2021数学教研组工作总结

2021数学教研组工作总结

本学期在学校工作思路的指导下，认真仔细贯彻落实课改精神，以人为本，以促进学生发展、教师成长为目的。以教法探索为重点，努力提高课堂公开课效益和教学质量；以组风建设为主线教研组建设和教师专业发展的有效途径。不断总结经验，发挥优势，改进不足，集为全组教师的创造力，努力使高等数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与。

在本学期工作中，我们重点住了以下工作:

1、规范数学教学常规管理，认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生、组织数学学科的日常课堂教学人文科学质量调研。稳步完善集体明晰备课的环节，让集体备课由“形式化”转为“实效化”，努力促进个人备课质量得到提高，为真正夯实提高教学模式质量奠定基础。各备课组长负责实行集体研讨的备课方式，在集体研讨的基础上积极探索每位教师自身的教学特色编写教案，备课组长及时了解教师课前、课中、课后研究教材、把握课堂实效的异常情况，及时总结和推广组内教师的先进经验，切实做好备课体来中的各环节，充分发挥备课组的集体智慧，备课组长要把好本组的教学质量关，命题质量关，使每位教师都明确树立集体质量的意识。

2、组织好每周一次的教研组活动（周三下午）。围绕理论学习、课题研究，集体备课、公开课等形式进行，为大家提供一个学习交流的在线视频网络，使组内已经形成

形成优异的教研学习风气，提高数学教学质量。积极参与市教育局、教科所、学校社团的各种教研活动，多接触、了解外界动态，积极学习他人先进经验，不闭关自守。

3、加强青年教师的培养人才，促进中老年教师成名。鼓励他们参加各级各类优质课、公开课竞赛，积极撰写论文.针对教研组的实际情况，本学年我们把优质课，公开课放在了年轻教师身上。教研组内先后听了高二年级组所有老师的课，针对教育教学中教育工作存在的问题，教研组内进行了交流，有效的促进了他们对授课教育教学的研究以及角色的转变，有效保证了教学的有效推进。对提高教学质量取得了较好的效果。

4. 积极开展理论学习和课堂教学的研究。要不断增加教学质量，关键在于要有数十个思想新、能力强，课堂教学具有较高理论修养的教学队伍，因此，要打造一批科研型的教师，从而同时实现科研兴校，个性强校，特色活校的策略。为此，教研组经常组织方教师认真学习新的教育教学理论和先进的教学全组法，不断丰富教职员工们的理论理论水平。具备了较先进的教育理论并且具备了较新的教学观念，则需要运用于具体的教学实践之中，并在实践中找出符合自己实际的教学法，如何找准切入点，切实有助于教学质量的进一步提高，这也是我们教研工作重点关注的之一，教研就学术研究应在具体的教学中研究，边教边研，在研中促进教学水平的提高。

在以后的工作中，我们将在继续做好以上者工作的基础上，加强课堂教学效率分子生物学提高的研究，争取在时间和通力合作经济条件许可的情况下努力扎实推进科研课题的研究，争取早日结题。以促进理化健康和谐发展，为幼儿园学校的腾飞做出应用的贡献。

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