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中班《营救汪汪队》教案反思

来源：花图问答

中班《营救汪汪队》教案反思

活动目标：

1、能够学会观察规律排序的提示，找到排序的规律。

2、能按形状、颜色、有规律地排序。

3、体验规律排序和闯关的乐趣。

活动准备：

白板课件

4、音频：狗狗们的录音、铃声、打呼声

5、音乐：汪汪队立大功

活动过程：

一、情境导入，引起幼儿兴趣。

1、出示电话（莱德队长的来电）

师：是谁给我们打来电话的？我们接通看看。

2、播放莱德队长音频。

二、营救狗狗们。

师：孩子们，让我们出动吧！

⑴铺石头过河

师：咦，前面有条河，我们该怎么过河呢？

师：（前面的石头是按什么顺序铺的？）这里有一些石头请你们铺一铺。

⑵爬山坡

师：哇，我们到山坡这了，有几座山?但是这两座山又陡又难爬，怎么办呢？师：看，这里爬山梯，但是这个爬山梯很久没用坏了，需要你们修补一下；你们可以吗？

⑶走迷宫

师：呀，这是什么呀？那我们一定要想办法走出迷宫，把所有狗狗拯救出来。

⑷来到山洞救狗狗

①出示山洞门口图片，并播放呼噜声音频

师：什么声音？

原来是韩丁那睡着了，那我们得在他醒之前赶紧把狗狗们救出来。

②幼儿操作

③教师检验对错

三、反思

师：哇，今天你们帮助了谁？那你们开心吗，你们真棒，救出了所有狗狗，成为了整个冒险湾的小英雄，我也为你们感到开心！那让我们一起护送狗狗们回总部吧。（播放音乐）通过幼儿熟悉的动画，以营救狗狗的方式引导幼儿能按颜色、形状、大小等特征进行有规律地排序，感知数学中的规律的乐趣，体会帮助人的乐趣。让幼儿亲身体验和操作，张老师还引导幼儿发现自己身上的衣服也是利用规律排序，从而让孩子观察发现生活中的数学！

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