2020年八年级科学下册 期末复习 第4章 第三节 植物的根与物质吸收练习题 (新版)浙教版

第三节 植物的根与物质吸收

一、选择题

1．“春种一粒粟，秋收万颗子”。大豆的果实和松树的“球果”都有许多种子，许多植物都是用种子来繁殖后代的：如冰山上雪莲、沙漠里的仙人掌、盐碱地的碱蓬、水中的莲藕……用种子繁殖后代的植物叫种子植物，请回答：种子萌发长成的幼苗发育时，根的什么部位生长最快( C )

A．根冠 B．生长点 C．伸长区 D．成熟区 2．一条根不断生长是因为( D )

A．根冠不断更新细胞，分生区也不断地增加新细胞 B．根毛区细胞不断产生新细胞

C．伸长区细胞不断伸长，根毛区形成大量的根毛 D．分生区细胞不断，伸长区细胞迅速伸长

3．植物体通过根吸收来的水分中约有多少是用于光合作用的( B ) A．99% B．1% C．20% D．50%

4．下列不属于根毛细胞适合吸收水分特点的是( D ) A．细胞壁薄 B．细胞质少 C．液泡大 D．无叶绿体 5．根尖伸长区细胞的特点是( A ) A．下部细胞较小，越往上细胞越大 B．下部细胞较大，越往上细胞越小 C．细胞大小均匀 D．具有根毛

6．分别从生长在干旱地区和潮湿地方挖一棵大小差不多的白菜，比较它们的根系，下列说法正确的是( B )

A．生长在潮湿地区的比生长在干旱地区的根系更发达

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B．生长在干旱地区的比生长在潮湿地区的根系更发达 C．生长在干旱地区的是须系，生长在潮湿地区的是直根系 D．生长在潮湿地区的是须系，生长在干旱地区的是直根系

7．一片燕麦田于燕麦开花时土壤中的养分已用尽。此后向一半田中施入了人工肥料，肥料中含有全部必需元素，其形式是植物容易利用的，在未施肥的一半田中的植物会怎样？选出正确的结果( B )

A．叶迅速变黄 B．籽实较轻 C．果实中蛋白质含量低 D．果实中钙特别少

8．农谚说：“有收无收在于水，收多收少在于肥”。这句话说明植物生长需要( A ) A．水和无机盐 B．水和维生素 C．空气和无机盐 D．空气和维生素

9．通常情况下，植物的根能从土壤中吸收水分，这时根毛细胞液浓度与土壤溶液浓度的关系是( C )

A．细胞液浓度小于土壤溶液浓度 B．细胞液浓度等于土壤溶液浓度 C．细胞液浓度大于土壤溶液浓度 D．细胞液浓度大于或等于土壤溶液浓度

10．不同的无机盐在不同的植物中有不同的作用，下面是有关各类无机盐与其相对应的作用，其中你认为正确的一组是( D )

A．含钾的无机盐能促进细胞的和生长，使植物枝繁叶茂 B．含钙的无机盐能使植物根深茎粗

C．含氮的无机盐能促进糖类的形成和运输，植物茎秆壮健 D．含磷的无机盐能促进植物果实和种子的成熟 11．施肥后要及时浇水，这是为了( B ) A．使无机盐充分溶解 B．降低土壤溶液浓度 C．防止无机盐分解 D．抑制对无机盐的吸收

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12.将丝瓜茎靠近基部处切断，可发现“水”会从切面处不断缓缓地向外冒，并可持续一段时间。这段时间内( B )

图4－18－8

A．植物的根细胞已经丧失呼吸作用 B．根细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度 C．“水”主要从切面的筛管处冒出

D．根系吸水对植物体内水往高处流动没有影响

13．油菜缺少下列哪种无机盐会只开花而不结果实( D ) A．氮 B．磷 C．钾 D．硼

14．将甲、乙、丙三块等体积并去皮的萝卜条分别放入0.3%、11%和25%的蔗糖溶液中。甲变得硬挺，乙基本无变化，丙变小变软。这说明萝卜细胞液的浓度为( D )

A．低于0.3% B．约为0.3% C．约为25% D．约为11% 二、解答题

15．学生兴趣小组为了研究外界溶液浓度对植物细胞吸水和失水的影响，设计了如下探究实验：取两个大小相同的萝卜，各从顶端向下挖一个大小一样的洞。在A萝卜洞内装上浓盐水，在B萝卜洞内装上等量的清水，过一段时间后，观察萝卜洞内液面升降的变化(如图一)。

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图4－18－9

(1)过了12小时后观察发现：A萝卜洞里的水变多，萝卜变软；B萝卜洞里的水则变少，萝卜变硬，那么，此时B萝卜细胞发生了如图二中①(填序号)所示的变化。

(2)得出结论：当外界溶液的浓度小于(选填“大于”或“小于”)萝卜细胞液浓度时，细胞吸水；反之则细胞失水。

(3)根据以上实验结论，我们可以解释农业生产中一次施肥过多，会造成水稻的“烧苗”现象，这是因为A。

A．土壤溶液浓度过大，根细胞失水 B．土壤温度太高

C．水分太多，根无法呼吸 D．土壤缺乏足够的营养

16．洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，对癌症、心血管疾病等有预防作用。如图4－18－10为洋葱根尖的结构及部分生理过程示意图，①～③表示某些生理过程，a、b、c表示某些区域。请回答：

(1)洋葱根的生长主要依赖c区和b(顺序可颠倒)区。(填字母)

(2)③表示细胞分化过程，它使细胞的形态结构发生变化，各自具有了不同功能，从而形成组织。

(3)a区内有了运输水分和无机盐的结构，该结构属于输导组织。

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图4－18－10

17．小明是一个初二的学生，他常常看到妈妈将做菜后留下的蛋壳倒扣在花盆中，妈妈认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质。蛋壳真能促进植物生长吗？小明是一个喜欢动脑爱钻研的学生，为了把这个问题搞清楚，他设计了如下实验来探究这个问题：

一、首先选取了发育情况相同的3株健壮吊兰幼苗，分别栽入体积相同、质量相等的甲、乙、丙三个花盆中(甲和乙中装洗净的细沙、丙中装普通的土壤)。

二、甲盆中不放蛋壳，乙、丙盆中放等量的蛋壳。其他管理条件都相同。 三、一段时间后，吊兰生长状况发生了变化。小明将变化情况记录在下表中：

植株 甲 乙 丙 实验前质量/g 41 41 41 实验后质量/g 51 70 99 生长情况 植株弱小、叶色变黄 植株较健壮、叶色较绿 植株健壮、叶色浓绿 请根据上述材料回答以下问题：

(1)小明在实验中提出的问题是蛋壳能促进植物生长吗？。

(2)比较甲、乙两盆植株的变化情况，可以得出结论：蛋壳能促进植物的生长。如果小明实验前选取的吊兰幼苗发育情况不相同，能否得出上述结论否。

(3)请仿照如图4－18－11甲所示，将表格中的其他数据以直方图的形式表示出来。

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图4－18－11

如图所示：

第1题答图

(4)实验后，小明对丙盆吊兰呵护有加，由于浇水过勤。吊兰烂根死亡，这主要是因为土壤中水分太多，导致D(填选项字母)。

A．根吸收了过多水分，造成细胞破裂 B．根部细菌大量繁殖，损伤了植物的根 C．土壤中营养成分过少，造成根细胞死亡 D．土壤中氧气过少，根无法进行正常呼吸

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