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幼儿园小班主题小猪变干净了教案反思

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幼儿园小班主题小猪变干净了教案反

这是幼儿园小班主题小猪变干净了教案反思,是优秀的小班主题教案文章,供老师家长们参考学习。

活动名称:故事:小猪变干净了 教学目标;

1.教育幼儿讲卫生、爱清洁。 2.丰富词汇:干净、脏。

3.使幼儿能用普通话说出故事的名称、角色并学说对话。 教学准备:课件《小猪变干净了》

活动重点:要求幼儿学用普通话说出故事中的角色和主要内容。 活动难点:记住主要对话 活动过程: 1、导入活动 (1) 出示手偶

师:这是谁?长的什么样?

有一天,小猪出去找朋友做游戏了,它找到朋友了吗?我们一起听一听。 2、教师讲述故事,并与幼儿一起回忆 (1) 故事里有谁?

(2) 刚开始,小猪找到朋友了吗?

(3) 猪妈妈说了什么?小猪又是怎样做的? (4) 最后,小猪找到朋友了吗?为什么? 3、讨论:

师:你喜欢谁?为什么? 4、小结

师:你是怎样讲卫生的?应该怎样做?

引导幼儿讲:天热了,要勤洗澡、勤换衣,养成良好的卫生习惯 五、活动评价:

1、知道泥可以用水洗干净 2、在日常生活中会讲卫生 六、活动延伸:

提醒幼儿用正确的方法洗手 七、家园互动:

帮助督促孩子在家中形成良好的卫生习惯 教学反思:

本次的活动故事教学《小猪变干净了》,孩子们很喜欢小猪这个形象,因此今天的故事教学充满了乐趣。首先活动我制定了3条目标:

1、理解故事内容,学习简短对话。 2、懂得养成爱清洁、讲卫生的好习惯。

3、学习词汇:洗澡、干净。围绕着这三条目标我设计了一下活动环节:出示动画软件,引导幼儿认识小猪,而且小猪身上脏脏的。那么久可以引导孩子们展开想象“ 为什么小猪这么脏? ” 通过这样的方式就可以充分调起孩子们的兴趣。接着再以故事开头一步一步切入主题,让孩子们明白小猪经常跑到垃圾堆去吃东西,吃饱了就在泥地里滚来滚去…在过程中我适时进行提出问题让孩子们思索,着再完整讲述 故事一遍,这样孩子们对于故事的掌握已经有百分之八十了。本次活动的教育意义在于让孩子们知道平时要注意卫生、爱干净。这样就会有很多很多的好朋友会来和你一起玩耍。孩子们很喜欢这个故事,同时对于故事的掌握也很不错,并且也达到了所制定的目标。

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