六年级科学实验报告

六 年级 班 第＿＿实验小组 实验时间：2009年 月 日 实验名称：观察小水滴 实验过程、观察到得现象或测量结果： 1. 拿出显微镜，然后调整反光镜对准光源。 2. 拿一个空白切片，沾一滴水放到切片上。 3. 拿起切片，放到载物台上，准备观察。 4. 闭上一只眼，观察切片。 5. 扭动调焦手轮，反复调试，直到图像清晰。然后再转动目镜，可以继续放大图像，让我看的更清楚。 6. 这时，我看到有很多黑点，还有一个个小气泡。 7. 我观察到了一个小水泡，旁边有一个像牙签一样的条纹，周围还有绒毛。“牙签”旁边还有一个类似黑色小绒球的东西。 实验结论：水滴里的原来有这么多我们看不见的形状各异的微生物。 指导教师： 评定等级： 六年级 班 第＿＿实验小组 实验时间：2009年 月 日 实验名称：体验细菌繁殖速度 实验过程、观察到的现象或测量结果：细菌的繁殖速度:细菌在适宜条件下进行，过20分钟后就能一次。一个成两个，再过20分钟二个成四个， 一个细菌24小时后可成272个也就是40多万亿亿个。如果按10亿个细菌重一毫克来计算，那么一个细菌经24小时后形成的菌体重将达到4千多吨。 实验结论：霉的繁殖速度快的惊人。 指导教师： 评定等级： 六 年级 班 第＿＿实验小组 实验时间：2009年 月 日 实验名称：观察不同的霉 实验过程、观察到得现象或测量结果：一、猜想：面包上的霉会是很小的。 二、实验：1. 调整好显微镜。2. 沾发霉的面包放到切片上。3. 拿起切片，放到载物台上，准备观察。4. 闭上一只眼，观察切片。5. 扭动调焦手轮，反复调试，直到图像清晰。然后再转动目镜，可以继续放大图像，让我看的更清楚。6. 我观察到了一个像牙签一样的条纹，周围还有绒毛。“牙签”旁边还有一个类似黑色小绒球的东西。 实验结论：原来显微镜能看得这么清楚，霉有不同的形状和颜色。 指导教师： 评定等级： 六年级 班 第＿＿实验小组 实验时间：2009年 月 日 实验名称：观察细胞 实验过程、观察到的现象或测量结果：一、猜想：1、细胞一定是很奇特的；2、细胞一定都很小很小。二、实验：1、观察洋葱表皮细胞切片，是由许多近似方格组成的，每个细胞就是一个方格；观察人体表皮细胞切片，无细胞壁，很不规则，细胞间的界线很模糊。 实验结论：细胞是构成生物体的“砖头”，各种生物体的细胞完全不一样。

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指导教师： 评定等级： 六年级 班 第＿＿实验小组 实验时间：2009年 月 日 实验名称：模拟帆船航海实验 实验过程、观察到的现象或测量结果：一、猜想：帆船进港一定可以看到全部。 二、进行帆船进港模拟实验，观察到帆船从远处开来只能看到桅杆的顶部，慢慢的看到越来越多，最后才可以看到整个帆船的船身。 实验结论：地球的形状是圆形的，所以看到这样的景象。 指导教师： 评定等级： 六年级 3班 第＿＿实验小组 实验时间：2009年 月 日 实验名称：模拟地球内部构造 实验过程、观察到的现象或测量结果：1、先计算每层橡皮泥的厚度；2、先做地核，再做地幔，最后做地壳。3，用小刀切开地球模型，可以清楚地看到地球内部的各部分。原来和熟鸡蛋很相似。 实验结论：地球内部构成很复杂，有地核、地幔、地壳。 指导教师： 评定等级： 六年级 班 第＿＿实验小组 实验时间：2009年 月 日 实验名称：火山喷发实验 实验过程、观察到的现象或测量结果：1、在铁盒子里放一些土豆泥，做成山状，在土豆泥中间挖一个小洞。2、往洞里倒入一些番茄酱，用一层很薄的土豆泥封住洞口。3、将铁盒子放到铁架台上，用酒精灯加热。4、观察到番茄酱慢慢的往外溢出来。 实验结论：火山喷发是由于地球内部岩浆的剧烈运动形成的。 指导教师： 评定等级： 六年级 班 第＿＿实验小组 实验时间：2009年 月 日 实验名称：蜡烛燃烧的实验 实验过程、观察到的现象或测量结果：1、准备好一截蜡烛、烧杯、石灰水。2、点燃蜡烛，用一个干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯上看到少许黑烟。3、换一个涂有石灰水的烧杯罩在火焰上方，一会儿就看到烧杯内有很多小水珠。4、把白瓷碗放到火焰上，一会儿看到底部有很多黑烟。 实验结论：蜡烛燃烧会产生二氧化碳和少许其他杂质。 指导教师： 评定等级： 六年级 班 第＿＿实验小组 实验时间：2009年 月 日 实验名称：铁钉生锈实验 实验过程、观察到的现象或测量结果：一、猜想：铁钉生锈可能只和水有关，和空气无关。二、把一颗铁钉放在盛慢水的试管里，在加点油，过一天，铁钉表面有一层薄薄的黄色的锈。三、把一颗铁钉放在空气中，过了几天，铁钉表面也有一点点锈。 实验结论：铁钉生锈和水，空气都有关系，越潮湿生锈越快。

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六年级 班 第＿＿实验小组 实验时间：2009年 月 日 实验名称： 实验过程、观察到的现象或测量结果： 实验结论： 指导教师： 评定等级： 六年级 班 第＿＿实验小组 实验时间：2009年 月 日 实验名称： 实验过程、观察到的现象或测量结果： 实验结论： 指导教师： 评定等级： 六年级 班 第＿＿实验小组 实验时间：2009年 月 日 实验名称： 实验过程、观察到的现象或测量结果： 实验结论： 指导教师： 评定等级： 3

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