第26课 秦始皇陵兵马俑

课题 秦始皇陵兵马俑 课时安排 2课时 授课时间 一 教学目标：

1、了解秦陵兵马俑的人文景观，它是怎样被发现的，其特点是什么，知道它是世界上最大的古代地下军事博物馆。 2、了解淄博市春秋中期齐国车马坑遗址的情况。 3、愿意合作交流，能主动参与探究活动，培养实践能力。 4、感受灿烂的中华文化，培养学生的审美情趣。 二 教学重点、难点：

重点：了解秦陵兵马俑的人文景观，它是怎样被发现的，其特点是什么，知道它是世界上最大的古代地下军事博物馆。 难点：开展探究活动，在活动中掌握搜集、整理、分析和呈现资料的方法，提高探究能力。 三 材料准备： 课件 四 教学过程： 教学环节 设计意图 1、 兵马俑简秦陵兵马俑 1974年在陕西省临潼县西杨村发现一介 处地下建筑及陶俑，其位于秦始皇陵园东侧1千米处。这就是震动了世界，被称为“世界第八大奇迹”教学过程 的秦陵兵马俑。它是由骑兵、战车和步兵（包括弩兵）组成的多兵种特殊部队。三号坑呈凹字形，面积为520米2，似为统帅一、二号坑的指挥机关。三个坑共有7000余件陶俑、100余乘战车、400余匹陶马和数十万件兵器。 秦兵马俑场面宏大，威风初步了解兵马凛凛，队列整齐，展现了秦军的编制、武器的装备俑，及遗址的情和古代战争的阵法。秦兵马俑皆仿真人、真马制成。况。 陶俑身高1.75米～1.95米，多按秦军将士的形象塑造，体格魁伟，体态匀称。这些都显示了秦始皇威震四海、统一六国的雄伟军容，表现了极高的造型艺术，是世界上独一无二的文化艺术宝库。 1961年，中华人民共和国国务院将秦始皇陵定为全国文物重点保护单位。1987年，秦始皇陵及兵马俑坑被联合国教科文组织批准列入《世界遗产名录》。在兵马俑一号坑址上建成的拱形展厅，设立了“秦始皇陵兵马俑博物馆”，向中外广大旅游者开放。 2、 兵马俑的可以让学生之间相互交流，用简短的话说一说兵马发现 俑的发现过程。让学生观看兵马俑坑的全景图，使学生感受兵马俑恢弘的阵势，了解其宏伟的构图，体会古代中国人民的勤劳与智慧，体会“20世纪最重要的考古发现”这句话的含义。 3、 陶俑陶马 的特点。 让学生读懂课文中的文字，结合兵马俑的全景图片这部分重在通弄懂“兵阵严整”、“威武浩大”、“所向披靡”、“无过对陶俑陶马坚不摧”这些生僻词语的意思。然后，展示不同角图片的直观感度、不同姿势的兵马俑图片，进一步增加学生的感知，了解其特性认识，并通过小组交流、讨论体会其特点。 点。 4、 齐车马坑。 位于山东淄博市临淄区的春秋中期齐国的车马坑。通过展示图片、交流资料等形式，大体了解车马坑的位置、规模和它的历史，仰慕先人的聪明才智，增加对家乡山东的热爱之情。 5、 拓展活动 对全文总结。旨在让学生了解更多的兵马俑知识。 五 板书设计

秦始皇陵兵马俑 六 课后小结

通过这一过程的学习，让学生感知秦兵马俑的规模宏大和它的艺术魅力进一步了解为什么称它为地下军事博物馆，初步了解它的历史价值和艺术价值，知道它是我国劳动人民勤劳和聪明才智的结晶，是一座历史文化宝库，激发学生对中华历史文化的热爱之情和民族自豪感。