寻根溯源 粽叶飘香

为了体验传统节日的独特魅力，挖掘端午节的深厚文化内涵，传承中华优秀传统文化。在端午节来临之际，在少先队辅导员xxx老师布置下，xxxx开展了“寻根溯源、粽叶飘香”主题教育系列活动。

找一找、查一查：

该校师生通过采访调查、查阅图书、网络收集等方式，了解和掌握端午节的来历、民间故事、传说等知识，端午节有哪些令人难忘的民俗，五十六个民族是用哪些方式庆祝端午节的，以及关于歌颂端午节的文章和优美诗词。

说一说、赛一赛：

同学们把搜集到的端午节的来历、民间故事、传说以及歌颂端午节的文章以及优美古诗词，进行讲述或赏析。既陶冶了学生情操。又培养了学生的爱国主义情怀。

秀一秀、缝一缝：

香囊又叫香袋、香包、荷包等， 小孩佩香囊，有避邪驱瘟之意。该校低年级学生在袁东红老师的指导下缝制香囊、做花绳，一块简单的布，在孩子们巧手下，化作了一个个精美的香囊。有的是小葫芦的形状、有的是元宝的形状、有的是心形，孩子们满满的心意，品味到了浓浓的传统文化。

画一画、写一写：

高年级的同学们通过课外搜集资料，在对端午节有了更深的了解后，学校鼓励学生用独特的视角，描绘家乡的端午情结。学生们精心设计，制作出了一幅幅版式多样、主题鲜明、构思精巧的端午文化手抄报

班级黑板报也是以“走近端午”为主题，版面设计新颖，插图美观，字迹漂亮，干净整齐，整体效果好。

学一学、做一做：

该校精心准备了糯米、粽叶、蜜枣、豆物等食材。胡丽君老师详细为中高年级学生们讲解煮粽子叶、糯米、泡豆物、“卷小漏斗”、装米、绑米、煮粽子等全部过程，并指导孩子动手包粽子，孩子们在体验包粽子过程中，学到了不少书本上学不到的知识。

很多学生学以致用，回到家里积极包起了的粽子。一句话，师生包的不仅是粽子，也是端午文化。

寻根溯源，传承中华民族传统文化。xxxx师生在端午节文化的搜寻、思索和实践中，培养了师生良好的人文素养，体验了过传统节日的乐趣和幸福，感受到了民族文化的魅力和自豪感。