小班教案小班音乐活动：五彩圈,小班教案(许甜甜老师分享)

小班音乐活动：五彩圈

活动目标:

1．能跟着音乐较合拍地做动作。

2．能听、看信号，在音乐结束后迅速找到相应颜色圈儿。

3．能在音乐游戏中遵守规则，体验游戏带来的快乐。

活动准备：

红、黄、绿呼啦圈。准备红、黄、绿的图标。图谱、配套音乐CD或磁带。

活动过程：

一、熟悉音乐

1．听音乐《吹泡泡》，用小脚走一走。

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T：小朋友们，今天我们班来了位小客人认识吗？（蜡笔小新）蜡笔小新带来了一段好听的音乐，我们听着音乐走起来吧！

2．听音乐《吹泡泡》，用小手拍一拍。

T：我们的小脚真能干！我们的身体还有什么地方很能干呀？（小手）好听着音乐用我们能干的小手拍一拍吧！要有节奏的拍哦！

3．听音乐《吹泡泡》，屁股扭一扭。

T：我们的身体还有能干的地方吗？（屁股）好听着音乐扭扭屁股吧！

二、看图谱、学习律动。

1.学看图谱

T：小朋友的小脚、小手、屁股都很能干！蜡笔小新带来了一张图谱，现在用你们的亮眼睛看看蜡笔小新一边听音乐一边做了哪些动作？

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2.完整地看图谱做律动，重点练习最后一句在头上拍两下手。

3.根据音乐旋律连贯练习1-2遍。

三、音乐游戏《五彩圈》

1.出示红、黄、绿色圈儿，介绍游戏的玩法：

第一遍游戏：

T：蜡笔小新还带来了五彩圈，想和小朋友玩游戏呢！小朋友们一边听音乐做律动，结束时听到“红颜色”的信号，宝宝们就迅速跑到红圈内，两只小脚都要站到圈内哟！（玩一次）

第二遍游戏

听音乐做律动，在最后一小节听到“摇铃鼓”的信号，宝宝们就迅速跑到红圈内，两只小脚都要站到圈内哟！（玩一次）

2.游戏升级，律动结束后，幼儿分别听指令去找相应颜色的圈。

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小朋友们！游戏要升级啰！蜡笔小新带来了颜色的标记认识吗？（红、黄、绿）等会律动结束后许老师举起哪个颜色的标记，你们就跑到哪个颜色的圈里，听明白了吗？

3．邀请客人老师玩游戏

后面的客人老师也想玩游戏呢！宝宝们去请客人老师和你们一起玩！

四、自然结束

T：蜡笔小新玩累了，我们一起把蜡笔小新送回家吧！

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