《小乐队》教学设计 教学目标:
1通过小乐队的扮演,了解他们的动作,注意人和乐器的大小、横竖、高低、位置的交叉变化
2能用不同的手法来表示 教材分析:
重点：能画出小乐队演出、排练时的情景 难点：能用不同的手法表示出来 教学课型与方法： 绘画工艺 教具准备: 各种资料 教学过程: 一 导入 动作随同着节拍 姿态伴着旋律 丰富而又和谐 多样而又统一 小乐队吹拉弹唱 好一组优美的'群像 二 新授
1 欣赏：书本上的图片 ①《彩绘石雕 散乐图》 ②《小乐队》（各种废旧资料） ③《小乐队》（贴纸） ④《弦乐四重奏》…… 问A可以用哪些资料？ B应该注意什么？
（可以用纸做，用各种废旧资料做，可以用黏土做，可以做水粉，水彩来画，也可以把它们综合起来……
在绘画或制作时，要注意人和乐器大小、高低、横竖、位置的交叉变化。）
2 你们见到过小乐队的扮演吗？能不能说一说你见到过的情景。 （我们学校的手风琴组，扮演时他们动作一致，非常有节奏感） 3 小组分工讨论 三 同学作业
画出小乐队演奏时的情景或想象中的小乐队，也可以用各种废旧资料制作出来。
四 辅导讲评 板书设计: 18 小乐队 教学后记:略
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