新人教版四年级语文上册期末综合检测卷及答案

新人教版四年级语文上册期末综合检测卷及答案

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四 五 六 七 总分

一、读拼音，写词语。（15分）

zhú jiàn xū ruò yán jiū huàn xiǎng

jià shǐ pí láo hén jì láo gù

二、比一比，再组词。（10分）

提（_______） 据（_______） 顿（_______） 屹（_______） 堤（_______） 剧（_______） 颂（_______） 吃（_______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

震（____）（_____）聋 响（____）云（_____） 风（____）（____）静 （_____）（____）无声 （_____）（_____）私语 若（____）若（____） 将上面的四字词语补充完整。

2.画“ ”的词语形容非常安静，这类的四字词语还有:____、____、____。 3.选择上面的词语填空。

（1）海面上________，太阳在天上懒懒地挂着。 （2）夜深了，远处的灯光______________。

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四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

因为…… 所以 如果……就…… 只有……才…… 1. （________）我是哨兵，（_________）不能随便离开岗位。 2. （________）在科学的道路上勇于攀登的人，（________）有希望到达光辉的顶点。

3. （________）明天下雨，学校（__________）不举行春游活动。 反应 反映

1.如果你有什么想法，可以向老师（__________）。

2.小猫睡得真沉，我碰它一下，它一丁点儿（__________）都没有。

五、照样子，按要求写句子。（15分）

改为比喻句。

（1）盘古这个巍峨的巨人，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。

_____________________________________________________________________ （2）突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，落在猎狗面前。

_____________________________________________________________________ 2.改为拟人句。 （1）柳枝迎风飘动。

_____________________________________________________________________ （2）春天来了，桃花开了。

_____________________________________________________________________ 3.教室里很安静。（改为夸张句）

_____________________________________________________________________ 4.根据提示写排比句。

下课了，有的同学_____，有的同学____________，有的同学_____________。 5.我们的学校很美丽。 （1）改为感叹句。

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（2）改为反问句。

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六、阅读短文，回答问题。（15分）

蚂蚁和玻璃杯

非常不幸，两只蚂蚁误入玻璃杯中。开始，它们慌慌张张地在杯底四处触探，想寻找一个缝隙爬出去。不一会儿，它们便发觉这根本不可能。于是，它们开始沿杯壁向上攀登。看来，这是通向自由的唯一路径。然而，玻璃杯的表面实在太光滑，它们刚爬了两步，便重重地跌了下去。

它们揉揉摔疼了的身体，爬起来，再次攀登。很快，它们又重重地跌到杯底。三次、四次、五次……有一次，眼看就快爬到杯口了，可惜，最后几步却失败了。而且，这一次比哪一次都摔得重，比哪一次都摔得疼。

好半天，它们才喘过气来。一只蚂蚁对另一只蚂蚁说：“咱们不能再冒险了，否则，会摔得粉身碎骨的。”

另一只蚂蚁说：“刚才，咱们离胜利不是只差几步了吗？”说罢，它又重新开始攀登。一次又一次跌倒，一次又一次攀登，它到底摸到了杯口的边缘，用最后一点儿力气，翻过了这玻璃的围墙。

隔着透明的围墙，杯子里的蚂蚁盯着，看着，不时闪现出羡慕的目光…… 1．反义词连一连。

自由 表面 失败 透明 浑浊 内部 成功 拘束 2．写出下列词语的反义词。

光滑——（_____） 唯一——（_____） 羡慕——（_____） 开始——（_____） 3．文中的“围墙”指什么？这样写的作用是什么？ ____________________________________ 4．这篇文章告诉我们什么道理？ ____________________________________ 5．你想对杯外的蚂蚁说些什么呢？

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6．杯内的蚂蚁的命运将如何？请你展开想象写一个片段，并给这个片段拟一个题目。

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七、习作。（20分）

在生活中，有的人把同学、老师当作朋友，有的人把爸爸、妈妈当作朋友，有的人把自己养的小动物当作朋友，还有的人把书籍当作朋友……在生活中，谁是你的朋友？你们为什么会成为朋友？你们之间发生或什么……请围绕这个内容写一篇文章。题目自己定。

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参：

一

逐渐 虚弱 研究 幻想 驾驶 疲劳 痕迹 牢固

二

提问 据说 顿时 屹立 大堤 剧本 歌颂 吃饭 三

耳 欲 彻 霄 平 浪 鸦 雀 窃 窃 隐 现 万籁俱寂 悄然无声 无声无息 风平浪静 若隐若现 四

因为 所以 只有 才 如果 就 反映 反应 五

盘古这个巍峨的巨人像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。 突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。 柳枝在风中翩翩起舞。 春天来了，桃花绽开了笑脸。 教室里静得连一根针掉到地上都听得见。 在跳绳 在踢毽子 在做游戏 我们的学校真美丽！ 我们的学校难道不美丽吗？ 六

1．

2． 粗糙 众多 鄙视 结束

3．文中的“围墙”指的是杯壁，这样写运用了比喻的修辞手法，更能突出文章的中心。

4．示例：谁在困难的时候不丧失信心，谁就会获得成功。

5．示例：我想对杯外的蚂蚁说：“你真是好样的！面对困难不丧失信心，我一定要向你学习！” 6．示例：

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