您好,欢迎来到花图问答。
搜索
您的当前位置:首页小学奥数 进制的计算.教师版

小学奥数 进制的计算.教师版

来源:花图问答


5-8-1.进制的计算

教学目标

1. 了解进制;

2. 会将十进制数转换成多进制; 3. 会将多进制转换成十进制; 4. 会多进制的混合计算; 5. 能够判断进制.

知识点拨

一、数的进制

1.十进制:

我们常用的进制为十进制,特点是“逢十进一”。在实际生活中,除了十进制计数法外,还有其他的大于1的自然数进位制。比如二进制,八进制,十六进制等。 2.二进制:

在计算机中,所采用的计数法是二进制,即“逢二进一”。因此,二进

123

制中只用两个数字0和1。二进制的计数单位分别是1、2、2、2、……,二进制数也可以写做展开式的形式,例如100110在二进制中表示为:

543210

(100110)2=1×2+0×2+0×2+1×2+1×2+0×2。

二进制的运算法则:“满二进一”、“借一当二”,乘法口诀是:零零得零,一零得零,零一得零,一一得一。

0

注意:对于任意自然数n,我们有n=1。 3.k进制:

一般地,对于k进位制,每个数是由0,1,2,,共k个数(k1)码组成,且“逢k进一”.(进位制计数单位是k0,k1,k2,.如二kk1)进位制的计数单位是20,21,22,,八进位制的计数单位是80,81,82,.

4.k进位制数可以写成不同计数单位的数之和的形式

nn1(anan1a1a0)a1ka0 kankan1k

十进制表示形式:Nan10nan110n1a0100; 二进制表示形式:Nan2nan12n1a020;

为了区别各进位制中的数,在给出数的右下方写上k,表示是k进位制的数 如:(352)(1010)(3145)8,2,12,分别表示八进位制,二进位制,十二进位制中的数.

5.k进制的四则混合运算和十进制一样

先乘除,后加减;同级运算,先左后右;有括号时先计算括号内的。

二、进制间的转换:

一般地,十进制整数化为k进制数的方法是:除以k取余数,一直除到被除数小于k为止,余数由下到上按从左到右顺序排列即为k进制数.反过来,k进制数化为十进制数的一般方法是:首先将k进制数按k的次幂形式展开,然后按十进制数相加即可得结果. 如右图所示:

八进制 十进制 二进制 十六进制 例题精讲

【例 1】 把

模块一、十进制化成多进制

9865转化成二进制、五进制、八进制,看看谁是最细心的。 【考点】十进制化成多进制 【难度】3星 【题型】解答 【解析】 一定要强调两点(1)商到0为止,(2)自下而上的顺序写出来

(9865)10(10011010001001)2 (9865)10(303430)5 (9865)10(23211)8

【答案】(9865)10(10011010001001)2,(9865)10(303430)5,(9865)10(23211)8

【巩固】 567(   )8(   )5(   )2;

【考点】十进制化成多进制 【难度】3星 【题型】解答 【解析】 本题是进制的直接转化:567(1067)))8(42325(10001101112; 【答案】567(1067)))8(42325(10001101112

模块二、多进制转化成十进制

【例 2】 将二进制数(11010.11)2 化为十进制数为多少?

【考点】多进制转化成十进制 【难度】3星 【题型】解答 【解析】 根据二进制与十进制之间的转化方法,

(11010.11)2

=1×24+1×23+0×22+1×21+0×20+1×2-1+1×2-2=16+8+0+2+0+0.5+0.25=26.75。

【答案】26.75

【例 3】 同学们请将(11010101)2,(4203)5,(7236)8化为十进制数,看谁算的又快又准。 【考点】多进制转化成十进制 【难度】3星 【题型】解答

(11010101)2127126025124023122021120 【解析】

128641641213

(4203)5453252051350500503553

(7236)878328238168035841282463742 【答案】213,553,3742

模块三、多进制转化成多进制

【例 4】 二进制数

10101011110011010101101转化为8进制数是多少? 【考点】多进制转化成多进制 【难度】4星 【题型】解答 【解析】 根据二进制与八进制之间的转化方法推导出二八对照表: 八进制0 1 2 3 4 5 6 7 数 二进制000 001 010 011 100 101 110 111 数 从后往前取三合一进行求解,可以得知101010111100110101011012253632558 【答案】253632558

【例 5】 将二进制数11101001.1011转换为十六进制数。

【考点】多进制转化成多进制 【难度】4星 【题型】解答 【解析】 在转换为高于9进制的数时,遇到大于9的数用字母代替,如:A代

表10、B代表11、C代表12、D代表13……。根据取四合一法,二进制11101001.1011转换为十六进制为E9.B。 【答案】E9.B

【例 6】 某数在三进制中为12120120110110121121,则将其改写为九进制,其

从左向右数第1位数字是几?

【考点】多进制转化成多进制 【难度】4星 【题型】解答 【解析】 由于32=9,所以由三进制化为9进制需要取二合一。从后两个两个的

取,取至最前边为12,用位值原理将其化为1×31+2×30=5,所以化为9进制数后第一位为5. 【答案】5

模块四、多进制混合计算

【例 7】 ① (101)2(1011)2(11011)2________;

))② (11000111)2(101012(112(   )2;

③(63121)8(1247)8(16034)8(26531)8(1744)8________;

【考点】多进制混合计算 【难度】4星 【题型】填空 【解析】 ① 对于这种进位制计算,一般先将其转化成我们熟悉的十进制,再将

结果转化成相应的进制:

(101)2(1011)2(11011)2(5)10(11)10(27)10(28)10(11100)10; ② 可转化成十进制来计算: (11000111))))2(101012(112(199)10(21)10(3)10(192)10(110000002;

如果对进制的知识较熟悉,可直接在二进制下对(10101))2(112进行除法计算,只是每次借位都是2,可得(11000111))))))2(101012(112(110001112(1112(110000002;

③十进制中,两个数的和是整十整百整千的话,我们称为“互补数”,凑出“互补数”的这种方

法叫“凑整法”,在n进制中也有“凑整法”,要凑的就是整n. 原式(63121)8[(1247)8(26531)8][(16034)8(1744)8] (63121)8(30000)8(20000)8(13121)8; 【答案】(1)、(11100)10,(2)、(11000000)(3)、(13121)8 2,

【巩固】 ①在八进制中,1234456322________;

②在九进制中,1443831237120117705766________. 【考点】多进制混合计算 【难度】4星 【题型】填空 【解析】 ①原式1234(456322)12341000234;

②原式14438(31235766)(712011770)1443810000200004438. 【答案】(1)、234,(2)、4438

【例 8】 计算(3021)4(605)7(    )10; 【解析】 本题涉及到3个不同的进位制,应统一到一个进制下.统一到十进制

比较适宜:

(3021)4(605)7(343241)10(6725)10(500)10 【答案】(500)10

模块五、多进制的判断

【例 9】 若(1030)n140,则n________.

【考点】多进制的判断 【难度】5星 【题型】填空 【解析】 若(1030)n140,则n33n140,经试验可得n5. 【答案】5

【例 10】 在几进制中有413100?

【考点】多进制的判断 【难度】5星 【题型】解答 【解析】 利用尾数分析来解决这个问题:

由于(4)10(3)10(12)10,由于式中为100,尾数为0,也就是说已经将12全部进到上一位.

所以说进位制n为12的约数,也就是12,6,4,3,2中的一个. 但是式子中出现了4,所以n要比4大,不可能是4,3,2进制.

另外,由于(4)10(13)10(52)10,因为52100,也就是说不到10就已经进位,才能是100,于是知道n10,那么n不能是12. 所以,n只能是6. 【答案】6

【例 11】 在几进制中有12512516324?

【考点】多进制的判断 【难度】5星 【题型】解答 【解析】 注意(125)10(125)10(15625)10,因为1562516324,所以一定是不到10就已经

进位,才能得到16324,所以n10.

再注意尾数分析,(5)10(5)10(25)10,而16324的末位为4,于是25421进到上一位.

所以说进位制n为21的约数,又小于10,也就是可能为7或3. 因为出现了6,所以n只能是7. 【答案】7

【巩固】 算式15342543214是几进制数的乘法?

【考点】多进制的判断 【难度】5星 【题型】解答 【解析】 注意到尾数,在足够大的进位制中有乘积的个位数字为4520,但是

现在为4,说明进走20416,所以进位制为16的约数,可能为16、8、4或2.

因为原式中有数字5,所以不可能为4、2进位,而在十进制中有

所以在原式中不到10就有进位,即进位制小于10,1534253835043214,

于是原式为8进制. 【答案】8

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容

Copyright © 2019- huatuowenda.com 版权所有 湘ICP备2023022495号-1

违法及侵权请联系:TEL:199 1889 7713 E-MAIL:2724546146@qq.com

本站由北京市万商天勤律师事务所王兴未律师提供法律服务