幼儿园小班主题小猪变干净了教案反思

思

这是幼儿园小班主题小猪变干净了教案反思，是优秀的小班主题教案文章，供老师家长们参考学习。

活动名称：故事：小猪变干净了 教学目标;

1.教育幼儿讲卫生、爱清洁。 2.丰富词汇：干净、脏。

3.使幼儿能用普通话说出故事的名称、角色并学说对话。 教学准备：课件《小猪变干净了》

活动重点：要求幼儿学用普通话说出故事中的角色和主要内容。 活动难点：记住主要对话 活动过程： 1、导入活动 （1） 出示手偶

师：这是谁？长的什么样？

有一天，小猪出去找朋友做游戏了，它找到朋友了吗？我们一起听一听。 2、教师讲述故事，并与幼儿一起回忆 （1） 故事里有谁？

（2） 刚开始，小猪找到朋友了吗？

（3） 猪妈妈说了什么？小猪又是怎样做的？ （4） 最后，小猪找到朋友了吗？为什么？ 3、讨论：

师：你喜欢谁？为什么？ 4、小结

师：你是怎样讲卫生的？应该怎样做？

引导幼儿讲：天热了，要勤洗澡、勤换衣，养成良好的卫生习惯 五、活动评价：

1、知道泥可以用水洗干净 2、在日常生活中会讲卫生 六、活动延伸：

提醒幼儿用正确的方法洗手 七、家园互动：

帮助督促孩子在家中形成良好的卫生习惯 教学反思：

本次的活动故事教学《小猪变干净了》，孩子们很喜欢小猪这个形象，因此今天的故事教学充满了乐趣。首先活动我制定了3条目标：

1、理解故事内容，学习简短对话。 2、懂得养成爱清洁、讲卫生的好习惯。

3、学习词汇：洗澡、干净。围绕着这三条目标我设计了一下活动环节：出示动画软件，引导幼儿认识小猪，而且小猪身上脏脏的。那么久可以引导孩子们展开想象“ 为什么小猪这么脏？ ” 通过这样的方式就可以充分调起孩子们的兴趣。接着再以故事开头一步一步切入主题，让孩子们明白小猪经常跑到垃圾堆去吃东西，吃饱了就在泥地里滚来滚去…在过程中我适时进行提出问题让孩子们思索，着再完整讲述 故事一遍，这样孩子们对于故事的掌握已经有百分之八十了。本次活动的教育意义在于让孩子们知道平时要注意卫生、爱干净。这样就会有很多很多的好朋友会来和你一起玩耍。孩子们很喜欢这个故事，同时对于故事的掌握也很不错，并且也达到了所制定的目标。