。 9、我常常思念故土的许多熟悉的朋友。

二、扩句。

1、了解扩句的含义： 扩句就是在句子主要成分的前后添上适当的附加词语，加以修饰、、或补充，使句意表达更准确、生动。

2 、在扩句之前，能正确理解原句的意思，掌握“主要成分〞的组成：“谁或什么〞、 “怎么样或干什么〞

3 、理解扩句的要求，对“主要成分〞进展修饰、和补充；

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4 、所添加的词语一定要适当，而不能改变句子的原意。 5、 在扩句的练习中，句子一般以陈述句的形式出现。所以，在扩句之前，一定要对句子进展分析，划出句子的“主要成分〞。 6、 扩句的过程，实际就是使句子更加具体、准确、生动、形象。因此，所添加的词语多以形容词为主，另外包括一些表示时间、地点、方位的名词以及一些表示补充说明的短句。

7、 不能改变句子的主要成分和主要意思是扩句的最根本的要求。 8、 检查扩句是否正确，主要是看后添加的词语与原句中的“主要成分〞搭配的是否恰当合理。

9、 在扩句的过程中，能正确地使用语气助词“的〞、“地〞、“得〞。 四、 例句及分析

1、 原句 太阳光 照射着 树林。

扩句 〔 晌午的〕 太阳光〔火辣辣地〕照射着 〔整个〕树林。 分析：

〔1〕原句的主要成分： “谁〞?太阳光 ；“怎么样〞?照射着树林。

2〕添加的词语及作用：“晌午〞?表示时间的词语，起作用。

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“火辣辣〞?形容词，起修饰作用。 “整个〞?起作用。 2、 原句 青烟弥漫

扩句 〔飘飘荡荡的〕青烟弥漫〔在大地上〕 分析 ：

〔1〕原句的主要成分： “谁〞?青烟；“怎么样〞?弥漫。 〔2〕添加的词语及作用：“飘飘荡荡〞?形容词，起修饰作用。 “在大地上〞?起补充说明的作用。 五 根本练习 1 小鸟唱歌。 2 大家接待客人。 3 飞机冲向天空。 4 战士们守卫边疆。 5 心情冲动。 6 同学们议论着。 7 教师批改作业。 8 姐姐快乐。

9 燕子飞。

10 音乐吸引着观众。

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13 春天花开。

11 柳絮飞起来。 14 剧场里坐满观众。 15 妈妈笑。

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