小学一年级上册语文看图写话(完美版)

来源：花图问答

小学一年级上册语文看图写话（完美版）

一、看图写话。不会写的字可以用拼音代替。

请用几句话把你看到的内容写下来。提示：图中都有谁？什么时候？在哪里？干什么？做得怎么样？

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二、按要求写话。（不会写的字可用拼音代替）

请你仔细观察这幅图片：你看到了什么？想到了什么？请发挥你的想象写一段

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完整的话。

三、看图写话。

认真观察图画，把句子补充完整。（不会写的字可以用拼音代替）

1．春天，小燕子____________________________。 2．柳树____________________________。 3．花儿____________________________。 4．小鸭子____________________________。 5．小弟弟____________________________。

四、看图写话。

看看下面的图中都有谁，在干什么？写一写。

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五、请你看图，发挥想象写几句话。

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六、看图写话

春天

提示：美丽的春天来了，请你仔细观察，大自然发生了哪些变化？请你用句式“春天，什么怎么样。”来描述一下。

七、看图写话

图中有哪些人？他们在哪里？他们说了些什么？用几句话写一写。

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八、看图写话。

提示：仔细看图，选择其中的一两样景物，用“春天来了，什么怎么样” 的句式写一写。

九、看图写话。

观察下图，图中有哪些景物？快来用几句话写一写吧！（不会写的字用拼音代替）

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十、看图写话。

请你仔细看图，想一想，图上画了什么地方，谁在干什么？用一两句通顺的话写下来。（不会写的字用拼音代替）

十一、看图写一句话，不会写的字用拼音代。

早上，___________________________________

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十二、看图写话。

仔细看图,说说图上都有谁?发生了什么事?把你看到的,想到的写下来。

十三、看图写话。不会写的字用拼音代替

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十四、我会看图写话。

思维提示：仔细看图，图中画的是什么季节？都有谁？他们在干什么？请用几句话写一写。50字左右。

词语提示：春天、燕子、柳树、小草、野花、风筝。

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十五、快乐写话。

小朋友，请你仔细观察下面的图，图中的小朋友在做什么？根据开头接着往下写一两句话哦！（不会写的字用拼音代替）

下课了，操场上热闹极了。 ____________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案

一、范文：下课了，小朋友兴高采烈的跑出教室。操场上，顿时沸腾起来，有的小朋友在跳绳，有的小朋友在打乒乓球，有的小朋友在踢毽子。你看，旁边还有啦啦队！课间活动真是丰富多彩啊！二、例文：

一天，风和日丽，天气非常好。小明坐着公共汽车回家。他刚坐到座位，就看见了一位抱着小孩的阿姨上了车。小明站起身，做了一个“请”的动作，微笑着说：“阿姨您坐吧！”阿姨笑着说：“谢谢你，小朋友！”

三、飞回来了发芽了开放了在水里嬉戏在河边放风筝四、星期六，小明不需要上学去。他在家里照顾生病的奶奶。她看见奶奶在床上输液，吃不上东西，就拿了一些香蕉让奶奶吃。奶奶看到孩子懂事了，会心地笑了。五、示例：

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今天是五一劳动节，我应该做点什么。

我望着那脏兮兮的桌子，有了想法：要不，我就擦桌子吧！我拿了一个盆子，在里边灌了一点儿水，把抹布放进去，拿出来挤了一点儿水。我就开始我的劳动了。哇！桌子简直就是一块泥巴啊！脏东西这儿一块，那儿一块。

我只好使劲擦，用力擦。反复擦，认真擦。就这样，桌子终于被我擦干净了。虽然我手都酸了，但望着那被我擦的一干二净的桌子，心里别提有多开心了！

六、不知不觉，春天伴着雨的节奏，轻轻降临在我面前。推开窗，飘入鼻翼的味道，是那样新，那样香。春雨是五月的一道风景。她呼唤出冬天缩在地底的小草，召唤出春天随风游荡的泥土的味道，和着雨声，奏出世上最美的音符，滑进人们的耳朵，温暖人的心房。柳树叶上的小调皮，闪着春天独有的晶莹，滴落在半湿的泥土中。我闭着眼，伸手触摸春天。这一刻，我仿佛与自然融为一体，与这场姗姗来迟的春雨合二为一，接受这一次洗礼。雨，滴落在我的手上，一阵凉爽。她带来了娇艳欲滴的青翠，送来了点点绿叶和顶着骨朵的野花。她在天地间奏出曼妙的音乐，她低吟着春的魔法。“滴答”，听见了吗，那春的歌声？雨点掉落在地上，温柔地渗进每一寸土地；花朵正要裂开，绽放出生命里最美的色彩。欢迎春天的声音是那样繁多，在不知不觉中组成了美妙的交响。

七、示例：今天是9月10日，同学们在教室里为老师送上小花儿，感谢老师对他们的付出，祝福老师教师节快乐！

八、示例：春天来了，花儿红了，草儿绿了。春天来了，鸟儿唱起了欢乐的歌。

九、示例：春天来了，一条小河化冻了，几只白鹅高兴地在水中嬉戏。不一会儿，鸭妈妈带领小鸭子也赶来游泳。河里解冻的冰块漂浮在河面上。小河边的柳树在微风吹拂下，嫩绿柔软的枝条随风摆动，婀娜多姿。再往远处看，有一个花坛，花坛那边有一排树木。小燕子叽叽喳喳的也从南方飞回来，赶往这温暖的春天来聚会呢！

十、放学了，小明和小花在打扫卫生，小明在拖地，小花在擦窗户，他们打扫得非常认真，大家都夸他们是好孩子！

十一、太阳升起来了。小明一个独自来到公园里跑步。他跑得特别得快！十二、示例:春天来了,老师（导游阿姨）带领大家去郊外。郊外的景色真美啊!树绿了,草青了,花儿也长出了小花苞,燕子叽叽地叫着,小朋友开心地笑着。十三、早上，乡间的小路上树木繁茂，鲜花盛开。一只大象在路上走着，有两只小鸟也在慢慢地飞翔。大象问：“天太热了，你们知道小河在哪里吗？”。其中一只小鸟说：“跟我们走吧。”来到河边，两只小鸟在水中边玩耍了，边唱歌。大象用鼻子吸足了水，边跳舞，边给自己冲凉。十四、示例：

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春天到了，柳树醒了，桃花开了，小草也探出头来了。小明和小兰约好去郊外放风筝，来到郊外他们把风筝放上了蓝天。小兰对小明说：“你的风筝飞的真高啊！”小明说：“你的风筝飞的也很高啊！”小鸟们也叽叽喳喳的飞了过来好像在说：“你们的风筝真美啊！”小兰和小明也开心地笑了。

十五、有的在跳绳，有的在踢球，有的在踢毽子，他们玩的可真开心！

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