用爱做教育用心做班主任

—浅谈如何做一名优秀的高中班主任张云杰 辽宁省北票市高级中学辽宁北票

摘要班主任工作不仅是学校德育工作的基拙,也是学校实施教育教学计划的桥梁,是学生成长的引路人。热爱本职

工作,形成自己一个系统的管理班级套路对于一名优秀的班主任来说至关重要。 关键词班主任热爱本职管理套路

中图分类号刀文献标志码八文章编号一一。。一。 如何管理好高中学生,是摆在每一位高中班主任面前

的大事儿。几十平方米的教室内是班主任教育学生成人和 传授知识的主阵地班主任每天都面临新情况、新问题,管 理上就得有新策略、新方法肩效地班级是班主任的终 极目标。我担任了年的班主任厂路走来感觉很辛苦池 很幸福。那么如何做好一个高中班主任呢主要从以下几 点谈谈我的做法。

一、立足本职热爱班主任工作

美国《教育世界》杂志刊登了招聘新教师要求具备的条 件第一条就是热爱。有热爱就会有激情就会有感染力, 有智慧,必然会获得成功。我从毕业的第二年就从事了班 主任工作我觉得这是对自己的一种挑战我喜欢挑战池 热衷于这个工作。

二、抓紧时间树立良好的班风、班纪

每个班级的结构都很复杂掌生们表面看起来很老实, 但内部既有存在心理障碍的学生,又有很多我们老师俗称 的“滚刀肉”软硬不吃的学生而且个别学生和家长胡搅蛮 缠不讲道理。面对这样的班级加何能在较短时间内熟悉 班级使学生迅速步入正轨这是我首先考虑的问题。 首先在思想上制胜。高中学生已经有了自己的思想, 有了是非观所以后首先让学生明白我管他是为他 们的未来负责,以免产生敌对思想。我的开场白是厂因为 离高考仅一年的时间了我们之间已经没有时间去磨合了, 在座的各位我一个也不认识所以可以说我们之间没有任 何恩怨,因此我管理是为了你的高考能真正发自内心对你 好的除了你的父母应该就是我们老师”这段开场白出乎 学生的意料掌生立刻安静下来冷心听下去。我将已毕业 学生的高考成绩和平时表现做了张图表,通过图表学生了 解到平时学习的用功程度、平时班级的表现和高考成绩几 乎成正比。而平时懒散、惹是生非、和老师顶撞的学生成绩 基本都会下降。看了这个图表后掌生们既看到了希望池 知道了不学习的结果,所以大部分学生的学习状态有所好 转。其次肤的纪律制胜。我的代班经验告诉我要“先专政后 民主”斗寺别是中途的班主任厂定要有铁的纪律步调 一致才能有好的班风班纪才能胜利。我带过的班级都会有 班级量化评比统计表、个人版。学生违反了纪律就会有

相应的减分,每次考试成绩上升威者得到了各种荣誉就 会有相应的加分海学期末都会对得分高的同学予以表扬。 这样既规范了学生的行为又增加了学习的兴趣。 三、创设班级文化环境激发学生学习热情

衡水高中的学习带给我前所未有的震撼,尤其是衡中

“争分夺秒了借时如金”的信念犷`放飞青春,勇攀高峰”的志 气犷`超越自我挑战极限”的勇气犷`清华北大路在脚下”的 霸气让我在教育教学中成长很快。带着那份震撼和感动从 衡水回来后我利用班会的机会,向学生介绍衡中学生的学 习情况并且将我带回来的照片和录像给学生播放爱衡中 影响孩子们的学习势气被激发起来了大家都觉得和衡中 比,自己做的还远远不够。从那以后班级的学习劲头更足 了掌习成了主流风气自然就形成了大家都有一种不甘 落后的干劲和拼劲。受衡中的影响我也有意识的把班级打 造成让激情燃烧的班级班级所有的布置和设计基本上都 是激发学生的学习动力、调动大家积极性的内容。

高速发展不断提高自己的计算机操作能力。利用计算机完 成教学管理的各个环节许多日常工作例如教学计划修

订、课表编排、成绩管理、档案管理、文件管理、学位评定、教 学管理过程中的各类表格、图标等统计工作等,以及网络的 使用通过电子邮件完成资料的传送发放等这些都要求教 学秘书必须掌握和运用以计算机网络技术为代表的现代化 办公技术用这些现代化技术武装自己提高计算机管理操 作的水平,以便更好地为教学服务。

健康的心理心态。从事教学秘书工作的同志必须具

备良好的心理素质特别是默默奉献、任劳任怨的心理品质 素质。教学秘书要以虚心、热心、细心、耐心的态度完成自己 的工作。面对工作中的诸多困难与压力只有具备良好的心 理素质把个人的理想抱负与人生价值的实现融入平凡、默 默无闻的工作踏实工作、不图名利才能做好教学秘书的工 作。工作中经常会遇到各种困难肩时还要蒙受委屈投有 任劳任怨的心理素质,一天到晚情绪低落是干不好这一工 作的。这就要求教学秘书加强自身修养要有公而忘私、全 心全意为教学服务、为群众服务的精神,以良好的心态全身 心投入本职工作。

综上所述,高职院校的教学秘书在教行中主要担

任教学管理者、师生服务者、部门联络员的角色作为教学 秘书必须要具备认真的工作态度、人性化的管理手段、较强 的应变能力和较高的综合素质,只有这样才能科学处理教 行中出现的各种问题。作为学校要对教学秘书的作用 清楚认识焙养有潜力的人员担任这一重要角色。 参考文献

王振广如何做好高职院校系教学秘书工作田科技信心学术 版,,

周龙军高职院校教学秘书角色定位及队伍建设的思考田职 业时空,。,

任光敏高职高专系级教学秘书角色定位及素质能力探讨田 北京电力高等专科学校学报,,

'刘晨,张奕蕾论高校教学秘书在工作中的角色定位及服务意 识口中国校外教育,, 一一

2014年月 第期

教育教学论坛

口〔到丁入二味三「矛刀 内, 味〕

新课改背景下体育教师如何提高自身专业素养 王晓敏

江西省婴源中学江西婴源

摘要随着我国基价教育课程改革的全面推进,“课改的成败关键酋三教师”的观念越来越多地得到业内人士认可,教师的

专业素养和专业发展的必要性凸现出来。在《体育与健康》新课程改革中,中小学体育教师除了具备专业知识外,还必须提升

个人的专业素养,要在长期的一线教学中形成自己的教学理念,养成具备拓展体育学科资源的能力,从而促进本学科课程教

学合理有效的发展,达到增强学生参与体育锻炼的意识,塑造学生的人格品质,满足时代培养后备人才的要求。

关键词新课改体育教师度专业素养 中图分类号文献标志码八文章编号一一。。一。

体育与健康新课程改革以来,为体育教学改革带来了观念主要体现两个方面。

无限生机,广大中小学师生参与课程教学改革的积极性十体育教师应树立正确的教师观、学生观。为了树立培

分高涨涌现出一批勇于创新、锐意改革的一线体育教师。养学生创新素质和体育实践能力,促进学生综合实践能力

这些教师为今后进一步深化课程、教学改革起到重要的引发展教师要成为学生学习的引导者、启发者、指导者和促

导作用但也有一部分体育教师受多年来传统观念和老旧进者使学生成为参与运动、自主学习的主体。

课程教学模式的影响对新课改不感兴趣或感到不适应。在体育教师要树立正确的“质量观”和评价观。要促进

课堂教学中重技能教学、轻身心发展在教学过程中习惯学生的全面发展激励学生不断进步从课程的被动执行者

性以教师为主体犷`满堂灌”似地牵着学生鼻子走在课程内转变为课程改革的主动参与者很据学生的身心特点制定

容安排上,习惯性由教师确定掌生没有自主选择权。行之有效且客观的“质量”评价体系。 针对上述客观存在的问题本文根据课程改革的要求,二、形成度拓展体育课程资源的能力

对目前中小学一线体育教师的师资队伍现状进行了调研与体育教师在课程改革中不仅是实施者还是开发者和

分析,总结得出定论体育教师不能固守已有的知识和经建设者应参与课程的研究、改变教材的呈现形式效进、补

验必须转变教育观念加强自身的继续教育学习不断给充教材资源开发新的教学资源对教材进行整合从而达 自己“充电”从构建理想课堂的途径中去拓展体育课程资到度的开发和拓展体育课程资源的目的。开发和拓展

源不断提高自身的专业素养这样才能使自己成为一专多课程资源应注意以下三点。

能的复合型人才,也只有这样才能适应新课程改革背景下体育课程的形式应是多种多样的,内容是丰富多彩

教育改革发展的需要。那么体育教师如何提高自身的专业的只有丰富多彩的课程形式和内容才能满足不同学生的

素养呢体文以在职一线体育教师为主要研究对象通过对需求激发学生参与运动、锻炼身体的兴趣。

一线体育教师进行访谈、交流做好访谈记录对访谈材料对一些传统竞技运动项目加田径、体操等应进行

进行归纳分析和小结总结出以下几条建议供大家参考。教学手段的改造、创新与拓展才能适应中小学生的需要与

一、转变教育观念树立新的体育课程观发展。

新课程改革的理念强调体育教学要面向全体学生,关拓展体育课程的视野特别在农村中小学体育课程

注个体差异引导学生主动参与锻炼激发学生兴趣焙养资源相对紧缺的情况下,要求体育教师拓展体育课程的时

学生掌握相关知识和运动技能。因此,为了每一位学生的身间、空间达到度拓展资源与学科整合的要求充分挖

心发展体育教师应转变教育观念树立新的课程观转变掘校内外、地方民俗体育资源建立校本教材。 四、灌输为人处事的思想拓宽学生思维的内容记录下来家长只要登陆我的博客就会知道班级的

一个好的班主任既要是学生的严师,又要是学生的益状态启己孩子的表现等加有问题河以打电话或是留言

友所以我不断灌输给学生一种思想高考是一种综合素质交流这样解决了不少问题。通过这种方式能及时与家长

的考查表面上是考察文化课的成绩实则是考察一个人的沟通家长也能及时了解学校的各项活动更有利于家校联

综合能力。想问题能不能上升到一个高度庆键是看平时的合管理。

为人处事思路能否打开。大度豁达处理问题巧妙眉问题总之,当班主任很累事情很多很操心肩时还会很心

就不一样解体的思路也就打开了。特别是利用班会时间,烦这都是免不了的。但是,当你走上讲台眉到那一双双求

让孩子们畅所欲言说说身边人的优缺点捉进每个人的进知的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有了很大转变,当

步。尤其是缺点孩子们刚开始不敢提帕同学生气我告诉你被学生围着快乐的谈笑,当家长打

电话来为孩子的变化

大家肩些人对自己的缺点未必发现的了况且我们的理念而表示感谢时那快乐是从心里往外涌的。所以我想要说,

就是帮助一个人改变成胸襟宽广的人、正直的人、有热情当一名班主任很辛苦但当一名班主任也很快乐

的人、积极向上的人。这就是以班风代学风用做人促学习,参考文献

要求人人做到大度豁达肩良好的为人处世原则用积极的夏立冲论教师的心理素质田辽宁行政学院学报,。,。幻

思维去迎接学习过程中复杂问题的挑战。叶映华,杨仙萍,罗芳城市教师社会支持、幸福行为表现与主

五、建立自己的博客家校沟通管理观幸福感的关系田中国临床心理学杂志,。,。

借鉴了我校薛老师的经验我开通了自己的新浪博客,褚福千·领导者情感智能的认识和应用田工会论坛山东省工

把发生的有意义的事情或是存在的问题以及家长需要配合会管理千部学院学报,。,。