第１３卷第１１期 ２０１４年ｌ１月 软件导刊 Ｓｏｆｔｗａｒｅ Ｇｕｉｄｅ Ｖｏ１．１３Ｎｏ．１１ ＮＯＶ．２Ｏ１４ 基于移动互联网应用的高职 计算机专业课程体系探讨 许莉丽，云 （浙江经贸职业技术学院信息技术系，浙江杭州３１００１８） 摘 要：以移动互联网应用就业岗位人才需求为出发点，分析计算机专业与移动互联网应用岗位的专业契合度，探讨 高职院校计算机应用专业人才培养方案及课程体系。 关键词：移动互联网；高职院校；计算机专业；核心岗位 ＤＯＩ：１０．１１９０７／ｒｊｄｋ．１４３２６６ 中图分类号：Ｇ４３４ 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７２ ７８００（２０１４）０１ｌ ０２００—０２ ０ 引言 计算机专业是高职院校的传统专业，随着信息技术的 发展，传统计算机专业面临着特色不够鲜明、发展方向与 定位不够明确等问题。目前，移动互联网发展迅速，为高 ２移动互联网应用岗位分析 职院校毕业生提供了广阔的发展前景。基于此，本文在分 析计算机专业与移动互联网应用岗位契合度的基础上，探 讨高职院校计算机应用专业转型发展、人才培养方案及课 程体系。 １移动互联网应用岗位分析 移动互联网通过智能移动终端，采用移动无线通信方 式获取业务和服务，是移动通信和互联网的结合。移动互 图 圈 圉岭圈 图 联网包括终端、网络与应用３个层面，其终端层与网络层 的发展壮大为移动互联网应用提供了条件。移动互联网 应用不仅涉及计算机信息技术公司的业务，越来越多的公 司通过移动终端发展业务，以适应市场需求。当前，移动 互联网行业人才需求量大，为高职院校毕业生提供了广阔 的就业前景。移动互联网行业技术分工越来越细，符合高 职院校技能型人才培养的目标定位。为适应当前的人才 市场需求，诸多高职院校开设了移动互联网专业，培养各 类企业特别是信息技术以及电商企业移动互联网业务所 需的人才 。 作者简介：许莉丽（１９８２一），浙江台州人，硕士，浙江经贸职业技术学院信息技术系讲师，研究方向为计算机应用；云（１９６５一）， 女，浙江杭州人，浙江经贸职业技术学院信息技术系副教授，研究方向为信息系统开发及数据库管理。 第１１期 许莉丽，云：基于移动互联网应用的高职计算机专业课程体系探讨 ・２０１・ （５）移动互联网应用项目技术支持与运维。在营销与 推广阶段协助推广人员为客户提供售前技术支持，解答有 关技术层面的问题，在项目运行过程中负责服务器及功能 着重培养学生岗位所需的核心能力，包括核心课程和非核 心专业课程两类。核心课程包括《移动应用开发》、《ｗｅｂ 前端技术》和《移动测试技术》等。根据移动互联网应用岗 位需求，Ａｎｄｒｏｉｄ移动应用开发、网页设计、ＨＴＭＬ５界面 模块维护、客户端Ａｐｐ升级等工作。 目前，移动互联网应用岗位学历要求以专科生为主， 其岗位主要包括以下４种：①移动ｗｅｂ前端开发。根据 项目需求开展项目基于ＨＴＭＬ５等技术的通用Ｗｅｂ界面 设计与Ｗｅｂ前端开发；②移动Ａｐｐ应用开发。根据项目 需求进行Ａｐｐ客户端用户界面设计与功能实现；③移动 设计以及移动平台软件测试等岗位需求量较大 ］，核心课 程着重培养学生上述专业技能。非核心职业能力课程包 括移动服务器技术和信息技术服务课程。 （３）职业拓展课。职业拓展课程主要拓展学生就业 面，可能有些学生毕业后从事非技术开发方面的工作，但 Ａｐｐ测试。主要包括Ａｐｐ应用测试、功能测试、通用界面 与专业背景相关，如营销推广工作等，因此开设了《移动应 效果测试与用户体验测试；④移动Ａｐｐ推广。进行移动 用营销推广》、《营销策划》等课程。学生从事移动互联网 Ａｐｐ产品的营销、推广与数据分析，提高Ａｐｐ的用户数量 相关的项目工程需要具备软件工程理论素质，因此开设了 与知名度 。 《ＵＭＬ软件工程》等课程。 ３基于移动互联网应用的计算机专业课程体４结语 系 针对目前不断发展并成为一大主流的移动互联网应 基于以上的核心岗位和核心能力分析，高职院校计算 用行业，高职计算机专业必须在传统互联网应用平台的技 机专业人才培养方案应重点强化移动互联网应用方面的 术培养目标基础上，着重培养计算机专业学生移动互联网 技术与技能，以适应新形势的发展需要，其课程体系可分 应用技能。本文针对市场需求，探讨了基于移动互联网应 为以下３个模块： 用的计算机专业培养目标及课程体系建设，可为高职院校 （１）职业基础课。职业基础课主要面向移动互联网应 计算机专业教学提供借鉴和参考。 用方向的学生讲授基础性知识，包括《程序设计基础》（Ｊａ— ｖａ）、《图像处理》（ＰＳ）、《移动网络技术》和《数据库技术》 参考文献： 等。由于移动互联网应用专业人才培养目标定位于Ａｎ— ［１］ 熊亚蒙．高职移动互联网人才培养的探讨ＥＪ］．信息与电脑：理论 ｄｒｏｉｄ的移动应用开发，因此需要讲授Ａｎｄｒｏｉｄ开发所需 版，２Ｏ１２（９）：８８—９１． 的基础编程语言Ｊａｖａ；同时无论进行移动互联网的客户端 ［２３ 张耀辉．从移动互联网发展谈高职移动互联网专业建设［Ｊ３．长沙 通信职业技术学院学报，２０１２（４）：７８－８２． 应用开发还是后台服务器技术开发都需要进行相关的界 Ｅ３３ 高伟华，蓝雯飞，王伟．移动数据库分析及设计ＥＪ３．软件导刊， 面设计，需要学习基础的素材处理，因此需开设图像处理 ２ｏｏ９（１ｏ）：１７５—１７７． 课程；在移动服务器技术开发中需要进行相关的移动网络 Ｅ４３王庆，杨文晖．基于ＨＴＭＬ５的移动Ｗｅｂ技术［Ｊ］．软件导刊，２０１３ 基础知识应用与数据库构建 ，因此开设移动网络技术与 （１２）：１４５—１４７． 数据库技术课程作为移动服务器技术开发的基础。 （责任编辑：陈福时） （２）职业能力课。职业能力课与应用岗位直接相关， Ｔｈｅ Ｒｅｓｅａｒｃｈ ｏｎ Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ Ｃｏｍｐｕｔｅｒ Ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ Ｍａｊ ｏｒ Ｃｕｒｒｉｃｌｕｍ Ｓｙｓｔｅｍ Ｂａｓｅｄ ｏｎ Ｍｏｂｉｌｅ Ｉｎｔｅｒｎｅｔ Ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ａｒｔｉｃｌｅ ｍａｋｅｓ ｔｈｅ ｄｅｍａｎｄ ｔａｌｅｎｔ ｏｆ ｍｏｂｉｌｅ ｉｎｔｅｒｎｅｔ ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ ｐｏｓｔｓ ａｓ ｓｔａｒｔｉｎｇ ｐｏｉｎｔｓ，ａｎａｌｙｚｅｓ ｔｈｅ ｆｉｔｍｅｎｔｓ ｂｅ— ｔｗｅｅｎ ｃｏｍｐｕｔｅｒ ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ ｍａｊｏｒ ａｎｄ ｍｏｂｉｌｅ ｉｎｔｅｒｎｅｔ ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ ｐｏｓｔｓ，ｔｈｅｎ ａｎａｌｙｚｅｓ ｔｈｅ ｔｙｐｉｃａｌ ｗｏｒｋ ｐｒｏｃｅｓｓｅｓ ａｎｄ ｃｏｒｅ ｐｏｓｉｔｉｏｎｓ ｆｏｒ ｍｏｂｉｌｅ ｉｎｔｅｒｎｅｔ ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ ｐｏｓｔｓ，ａｔ ｌａｓｔ ｄｅｔｅｒｍｉｎｅｓ ｔｈｅ ｔｒａｉｎｉｎｇ ｐｒｏｇｒａｍ ａｎｄ ｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ ｓｙｓｔｅｍ ｆｏｒ ｔｈｅ ｎｅｗ ｄｉｒｅｃｔｉｏｎ ｏｆ ｃｏｍｐｕｔｅｒ ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ ｍａｊｏｒ ｔｏ ａｄａｐｔ ｔｈｅ ｒａｐｉｄ ｇｒｏｗｔｈ ｏｆ ｍｏｂｉｌｅ ｉｎｔｅｒｎｅｔ ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ ｉｎｄｕｓｔｒｙ． Ｋｅｙ Ｗｏｒｄｓ：Ｍｏｂｉｌｅ Ｉｎｔｅｒｎｅｔ；Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ；Ｃｏｍｐｕｔｅｒ Ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ Ｍａｊｏｒ；Ｃｏｒｅ Ｐｏｓｉｔｉｏｎ
