大班科学《我是小小修路工》教案

来源：花图问答

“ 国培计划（2018）”项目县……勃利县“送教下乡”培训

大班科学《我是小小修路工》教案

吴中钰

学科：科学

活动名称：我是小小修路工活动目标：

1、知道用图形转换的方法拼贴出三角形正方形和圆形。 2、尝试运用几何图形转换的方法，巩固对三角形、圆形、长方形的认识。

活动重点：运用几何图形转换的方法，巩固对三角形、圆形、长方形的认识。

活动难点：知道用图形转换的方法拼贴出三角形正方形和圆形。

活动准备：各种图形卡片，操作材料“铺路” 活动过程：一、导入部分

幼儿跟音乐《小火车》进场。

1、巩固复习三角形、正方形、长方形和圆形教师:小朋友们，刚才的音乐里面是谁的声音啊幼儿:小火车！

教师:老师也带了一个开着火车的朋友来到了这里，我们来把他们请出来把，睁大你们的眼睛，仔细看看是谁！（出示图形小火车）

教师:小火车的车厢都是什么形状的？

“ 国培计划（2018）”项目县……勃利县“送教下乡”培训

幼儿：三角形、长方形、正方形和圆形。二、基本部分 1、游戏铺路

教师:小象来事情我们帮忙的，有一条小路有好多的坑，太危险了，小象想请小朋友们帮他把路给铺平，我们帮帮他吧！ (教师分发操作材料，幼儿观察)

教师：小路上的“坑”是什么形状的呀？石头呢？我们开始铺路吧！

2、幼儿操作，把“石头”一一对应相应形状的“坑”里。教师巡回观察。

3、开动脑筋，拼石头

教师：我们没有大块石头这个大坑怎么填呢？小朋友们想一想。（引导幼儿再次操作，有两块或多块图形石头拼成新的图形填满大坑）

教师：请小朋友说一说你是怎么填满大坑的。

4、观看神奇的图形宝宝。（出示图形拼贴出的新图形）三、结束部分

图新宝宝做游戏

教师：小朋友们，这些图形是不会很神奇啊！老师也给大家准备了好动图形宝宝，我们回到班级也拼一拼吧！（音乐离场）

因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容

查看全文