新人教版数学四年级下册第6单元第5课时练习课教案及教学反思

第6单元 小数的加法和减法

第5课时 练习课

◎教学内容

教科书第80、81页练习十九第4~8*题。

◎教学目标

通过练习，使学生能熟练地计算小数加、减法和小数加、减混合计算，并能灵活运用加法的运算定律和减法的运算性质解决实际问题。

★教学重点

正确熟练地计算小数加、减法，提高计算能力和解决问题的能力。

○教学难点

正确熟练地计算小数加、减法，提高计算能力和解决问题的能力。

【教学过程】 一、复习引入 1.口算。

2.7+13 9-5.6 0.83-0.52 0.39+1.61 5.8+0.2 8.6-4.6 2.列竖式计算，并验算。 5.8+1.76= 21-2.93=

指名板演，其余学生独立练习，并集体订正。

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3.说一说：计算小数加、减法时需要注意哪些问题？ 二、指导练习

1.完成教科书练习十九第4题。

提醒学生回忆：下面这些分数怎样改写成小数？一定要看清分母哟！ 指名回答后，学生独立练习，并指名板演，再集体订正。 2.完成教科书练习十九第5题。

指名五个学生板演，其他学生独立练习，完成后小组中交流算法，然后集体订正。 3.完成教科书练习十九第6题。

引导学生看图和表，理解题意后想一想：你能提出其他数学问题并解答吗？ 小组内交流，互相说一说，然后独立完成，组内交流检查。 4.完成教科书练习十九第7题。

从题中你知道了哪些信息？要求什么问题？“买五双送一双”又是什么意思？怎样解答呢？

小组讨论交流，然后独立练习，组内检查交流后，小组长汇报方法和结果，师点评并集体订正。

5.完成教科书练习十九第8*题。

引导学生读题，理解题意，结合图重点讲解说明“以后每一秒下落的距离都比前一秒多9.8m”，使学生明白先分别求出第1秒、第2秒、第3秒、第4秒各下落多少米，再把这四次下落的距离加起来，就是这个物体下落前距离地面的米数。组织学生议一议、算一算，并合作完成，然后小组长汇报。师点评并集体订正。

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