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八下语文测试卷

来源:花图问答
2017-2018学年第二学期八年级语文第一次综合检测题

时间:150分钟 满分:150分

一、基础知识与运用(21分)(每小题3分,共7小) 1.下列加点字的注音全部正确的一项是...( )(2.

分)

A.脑畔.(pàn) 眼眶.(kuànɡ) .海棠(táng) 戛然而止(jiá).

B.羁.绊(jī) 登时.(dēnɡ) 陨石(yuán) 天衣无缝..

(fènɡ)

C.凫.水(fú) 怅惘(wánɡ.) 山麓.(lù) 豁然开朗(huò).

D.凋零(diāo) 家眷(juàn) 沼泽(zhǎo) 窈窕淑女(zhào)

2.下列词语中字形及划线的字的释义完全正确的一项是( )(2分) A.亢奋:极度兴奋。接踵而至:脚后跟。撺掇:从旁鼓动人做某事。 B.归省:探望。舐牍情深:舔。叹为观止:穷尽。 C.冗杂:繁杂。大彻大悟:通。出类拔萃:拉。

D.羁绊:放纵。若无其事:好像。飘渺:隐隐约约,若有若无。 3.下列句子中画线成语使用正确的一项是( )

A.一场车祸突如其来,张丽莉奋不顾身,勇救学生,赢得了“最美女教师”称号。 B.不一会儿,妈妈就把脏乱不堪的房间收拾得干净整齐,简直是妙手回春。 C.做学问一定有严谨求实的科学态度,即对每个问题都追根究底,吹毛求疵。 D.上下班高峰时,拥挤的车辆常把道路堵得严严实实,场面令人叹为观止。 4.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( )(2分)

(1)在当下的中国,“绿水青山就是金山银山”这句话已经________。 (2)也只有黄土高原,才能承受如此________的搏击! (3)北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都________。

(4)在人生道路上,________敢于突破、奋勇前行,________能收获不一样的风景。

A.家喻户晓 惊心动魄 销声匿迹 只要……就…… B.妇孺皆知 惊天动地 销声匿迹 只有……就…… C.家喻户晓 撼天动地 无影无踪 不仅……而且…… D.举世闻名 惊心动魄 石沉大海 虽然……但是…… 5.下列句子中标点符号使用规范的一项是( )(2分)

A.“最主要的是,”他说道,“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”

B.初夏时节,广安街头到处都摆着水果,枇杷啊、樱桃啊、桃子啊……走到哪里都闻得到诱人的香味。

C.一个人只有真正明白自己需要什么?才不会在追求理想的路上迷失方向。 D.我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源,如潮汐能、波能、温差能、密度差能……等。

6.下列句子中没有语病的一项是( )(2分)

A.在“一带一路”的推进过程中,中国将同哈萨克斯坦一道圆梦、筑梦、追梦。 B.通过哈桑的誓言“为你,千千万万遍”,使我懂得了朋友间友谊的珍贵。 C.航天员举着国旗,通过摄像机镜头送出了节日的问候。

D.共享单车具有快捷、方便、灵活,已成为广大市民出行的重要交通工具之一。 7.下列表述有误的一项是( )(2分)

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,也称《诗三百》。

B.“令”是美好的意思,是一种敬辞,比如向别人介绍自己的父母时,可用“令尊”和“令堂”称呼。

C.《灯笼》以散文的自由笔法,抒写了他关于灯笼的一些记忆,从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义

D.贺敬之,著名革命诗人、剧作家,代表作有《回延安》《白毛女》等。 二.古诗文阅读。(32分,共6小题)

(一) 阅读下面文言文,按要求完成8-11题。(17分)

①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

(有删节)

8.下列画线词语解释有误的一项是( )(3分)

(1) 卷石底以出( 翻卷 ) (2) 心乐之( 以……为乐 ) (3) 其岸势犬牙差互( 狗的牙齿 ) (4) 乃记之而去( 离开 )

9.对文中画线句子部分的断句,正确的一项是( )(3分) A.其/岸势犬牙/差互 B.其岸势/犬牙差互 C.其岸/势/犬牙差互 D.其岸/势犬/牙差互

10.下列对文章内容的理解和分析不当的一项是( )(3分)

A.“从小丘西行百二十步……伐竹取道,下见小潭”交代了作者的游踪。

B.“全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩”,写出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。

C.“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”,只写了鱼儿自由游弋的情态。 D.第①②段分别写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐。 写,极其生动。其中连用两个“悠”字有什么表达效果?(4分)

11.用现代汉语翻译下面的句子。(8分) (1)日光下澈,影布石上。

(2)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

(二)古诗文积累与赏析 (15分)

12.请补写出下列名篇名句中的空缺部分。(共6题,选做4题,在所选题上画“ ”,多答以最先4题计分,共8分)

(1)蒹葭萋萋, 。所谓伊人, 。溯洄从之, 。溯游从之, 。(《蒹葭》)

(2)

树, , 。(陶渊明《桃花源记》)

(3) ,悠悠我心。(《子衿》) (4)微君之躬, ?(《式微》)

(5)气蒸云梦泽, 。 ,端居耻圣明。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

(6)人们常用唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“ , ”,表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情。

13.阅读《关雎》,完成(1)-(2)题。(7分)

关雎 《诗经》

关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。 参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。 参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。

(1).“求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。”这是主人公心理活动的描

(2).下列对这首诗的理解分析不正确的一项是( )(3分)

A.“关关雎鸠,在河之洲”两句运用比喻手法,说明淑女、君子在河滩幽会,营造一种幽静的氛围。

B.“参差荇菜,左右流之”“参差荇菜,左右采之”“参差荇菜,左右芼之”的使用,增强了诗歌的节奏感,也反映了古代民歌的特色。

C.“悠哉悠哉,辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋,十分生动形象。 D.“寤寐求之”中的“寤”和“寐”分别指醒时和睡时,可见君子思恋之苦。 三 现代文阅读(25分)

(一)阅读下文,完成14-17题(12分) 测谎仪

①测谎仪,英文为polyFaph,准确汉译是多道生理心理描记器或多道心理生物记录仪。这是一项犯罪心理测试技术,它检测的实质是嫌疑人有无与案件相关的犯罪心理痕迹,如果有,那他可能是涉案人。测谎结果只提供辅助参考,而不能作为定案的标准证据使用。

②测谎仪之能“测谎”,并不是能测试犯罪嫌疑人在口供中有没有说谎,说谎率是百分之多少,而是“测真”,测的是犯罪嫌疑人真实的心理痕迹。说得简单一点,就是测试犯罪嫌疑人发案时是不是在现场。在测试过程中,不,管犯罪分子说不说谎,他甚至可以不说话,但他的心理反应和生理反应会把他“供”出来。这是因为做过特殊事件的人(比如,杀人放火,投毒,特大盗窃,拐卖人口等等)对自己案前、案中、案后的经历会留下深刻的记忆。在他的记忆中,特别是在长时记忆当中,会保持终生不忘的信息。作案人被问及与案件相关的问题时,他的内心就会发生相应的变化。 ③测谎仪记录三个指标。第一个指标是皮肤电阻。第二个指标是呼吸。我们知道,人在紧张的时候呼吸就会变得急促,当作案人被问及作案的情景和细节时,他的呼吸会发生变化。第三个指标是血压,也就是脉搏。这三者中,血压占的比重不及前两个指标,学过气功的人,很容易对脉搏进行调节,但是他对前两个指标就调节不了,尤其是皮肤电阻指标调节不了。

④在实践中,测试人员在准确把握案件的客观真实情况后,要经过以下六个阶段:对作案人的犯罪心理进行动态分析描绘阶段,运用综合测试法编制测试题目阶段,对被测人进行测前访谈阶段,实测操作、观察和同步评图阶段,测试图谱综合评判阶段,测后谈话和讯问阶段。这六大阶段是保证案件测试成功的一个基本技术程序,每一个阶段都是以心理科学、侦察科学等为基础支撑,涉及的知识层面很多。

⑤由于测试题指向的是心理事实而不是某一个嫌疑人,所以,所有的嫌疑人都用同一套试题,采用同一个标准来测试。这样,无辜者将会被排除,而真正的作案人将会被找出来。

1、本文说明的主要内容是什么?(3分)

。 2、测谎仪记录的有哪三个指标,各有什么特点?(3分)

。 3、第1段中画线句中“可能”一词能否去掉?为什么?(3分)

。 4、为什么要对所有的嫌疑人都用同一套试题,采用同一套标准来测试?(3分) 。 (二)阅读下文,完成18-21题(13分) 拴在琴凳上的十年

①我生长在大西北沙漠边缘的油田小镇。妈妈做出“一定要让女儿学钢琴”这个决定的那年,我才4岁半,坐在小课桌前,脚还踩不到地面。妈妈和爸爸月工资加在一起也就两三百元。家里存款两三千,而一架钢琴怎么说也要近万元。

②钢琴搬回家的场景我还记得。正是春夏之交,爸爸和他七八个年轻的朋友把一个巨大的、沉重的、被严严实实包裹的大家伙抬上三楼。小小的家里围了很多人,包裹层层打开,黑色的钢琴在阳光下明晃晃的。

③妈妈像是对着全世界宣布:“贝贝,这是你5岁的生日礼物。你以后要好好学,听见没?”

④“嗯!”我怯弱地答应了。

⑤后来我明白,永远不要轻易答应自己完全不了解的事情,尤其自己还懵懂无知的时候。——即便当时明白又如何,我没有选择的权利。

⑥随着钢琴搬进家门的,是一些铁律:所有作业必须在下午放学前完成,每晚七点到九点固定练琴两小时,中途只能上厕所一次,喝水一次……

⑦从钢琴进门到我初中毕业,妈妈每晚会坐在我的旁边,从开始的音阶,到每一首曲子的每一个音阶和节拍,全程监督,几乎全年无休。重大考试和比赛前,练琴时间会尽可能延长。

⑧“找个好老师,这太重要了!”身为高中老师的妈妈,从来就对此坚信不疑。可是小镇上会钢琴的成年人几乎没有,只能去银川。从小镇到银川单程近四个小时,道路坑坑洼洼,路两边是连天的戈壁,沿途几十里路都不见人烟。晴天,尘土翻滚;雨天,泥泞不堪。

⑨银川的钢琴课一周一次,周日凌晨,瘦小的妈妈常常把我驮在背上追赶去市里的公交车。遇到沙尘暴的时候,妈妈侧身护着我,母女俩紧紧相拥,像风中的两片树叶,飘摇在行进的路

上。有时为了省钱,妈妈只买一个座位,客满的时候就一路抱着我。中午将近十二点到银川南门老汽车站,再坐3块钱的人力三轮车到文化街的歌舞团大院,下午四点原路返回,晚上到家早已天黑。路上耗去近八个小时,只为一个小时的“专业课”。

⑩北方的冬天,滴水成冰,常常开始上课了,我的手仍像冻坏的胡萝卜。连钢琴老师都有些不忍,倒杯热水让这对寒风里来的母女俩先暖一暖。夏天好闷,母女俩昏昏沉沉地挤在公交车上,我满身都起了痱子。

⑪每当拉着妈妈的手走在银川宽阔的马路上,我总是什么都想要,但到头来什么都没买。妈妈的理由不容置疑:“学费一次50块,还有吃饭、来回车费,我们要把成本控制在一次100块以内。”只有和钢琴相关的,妈妈才会额外通融。

⑫伴随琴声的欢笑声寥寥无几,似乎这件“高贵”的兴趣爱好无法让任何一个人从中获得“轻松”与“喜乐”。因为学琴的成本太高,练琴就需要加倍努力。常常伴随着的,是抽泣声和严厉的训斥声。被撕过琴谱,被打红过手,还有几次被拉下琴凳……

⑬每次回想拴在琴凳上的十年,辛酸和痛苦溢满全部的记忆。后来经历了很多事情之后,我才明白哪有什么东西是可以轻松获得的呢?

⑭十年,周而复始,一直到我考完业余十级。忽然有一天,钢琴老师在妈妈数次征询意见之后,明确地说:“这孩子不适合搞钢琴专业!”

⑮我的手太小,即便付出比正常孩子多达数倍的努力,同样的曲子我依旧弹得非常吃力,这是我的“硬伤”。妈妈一直忽略了这一点。最终我偏离了她的规划——上音乐学院附中、考北京或者上海音乐学院钢琴表演系。我在妈妈的失望中“仓皇”地读了高中。我终于如释重负,好像获得了新生一般。

⑯后来,每当有人问我“你喜欢弹琴吗?”,“喜欢”这个答案就只是说给妈妈听的。

⑰但是,生活就是这样,很多你认为无法化解的东西,岁月却将它轻易地化解了。在我意识不到的某一年的某一刻,我忽然和以前的生活和解了——“妈妈,学校钢琴比赛,我进复赛啦。”“妈妈,我在教会当了司琴,有人在教堂结婚,我弹了婚礼进行曲!”……

⑱我无比感激童年所学习的每一首钢琴曲,这些乐曲和我在往后学习的文学、艺术、历史等彼此影响和融通。感激童年无数枯燥乏味的练习,这些技巧成为了我的肢体与记忆不可磨灭的一部分。

⑲我数次想对妈妈说:这么多年过去,我明白,自己最终的收获,远比曾经付出的多。您虽然是一位“虎妈”,但我却要感谢您,是您让我成为一个更好的人!

⑳话刚到嘴边,我就哽咽了。

18.下列对文章有关内容的理解和分析,不正确的两项是( )(4分) A.本文回忆了“我”十年学琴的一些往事,全文综合运用了记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式。

B.文章刻画了一个为了女儿的“兴趣”,辛苦奔波、甘于付出、严厉苛刻的母亲形象,而女儿对母亲始终充满怨恨。

C.“伴随琴声的欢笑声寥寥无几”说明学琴这件事无论对“我”,还是对妈妈而言,都是很辛苦、很煎熬的一个过程。

D.文句“我在妈妈的失望中‘仓皇’地读了高中”是指妈妈对“我”挣脱了她的束缚,主动地放弃“搞钢琴专业”的规划而感到失望。

《傅雷家书》中父亲与儿子 (姓名)论及艺术家的修养时,提到“ ”是第一把艺术的钥匙,是做人的根本,必须从小培养。(2分)

五、作文(60分) 19.结合文意,说说标题“拴在琴凳上的十年”的含义。(3分)

24.从下面两题中任选一题,写一篇有真情实感的文章

题目一:走进自然,心头一亮,发现了自然的美好;亲近他人,心头一亮,欣赏了他人的美20.请从修辞的角度赏析第⑨自然段画线的句子。(3分)

遇到沙尘暴的时候,妈妈侧身护着我,母女俩紧紧相拥,像风中的两片树叶,飘

摇在行进的路上。

21.请结合原文和“链接材料”,说说作者为什么把自己的母亲称为“虎妈”。

你对“虎妈狼爸现象”有怎样的看法或感悟?(3分) 【链接材料】 社会上有些父母被称为“虎妈”“狼爸”,他们教育孩子的方式是

打骂兼备,常常备着藤条、鸡毛掸子,孩子背不出课文,打!作业做不好,打!不练琴,打!……一方面,这种教育方式受到很多人指责;另一方面,他们也确实“打”

出过“一门三北大”的教育奇迹。这种现象被称为“虎妈狼爸现象”。

四 综合性学习水平考查(12分) 22.通过《古诗苑漫步》综合性学习,我们能体会中国古代诗词文化的灿烂辉煌,培养我们自己的审美情趣,现在老师让你来组织这次综合性学习。 (1)请你把这次活动分成三个小组,各小组的活动任务是什么?(3分)

(2)你自己参与的小组是编一本专题诗集,你的题目是《古诗中的友情》,请你给这本诗集设计一个封面,要求能反映诗集主题内容。(3分)

(3)写出描写四季的诗句。(任选二个季节,写出连续二句)(4分)

春: 夏: 秋: 冬:

23.名著阅读(2分)

德;反思自我,心头一亮,改正缺点提升了自己;遇到挫折,心头一亮,找到办法克服了困

难……心头一亮,就是提升,就是成长!

请以“最美心头一亮时”为题目,写一篇600字以上的文章。 题目二:原来,我也 要求:①先将作文题目真写在答题卡24题的横线上,然后作文。

②内容具体,有真实情感,不要照抄提示语; ③文中不得出现真实人名、地名、校名。

17-18学年八年级语文下期中综合检测题(答案)

一、积累与运用(24分) 1.古诗文默写。(12分)略

2. A 【点拨】B项“陨”应读yǔn;C项“惘”应读wǎnɡ;D项“窕”应读tiǎo。

3. C 4. A 5. A 6. C 【点拨】A.语序不当,将“圆梦”放在“追梦”之后;B.缺少主语,去掉“通过”或“使”;D.缺少宾语,在“灵活”后面加上“的特点” 7. C解析:《灯笼》是以散文的自由笔法

二、阅读理解(66分)

8. 连用两个“悠”字,把主人公长夜难眠、思绪万千以及难耐的相思之苦表达得淋漓尽致。 9. A

10.(1)翻卷(2)以…为乐(3)像狗的牙齿那样(4)离开 11.(1)阳光照到水底,鱼的影子映在水底的石头上。

(2)因为这里的环境太凄清,不可以久留。

12. C【点拨】此句写出了潭水的空明澄澈和游鱼的情态。

13. 流露出作者孤凄悲凉的心情。作者产生此情的原因:一是他被贬谪而内心愤懑;二是小石潭凄清环境的触发。

14、造成恐龙灭绝的原因 逻辑顺序 15、.①‖②③④‖⑤ 层意略

16、①由于巨大的小行星或彗星对地球的撞击 ②地球经历了一个火山爆发期,许多大火山同时喷发造成恐龙灭绝撞击说火山说 17、特定称谓 解释说明

18、不能删去。这两个词表示推测,在没有确凿的事实进行科学的说明之前,只能用“可能”、“也许”。

19. ①开始学琴 ②辛酸痛苦 ③放弃学琴 ④“感激”或“感谢”

20.(1)一是强调耗费在学琴上的时间长。二是表达了精力、思想完全被学琴束缚的痛苦。三是“我”对学琴有一种畏惧和抵触的心理。

(2)运用了比喻的修辞手法,将“母女俩”比喻成风中飘揺的“两片树叶”,表现了母女俩学琴路途上的艰辛。 21. BD

22. 第一问:“虎妈”就是那类以打骂方式教育孩子的妈妈,而“我”的妈妈在“我”学琴时也是以打骂的方式对待“我”。

第二问:示例一:对于现实生活中的“虎妈狼爸现象”我们应该辩证地来看。在孩子尚不能完全自觉自主时,父母监护其成长,采取一些方式促进孩子成才,是可以理解的,而且,有时候也确实是有效果的,但是要注意运用恰当的教育方式,如果使用过激的打骂教育方式,损害其身心健康,也很可能酿成悲剧,是不可取的。示例二:“虎妈狼爸现象”从表面上看是一个家庭教育方式是否妥当的问题,但透过表象,却发现这其实是一个社会问题,“唯分数论”、“一考定终身”等等浮躁的社会现象,也是促使父母采取极端教育方式的原因之一,所以,要想改变“虎妈狼爸现象”,需要家庭、社会一起努力。

23.(3分)第②段:栖息环境;第③段:生活习性;第④段:保护措施。(各1分)

24.(2分)从远观和近看视觉(的变化)角度,写出了连绵的青山的美丽,写出了僧官踏着落花回到寺院的安闲,表现了诗人对瑞岩风景的喜爱之情,体现了愉悦闲适的心情。(能从视觉角度具体展开,1分;表达情感1分) (这两句描写的是:诗歌的抒情主人公倚在桥边,目光投向远方,看到连绵的青山浮现在眼帘,如此美丽,惹人遐思;而近看,又见僧官安闲地踏着缤纷的落花,回到寺院去。我们不仅看到了葱茏的绿意和五色的落花,也似乎能嗅到屡屡花香。以上括号内不是答案,是对诗句的解读,供老师们参考。)

25.(3分)(言之成理即可。答对1点得1分,答对2点得3分。答案举例:①管理单位派出专门工作人员驻点,还车高峰时段不断地将已还入锁止器内的自行车拔出堆在路旁,这样就能让更多人还车。而到了借车高峰时段,再不断将车辆插入锁止器中,让更多人把车借走。②管理单位要调查了解各个网点的借还情况,分析数据,增建一批借还比较集中的网点。③利用高科技手段,优化借车还车方式,高峰时段无需在专门的地方刷卡,有一个公共刷卡处,能处理还车事宜。) 26. 傅聪 真诚

27待人 严谨

做事 得体 礼仪 谦虚

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