教师师风师德行为自查及整改措施表

来源：花图问答

梅山三小2016年暑期全员培训

教师师风师德行为自查及整改措施表

姓名参加工作时间性别学历出生年月政治面貌专业技术职务现任职务在师德师风中存在问题，具体表现在：一是上班期间溜号，有事不请假，外出不打招呼；二是工作时间办私事，打游戏、聊天、网购；三是午间饮酒，上课接打手机，参与带彩娱乐；四是乱订教辅资料，有偿家教，有偿辅导学生；五是体罚、变相体罚学生，歧视学困生；六是接受家长吃请、收受家长礼品、以权谋私；七是不能按课表上课，私自调课；八是不使用班班通、实验室，占用综合学科教学时间；九是对学生的评价不全面，把分数作为唯一评价依据；十是唯我独尊，对学校工作不理解、不支持，制造矛盾，散布谣言，诋毁他人，影响团结。这些情况虽然只是少数，但足以说明我校师德建设的力度有待进一步加强，教师队伍的师德水平有等进一步提高，师德建设的各项机制有待进一步完善，深化师德建设活动的方法、形式还有待进一步探索。在专业技能上存在问题，具体表现在：一是教学理念落——教学方法陈旧，课堂效率底。学生课业负担重，减负成为空话；二是教师思想懒惰，不看书，不学习，订的报刊、杂志成为摆设，自身素质有待提高；三是不求上进，得过且过，取得了职称、兑现了工资、获得了大奖，就以为车到码头船到岸，不愿再去努力；四是职业倦怠，干了多年的教育工作，过几年就要退休，以经验、传统来对待新时期的教育，不能与时俱进；五是不能熟练使用现代教育技术。

因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容

查看全文