高考备考工作计划(02-03)

廉江中学高考备考工作计划

高三级 全永龙

今年，我校高三毕业班有学生716人，其中正取生460人。这届学生文化素质不太好，大部分起点低，但上级教育部门及社会各界人士对我校高考应多出尖子的期望值很高，因此，形势非常严峻。为了完成或超额完成上级下达我校的高考任务，力争2003年高考取得好成绩，特制订以下高考备考计划。

一、今年高考目标

力争2003年高考上重点线90人，省本线以上300人，省专线以上500人，总上线人数超过626人，单科800分以上3—5人，总分800分以上2—3人。

加强领导，充分发挥高考领导小组作用。高考要出好成绩，领导是关键。为了抓好抓实高考备考工作，学校成立高考领导小组，并想方设法，充分发挥他们的作用。

高考领导小组机构： 组 长：罗盛忠 副组长：陈德兴

组 员：庞忠耀 全永龙 伍 英 钟应式

①正、副组长要经常督促各处室的领导及工作人员做好工作，及时为高考备考服务，优先解决高考备考中出现的问题。

②高考领导小组要安排好各阶段的具体工作，加强级组管理、班级管理、教学管理，及时解决工作中出现的各种困难和问题。

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③高考领导小组成员要深入课堂，深入班级，深入学生，倾听意见，多与科任教师切磋教学教改问题，改进教学方法，千方百计提高教学质量。领导小组成员每周至少要听一节升大班的课。

④正、副组长要定期组织教研室教研员深入高考备考第一线，针对不同阶段不同课题进行研讨：如何上好高考复习课，如何提高课堂效率和质量，如何培养学生的创新能力和实践能力等，提出科学的建 议和可行的方法。每次大考结束，各科教研员要指导备课组及时总结、分析考试情况，及时发现问题，及时改进，并部署下阶段的教学。

⑤高考领导小组、教研员、学校信息中心的负责人、科任教师都要重视高考信息的追踪和收集，要加强与友好学校的联系与交往，学校要拨出专款订好各科信息资料，要发挥校园网和北大附中信息网的作用，广集信息为高考备考服务。

二、加强管理，调动两个积极性

1、调动教师的积极性

①领导要关心教师的教学工作、生活，为教师办实事，想方设法为他们排忧解难。

②完善高考奖励方案，进一步调动教师的积极性。

③定期召开高考备考研讨会、鼓劲会，定期组织教师学习考纲和业务，积极开展优质复习课评奖活动，以老带新，培养青年教师，努力提高教师的教学积极性和教学水平。

④设立高考尖子奖，积极鼓励教师培养好尖子生。各科任教师要高度重视尖子生的辅导工作，尽快确定尖子生名单，明确辅导对象，用“师带徒，一帮一”的形式进行辅导。每次大考结束，高考领导小组要跟踪、分析尖子生各科学习情况，协调好各科的辅导工作，使尖子生各科平衡发展，力争明年高考有2—3人总分突破800分大关。

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2、调动学生的积极性

①年级主任、班主任要勤下班，勤家访，勤谈心，深入了解学生的思想、学习、生活、身体、家庭等情况，关心学生，爱护学生，尤其是特困生，要为他们排忧解难。

②高考领导小组、年级主任定期召开班主任座谈会，了解各班的学习、生活、纪律情况，交流经验，努力提高班主任的管理水平。

③加强学生的素质教育，抓好德育工作。级学生会要抓好“文明岗”和“文明舍”的检查评比工作，开展“创文明班，当文明学生”活动，优化学习环境，抓好班风学风建设。

④经常开展心理咨询和心理讲座活动，对学生进行经常性的心理教育，培养学生健康的心理素质。

⑤定期召开各类学生座谈会，了解学生的生活情况、学习情况，听取学生对学校、对教学的各方面意见，及时整改，力求做到：掌握学生个性，因材施教，培养尖子生，转变后进生。

⑥健全对学生的激励机制，每次大考结束，要认真总结，表扬先进，树立典型，要定期召开学习经验交流会，使学生学有榜样，赶超目标。

⑦第一学期第二次大考后和明年五月上旬分别召开升大班学生家长会议，让家长了解我校的教学情况和其子弟的学习情况，争取家长、社会对学校工作的支持，共同抓好高考备考工作。

三、关于高考复习的运行计划

l、高考备考复习的总原则

使学生熟练掌握语、数、英及选考科目的基本知识，并能运用这些基本知识去分析问题解决问题，形成较强的分析问题和解决问题的能力，对综合科应坚持“掌握主干(知识)、抓住热点、突出应用、注重综合”的原则。

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2、高考复习四个阶段

针对2003年高考提前一个月进行的情况，高考备考要早抓、抓实。结合我校实际，高考备考分以下四阶段进行。

①第一阶段：全面复习。这一阶段要求各学科对必考内容进行系统梳理，把知识点纵横拓展，教师要揭示知识结构的规律，教给学法，使学生能触类旁通。另外要做好单元过关检测。这一阶段要在明年三月中旬前结束。

②第二阶段；专题复习。各学科根据本学科教材的知识结构和重点、难点以及前一阶段的教学情况，把相关的知识点作群体综合(小综合)，每一个专题都要揭示每一部分知识的内在联系。这一阶段要求在明年四月中旬结束。

③第三阶段：综合训练。这一阶段主要是搞综合测试，为考前大练兵系列。这一阶段的测试，要从试卷结构、题型、份量、覆盖面、难度、区分度等方面向高考试题靠拢。各科备课组要认真做好试题的编写工作。考试按高考要求严格进行。评完卷要做好试卷分析工作，评讲时要结合试卷分析的资料，指出失误原因，总结教训，提高学生的应试能力，使每个学生都能在考前具有较坚实的文化素质和良好的应试状态。这一阶段在明年五月二十日前结束。

综合科不搞专题复习，第二、三阶段为知识应用和能力训练时间，即进行每周一次测试。

④第四阶段：学生自学。这一阶段要求学生重温教材，侧重识记，查漏补缺，重复做测试题中自己做错的题目。

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第一学期工作安排表

时 间 内 容 组织者 下级领导 年级主任 年级主任 班主任 2002年7月 确定高三任课教师，召开教师动员大会 2002年8月 ①组织学生补课； ②通过班主任对学生进行高考备考动员。 ①开学准备工作，召开级学生会干部会议，组织学生搞清洁卫1至2周 生； ②召开班主任、备课组长会议，制定各项计划，确定各班高考目标。 ①开始星期六、星期日的补课、辅导； 3至4周 ②召开全级教师大会； ③召开学生动员大会。 ①进行第一次大考； 第5周 ②召开部分学生家长会议； ③组织升大班教师外出参观学习。 第6周 总结第一次大考，召开备课组长会议，落实尖子生辅导和临界生辅导工作。 ①召开班主任会议； 7至10周 ②分期召开尖子生及各层次学生座谈会； ③进行优质复习课评比。 11周 12至13周 14至17周 ①召开班主任会议； ②心理辅导。 ①组织第二次大考； ②召开班长、学习委员座谈会进行教学检查。 ①总结第二次大考，跟踪尖子生情况； ②召开班主任会议，了解差生情况。 ①进行第三次大考； 18至19周 ②组织会考； ③心理辅导。 ①召开学生干部会议评选先进班； 20至22周 ②评选先进班主任； ③布置期末工作，组织寒假补课。

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年级主任 下级领导 年级主任 下级领导 年级主任 下级领导 年级主任 年级主任 教导处 教研室 年级主任 年级主任 年级主任 年级主任 年级主任 第二学期工作安排表

时 间 1至2周 ①召开班主任会议； ②做好开学准备工作。 ①第四次大考，总结表彰先进，跟踪尖子生情况； ②学雷锋活动。 内 容 组织者 年级主任 2至3周 年级主任 4至6周 召开学生座谈会，了解尖子生、临界生辅导情况 下级领导 年级主任 下级领导 年级主任 年级主任 下级领导 年级主任 教导处 教研室 6至7周 8至9周 第五次大考，总结、分析各科教学情况，检查备考计划落实情况。 召开班主任会议，了解各班备考情况。 ①高考报考； 10至11周 ②组织学生参加社会实践活动； ③进行优质评讲课评比。 ①第六次大考； 12至13周 ②组织学生体检； ③召开家长会议； ④填报志愿。 ①召开班主任会议； ②考前心理辅导。 ①做好迎接高考工作； ②组织学生高考。 教育学生爱护公物，按时离校。 下级领导 年级主任 14至15周 下级领导 年级主任 16至17周 高考结束 班主任 班主任 6

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