新课程 ＮＥＷ ＣＵＲＲＩＣＵＬＵＭ 教育管理 浅谈高职院校班主任工作 姜女福 １目。 （贵州省兴义黔西南民族职业技术学院） 摘要：班主任工作是教育教学中的关键环节，高职院校学生有自身的特点和培养目标，做好高职院校班主任工作必须要有针 对性，认清方向，抓住重点，善解难点，从了解学生、规范制度、培养学生的自我管理能力、教育学生明确学习目的、端正态度等多方面 入手，加强学生就业能力的培养。 关键词：高职院校；班主任；班级管理 学生管理工作是一个学校的中心工作之一，尤其是高职班主 任何一个群体中都有相对先进、后进的区分。班风标准确定 任工作，除学生日常事务管理外，还肩负着学生思想政治教育、 后，班级内总有一些学生生活懒散、学习松懈，缺乏对纪律的认 就业指导、提升学生基本专业素质和人文素养等职责。高等职业 识，尤其是对学校的规章制度的不理解、不接受，表现为上课迟 技术教育培养的是面向基层、面向生产、面向服务和管理第一线 到、课堂闲聊，作业拖拉，甚至沉迷上网等，这时，班主任的工作至 需要的高等技术应用型人才，如何根据学生特点、人才培养目标 关重要，如果不跟踪教育、放任自流，那么所有的制度建设、班风 和社会需要开展好班主任工作，是每一位高职班主任必须深入思 建设成果将会“付诸流水”，班主任要抓住典型，严肃校规校纪， 考、切实践行的工作，本文就班主任工作中的做法和体会浅谈几 严肃处理违规违纪学生，达到“杀一做百”的效果，辅之以一些主 点看法。 一题班会，比如引导学生学习学生守则、行为规范，讨论纪律与自由 的关系等，通过这些活动，让学生不至于对严格班级管理产生反 、抓好新生入学教育第一课 军训是新生入学教育第一课，也是对学生爱国主义教育的必 感，更能增强纪律意识。 修课，是锻炼身体、磨炼意志的好机会，作为班主任绝不能放弃 这个大好时机，要通过军训培养学生遵守纪律的良好习惯，服从 四、加强与学生交流沟通 高职学生在高职阶段的学习成绩都不是很好，大部分都是原 班主任，团结互助，严守纪律，做到令行禁止，形成良好作风，为 来所谓的“后进生”，这些学生有一个共同特点就是不肯主动与老 今后的学习和工作打下良好的纪律基础和保障。 二、搞好班级管理制度建设 师交流，但内心却不乏有热情。他们心理尚未完全成熟，心理承受 能力较弱。不同家庭背景、不同生活环境、不同的爱好和习惯，导 在制订班级管理制度时，要充分考虑高职学生的特点，不能 致不同学生的思想动态差异较大。需要班主任既要有一颗耐心， 照搬本科院校学生管理模式。在强调学生自主管理的同时，关键 又要有一颗包容心，正确引导不同心理状态的学生，从心理上理 要把握好“如何放权”的问题。高职学生自我管理、自主意识强， 解他们、关注他们、关心他们，促进他们成长成才。 而实际上又不能完全控制自己的行为，如果一切让学生“自治”， 总之，班级管理的主体是学生，高职班要做好导向，要树立良 班级管理将会陷入一种无序状态。当然，如果班主任的权力过于 好的典范，随时告诫自己不能误人子弟，更不能败坏教师声誉，不 集中，也不利于学生个性的发展和班干部能力的发挥。 但要严格遵守教师职业道德，而且要提高自己，做学生的镜子，真 班级管理制度包括班团干部选举制度、班费管理制度、班团 正做到为人师表、率先垂范，随时让学生感受到班主任的榜样。规 首先要 干部职责、班会制度、评先推优制度、活动组织制度、班级公约、 范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，卫生制度、考勤制度等，是一个完整的制度体系，在建设过程中， 提高自身的素质。在教学工作和班级管理中，要随时注意自己的 走进教室说的每一句话、做的每一件事，都不能让学生 不能笼统归结为简单的几条，要尽量细化、准确，也不失灵活，随 言行举止，人的管理说到底是 着班级教学进程的适时调整，各项制度的制订和修订需要全班学 感受到挖苦和偏见。班级管理是对人的管理，生积极参与，这样的制度才能起到引导、约束的作用。班主任要 人心的管理，班主任必须用心去对待每一个学生，让他们感觉到 行为举止使学生口服心服，长此以往，班级自然就会 带头执行班级管理制度，严格要求学生按制度办事，这样才能保 真正的温暖，障制度的执行。 三、建设良好班风 得到良好的发展。 参考文献： ［１］杨邦勇．当代高职学生就业能力提升研究［Ｊ］．中国高职学 良好班风的建立不是一朝一夕之事，但却是一个一刻也不能 ２０１０（１４）． 放松的事情。班风的建立，总有一个由点到面、由少数到多数、由 生就业，压力变动力、由不自然到习惯的过程。作为班主任，要善于发动 ［２］刘余镇．高职学生就业能力的构成及其培养［Ｊ］．经济与社 ２００９（０３）． 学生讨论，我们究竟需要一个什么样的班级？到底需要一种什么 会发展，样的班级风气？让学生充分发表自己的看法，然后可归结诸如 搏进取”等。 作者简介：姜福，男，１９８２年６月生，贵州省兴仁县人，大学 理学学士，现任黔西南民族职业技术学院助教。 “求实、勤奋、团结、友爱”“赤诚、严格、活跃、奋进”“团结友爱、拼 本科学历，・编辑一李建军 １７３—
