幼儿园小班科学游戏教案《捉迷藏》包含反思

幼儿园小班科学游戏教案《捉迷藏》含反思

幼儿园小班科学游戏教案《捉迷藏》含反思

幼儿园小班科学教案: 捉迷藏 活动目标:

,感受油水别离的特殊效果。

2.在玩色游戏中体验与同伴共同游戏的快乐。 3.主动参与实验探索。

4.开展幼儿的观察力、想象力。 活动准备:

材料柜〔内有自制的海绵球,用白色蜡笔画过各种小动物的纸〕稀释的各色水粉颜料、抹布 设计思路:

通过前几次的玩色活动,如手指点画小花和制造匹萨饼,初步激发了孩子对色彩的喜爱,而且孩子对玩色活动

也产生了一定的兴趣。这几天,有小朋友一直对我说:李教师,我们好久没玩颜料了,我想玩颜料。根据孩子的兴趣需要,我设计了本次活动,这也符合超市课程精神。本次活动以水粉脱色的奇特效果〔即油水别离〕来进一步提高对玩色的兴趣。 重点指导:

〔一〕导入活动,引起兴趣

:今天,我们班来了好多小动物要和我们玩捉迷藏的游戏,它们就藏在这张大纸上,猜猜看是哪些小动物藏了起来？〔幼儿讲讲说说〕

:我们一起把这些小动物请出来,好吗？ 〔二〕讲解示范

:我请绵球宝宝来帮助,给它穿上好看的衣服。〔蘸颜料〕 ,从纸的最上端开始涂,从一边涂到另一边,顺着一个方向来回涂,不留空。并边涂边说:找呀找呀找呀找,小动物们快出来。

〔三〕幼儿练习 ,把整张纸都涂满。

,从一边涂到另一边,顺着一个方向来回涂。 〔四〕活动完毕和好朋友说说你把谁找出来了 教学反思:

这节课中,我觉得我的活动提问较之前有了很大

的提高,提问的效果也很好。可以说在大家的讨论下,提问的有效性有了很大的提高。幼儿不只会说了,而且还更会问了。这样的自由探索活动吸引了孩子们的注意力,也激发了他们的学习热情。孩子们在轻松、愉快地气氛中,发挥了他们在活动中的主动性,能力也得到了一定的开展。小百科:捉迷藏是一种游戏,亦称摸瞎子。即蒙住眼睛寻找躲藏者的游戏。最先只是一种儿童游戏。2014年1月1日,吉尼斯总部认证官程东在四川彭州举行的吉尼斯世界纪录--世界最大规模捉迷藏官方挑战赛上现场进展认证,共有1437人有效参与活动,刷新了2012年2月10日卡塔尔多哈市卡塔拉文化村的

斯坦德大学创造的1240人的捉迷藏参与人数最多世界纪录。