人教版小学四年级语文上册第一二单元测试题

一、读拼音，写词语。（8分）

lǒng zhào huī fù càn làn jūn yún

（ ） （ ） （ ） （ ） zhù zhái xuǎn zé ｋòｎɡｎxì ｑīng xié （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给带点字选择正确的读音用，“√”画出来。（3分）

风号（háo hào）浪吼 闷（mèn mēn）雷 空（kōng kòng）隙 一模（mó mú）一样 河堤（dī tí） 不可计数（shǔ shù） 三、补充词语，并根据意思选词语。（10分）

( )( )而安 不( )( )议 ( ) ( )心机( )( )不安 浩如( )( ) 胸( )( ) 1.坐也不是，卧也不是。指烦躁，无法安静下来。 ( ) 2.不可想象，不能理解。 ( ) 3.能适应各种环境，在任何情况下都能满足，形容满足现状。( ) 4.白白地耗费心思。 ( ) 四、选关联词填空。（8分）

因为……所以…… 即使……也…… 虽然……但是…… 只有……才……

1.蟋蟀的住宅排水优良，( )有骤雨，这里( )立刻就会干的。 2.( )我知道这种植物叫爬山虎，( )不知道它怎么能爬。 3.( )你仔细观察身边的事物，你( )会有很多发现。 4.( )蟋蟀付出了辛勤的劳动，( )它能拥有舒适的住所。

五、给句中加点字选择正确的解释（只填序号）。（6分）

观：①看到的景象 ②看 ③对事物的认识或看法 1.遇到困难时，我们应积极面对，而不应消极悲观．。 （ ） 2.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观．。 （ ） 3.农历八月十八是一年一度的观．潮日。 （ ） 六、按要求完成句子练习。（9分）

1.大峡谷的奇异景观犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。（缩句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.我们的船渐渐缓缓地逼近榕树了。（修改病句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.火烧云很神奇。（改为反问句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 七、积累运用。（6分）

1.一块风动石，从前面看像朝天的仙桃，从后面看又像慈祥的老翁，这种现象与______代诗人苏轼的诗句“__________________，__________________”描写的情景相类似。2.当你陷入困境或者找不到解决问题的办法时，忽然又得到了灵感，找到了解决的办法，此时你可以用宋代诗人______的诗句“________________________，________________________”来形容这种情况。 八、阅读理解。

（一）、课内阅读。（2+1+2+2+2）

我们的船渐渐（逼近靠近）榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树,枝上的数目不可计数枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力(展示表示)给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。

那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！

1、这段话选自_____________________，作者是____________。（2分） 2、我会在文中的括号里划去不合适的词语。（1分） 3、写出下列的近义词。（2分）

渐渐（ ） 似乎（ ）好像( ) 颤动（ ） 4、第一自然段作者从________ __________ __________三个方面入手，细致地刻画了大榕树的长势和形态。作者是按照__________________的顺序来观察。 5、你从划线句子体会到什么？（2分）

____________________________________________________________________ （二）、课外阅读。（11分）

蝉的生命绝唱

初次出现在地面上的幼虫，在“家”的附近徘徊，寻找适当的蜕皮地点——一棵小矮树，一丛百里香，一片野草，一簇灌木枝。它爬到上面，用前爪紧紧地握住，丝毫不动。这时，外层的皮开始由背部裂开，里面露出淡绿色的蝉。头先出来，接着是吸管和前腿，最后是后腿与翅膀。此时，除掉身体的最后尖端，身体的其余部分已完全蜕了出来。接下来，它会表演一套奇怪的“体操”：身体腾起在空中。只有一点固着在旧皮上，翻转身体，头向下，布满花纹的翼向外伸直，竭力张开。然后用一连串让人看不清的动作，尽力将身体翻上来，并且用前爪钩住它的空皮，把身体尖端从鞘中脱出来。

全部的过程大约需要半个小时。刚蜕出来的蝉身呈半透明的绿色，很美，而濡湿的翅膀蜷缩着，像两团揉皱的卫生纸。过了一段时间，蝉的躯体逐渐转黑，而翅膀却在干燥的阳光下伸展开来，清晰的翅膀美丽并且充满力量。 1.从短文第二自然段中找出两组反义词。（2分）

( )——( ) ( )——( )

2.选择题。（2分）

（1）文中写幼虫在“家”附近徘徊，它想干什么？( )

A.寻找食物 B.寻找适当的蜕皮地点 C.寻找它的“家” （2）它爬到上面，用前爪紧紧地握住，丝毫不动，是因为( ) A.它怕掉下去 B.它累了 C.它准备蜕皮 3.读短文，完成练习。（2+1+1+3）+

（1）从画横线的句子里找出描写蝉蜕皮顺序的词语：

___________________________________________________________________ (2)用波浪线画出第二自然段中的比喻句，句中把___________比作___________。（3）蜕变后的蝉与幼虫相比更__________________。

（4） 从作者细致地观察中，我们领略到蝉蜕皮的全过程，它在艰难中谱写了生命绝唱，你认为“蝉”是一种怎样的动物？从它身上你受到了什么启发？

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 十一、快乐习作。（30分）

大自然神秘莫测，从不缺少美，请你选择一处景观，可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物，抓住景物的奇特之处写一写，表达自己对这个地方的喜爱之情。注意安排好写作顺序，语言要具体、生动，富有想象力。题目自拟。（字数不少于400字）