部编版三年级语文下册期末综合复习专项同步练习及答案

部编版三年级语文下册期末综合复习专项同步练习及答案

班级：_____________ 姓名：_____________

形近字词

1. 我会比一比，再组词。

颗（________） 飘（________） 滨（________） 镜（________） 棵（________） 漂（________） 缤（________） 境（________）

2. 先辨字，再组词。

祸（_______）胆（_______）理（_______）形（_______）倍（_______） 锅（_______）但（_______）埋（_______）刑（_______）陪（_______）

3. 比一比，再组词。

艺（_________） 阻（_________） 密（_________） 瓣（_________） 忆（_________） 组（_________） 蜜（_________） 辨（_________）

4. 比一比，组词。要注意观察它们有什么不同哦。

拔（_________） 透（_________） 骄（_________） 惊（_________） 拨（_________） 诱（_________） 娇（_________） 掠（_________）

拼音词组

5. 看拼音写词语。

féi zào cháng láng mù wǎn tòu míng jiāo ruǎn

yǎng tóu yí chuàn fēi yuè yīng ér xī wàng

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6. 认真拼一拼，把字写漂亮。

wéi qún là zhú gǎn jǐn gào su lí kāi

lǚ xíng pīn mìng dǎ sǎo zhǔn bèi pò dòng

7. 读拼音，写词语。

zī shì qiān xū xīn shǎng ōu zhōu sū xǐng （________） （________） （________） （________） （________） mì fēng huān yíng tòu míng yuán rùn chèn shān （________） （________） （________） （________） （________）

8. 看拼音写词语。

jiāo ào qiān xū nuò ruò chén tǔ dài jià （________） （________） （________） （________） （________） jiě shì pěng zhe ào màn guāng jié měi guān （________） （________） （________） （________） （________）

补全词语

9. 先将词语补充完整，再按要求完成练习。

没（___）打（___） （___）（___）不断 无（___）无（___）

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自相（___）（___） （___）（___）之蛙 画（___）添（___） 1．上面的词语中，“___”表示一点儿忧愁也没有。类似这种结构的词语，我还积累了：___、____。

2．类似画“~~~”这样结构的词语我还积累了：____、____。 3．选词填空。

（1）我们应该不断用知识充实自己，否则就会成为___，见识浅陋。 （2）老师告诉我，这篇作文结尾的几句话有___之嫌，可以把它去掉。

10. 先把词语补充完整，再选词填空。

学____五____ 名____中____ 双____戏____珠 形态________ 和睦_________ （灰心 _______） ①古时候用________形容一个人学问高，是因为书多的时候要用车来装。 ②我会用括号里的词语写句子：________________________________ ③________和“千姿百态”是一对近义词。

11. 将下列词语补充完整。

相依（___）（___） （___）（___）其事 春光（___）（___） （___）（___）可言 小心（___）（___） （___）寒（___）暑 救死（___）（___） 活 （___）乱（___）

12. 先把下列词语补充完整，再选择合适的填空。（填序号）

①（____）精打（____） ②（____）（____）别致 ③奔流（____）（____） ④（____）（____）丧气 ⑤（____）提并（____） ⑥（____）睦（____）处 1．东东昨夜没睡好，今天一天都_____________。 2．我们小区邻里之间，一直都_____________。 3．我家门前的一条大河，整天_____________。

4．兰兰今天过生日，姑姑送给她一个文具盒，真是_____________。

句子训练营

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13. 根据要求完成下列句子练习。

1．这是一个真实的故事。（改写成反问句） ___________________________

2．蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。（改写成反问句） _______________________________ 3．难道鸟没有气味吗？（改成陈述句） ___________________________

4．刺猬把散落的红枣逐个收拢起来。（“把”字句改成“被”字句） _______________________________

5．东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。（改为“把”字句。） _____________________________________________

14. 按要求作答。

1.《三国演义》是中国的古典四大名著。（修改病句） _____________________________________________

2.森林是一座水库。 森林是一个巨大的空调器。（用关联词合并句子） _____________________________________________ 3.船一靠岸，海滩上就喧闹起来。（用加点词造句） ．．_____________________________________________

4.森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。（改为“把”字句） _____________________________________________

5.枣树上挂满了红枣，风儿一吹，晃来晃去，看着就让人眼馋。（改为比喻句）

_____________________________________________ 6.它把散落的红枣逐个归拢到一起。（改为被字句） _____________________________________________

15. 按要求完成句子练习。

1．铁罐对陶罐说：“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片!”（改写成转

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述句）

_______________________________________________________

2．小球是那么，那么自由，那么透明，那么美丽。（用加点的词语仿写句．．．．．．．．子）

_____________________________________________ 3．小蜜蜂飞回来了准确无误地。（修改病句） _____________________________

16. 按要求完成句子练习。

1．英子小时候生过病，腿脚落下了残疾。 英子不愿意让别人看见她走路的姿势。（用恰当的关联词语连成一句话）

_____________________________________________________________ 2．这学期，爸爸给我买了许多课外书，有《稻草人》《阅读与写作》《中国少年报》等。（修改病句）

_____________________________________________________________ 3．大自然有许多美妙的声音。（改为反问句） ___________________________

4．例：奶奶累得浑身发软。（照样子，补充句子） __________________得__________________。

聪明小判官

17. 判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．《慢性子裁缝和急性子顾客》中，读裁缝的话语速要缓慢，语调稍低，顾客的话语速要快，语调稍高。（_______）

2．《漏》中，“漏”是“漏雨”的意思。（_______） 3．所有目字旁的字，都含有“看”的意思。（_______）

4．《枣核》中的“枣核”是个勤快、聪明、英勇无畏的孩子。（_______）

18. 判断题。（在答题卡相应位置，正确的打“√”，错误的打

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“乘以”

1．知道“典”的读音，不知“典”的字义，可用部首查字法查“曲”部。不会写“背诵”的“诵”字，只能音序查字法查找。（______）

2．写日记时第一行要写上日期和天气情况，第二行开头空两格写正文。（______）

3．请教别人时要在别人方便时请教，要把需要解决的问题说清楚。（______） 4．默读时不要发出声音，不要用手指着读，否则影响阅读速度。（______） 5．一边读一边预测后面的内容，会影响对课文内容的理解。（______）

19. 判断下列说法的正（√）误（×）。

1．《绝句》和《惠崇春江晚景》都通过对春天景物的直接描写使人感受到春天之美。（________）

2．“迟日江山丽”中的“丽”字把春天的阳光明媚、景色秀丽全表现出来了。（________）

3．“小溪泛尽却山行”中“却”的意思是“再，又”，从中可以看出诗人游兴的高涨。（________）

4．从“梅子黄时日日晴”可以看出，《三衢道中》描写的是秋天的景色。（________）

20. 判断，在是比喻句的句子后面画“√”，不是的画 “×”。

1．有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（______） 2．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。（______）

3．电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！（______） 4．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（______）

阅读理解

21. 阅读短文。

山茶花 6 / 17

你见过山茶花吗？

山茶花，真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的，等等。有的一棵树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶的白吧，那是怎样的白呀！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，清凉入人心脾，但又不会刹那间消失，难于把握，而是静静地呈现在你眼前，让你赏个够。再如那墨茶，如果以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺深潭的深沉，带着波光，又带着阳光。山茶花的花形也很美。有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏密排列有致。即使闭上眼，你还是会感受到：啊，美啊……

有一次 我问一位老农 山茶花为什么这么美 他乐呵呵地说 你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿

我这才注意起花骨朵来。果真特别！一般的花，开放前不久才打骨朵。山茶呢？几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。原来山茶的骨朵是这样一月又一月，一季又一季地积蓄着，下的功夫这么大，花的力气这么多，开出的花怎能不美呢？

啊，山茶的骨朵，好一股特别的劲儿。 1．给短文第三自然段加上合适的标点。

2．在第2自然段中，作者是围绕中心句_____________来写的，分别从_____和_____两个方面写出了山茶花的美，表达了作者__________________之情。 3．用“ ”画出描写山茶花花形美的句子。 4．山茶花为什么这样美？

__________________________________________

22. 阅读短文，回答问题。

没有耳朵的兔子

天底下有胖耳朵、瘦耳朵、长耳朵、短耳朵、方耳朵、圆耳朵和弯耳朵的兔子。

还有一只没有耳朵的兔子。

不过，任何一只兔子会做的事情，他都会。他会嗖的一下从这边跑到那

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边，再嗖的一下从那边回到这边。他跳得跟其他兔子一样高。他挖的洞一点儿都不比其他兔子挖的洞浅。他还能在一眨眼的工夫吃光一座巨大的胡萝卜山。而且藏猫猫时他总是第一名。

即使这样，也没有一只兔子愿意跟他玩儿。他们说，一只真正的兔子总该有耳朵呀！就连狐狸都没兴趣追他。狐狸只喜欢追有耳朵的兔子。没有耳朵的兔子总是孤孤单单的。

有一天，没有耳朵的兔子捡到一个蛋。他到处贴满寻物启事：捡到一个蛋。其他的兔子都笑他说：“瞧，没有耳朵的兔子会生蛋了！”没有耳朵的兔子心想：真是一群坏兔子！他拖着沉重的脚步慢慢地走回家。他一直等着蛋的主人来认领。可是，谁都没来。

没有耳朵的兔子在网上查了查，他发现那些从蛋里孵出来的动物，耳朵都非常小，看起来就跟没有耳朵似的。他想：太好了！这些从蛋里孵化出来的动物肯定不会笑话我！从那天起，他就和蛋再也不分开了。他给蛋宝宝读故事，和蛋宝宝一起睡觉。蛋宝宝一天天长大，而且变得越来越重。

一天，没有耳朵的兔子一不小心把蛋掉在了地上，他心里着急地喊：哎哟！蛋掉在地上要裂开了。 1．（拓展思维）学会预测。

（1）我能根据故事的题目来预测故事的内容。如当读到“没有耳朵的兔子”时，我预测____________。

（2）预测时，所想象的内容不仅要丰富，还要合理。如当读到没有耳朵的兔子捡到的是一个蛋时，状状与元元结合故事内容和生活经验进行了预测，其中预测更为合理的是（_____）

A．状状：我预测这是一个兔子生的蛋，因为这里是兔子居住的地方。 B．元元：我预测这是一个鸡蛋，因为鸡有时候会把蛋生在屋子外面。 2．（语言运用）没有耳朵的兔子和这个蛋有着怎样的结局呢？请发挥想象，写一写。

_______________________

23. 阅读短文，完成练习。（创新题）

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百灵鸟的歌

每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢？我又没有骄傲！”

喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”

百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。 1．短文一共有（_________）节，在每小节前标上序号。 2．第（________）节写了喜鹊大姐说的的话。 3．从文中找出下列词语的近义词和反义词。

近义词：立即 （__________） 表扬 （__________） 反义词：虚心 （__________） 高兴 （__________） 4．百灵鸟感到苦闷的事是______________________

5．百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：______________________

24. 阅读短文，完成练习。

念山归来思念山

①念山是一幅真正美丽的画，一幅色彩斑斓、层次丰富的油画，一见便深深烙进了脑海，成为挥之不去的影像。以至于归来数月，它仍然反复地在我的心田放映。

②念山村是福建省政和县的一个行政村，平均海拔约860米，以云上梯田闻名八荒。念山村地处大山的顶部，上山的路自然没有“平坦”二字。山道弯弯，弯出了茂林修竹、悠悠溪水，弯出了形状各异的梯田、重叠错综的山岗峰峦。待到达最高峰念山余屯，一切皆隐去了，眼前是一片密不透风的古树林，古红豆杉、古枫树、古银杏、古南酸枣树等树木，一树古过一树，争相参天，几百年几千年了，似乎仍在向上生长扩张。

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③上观景台的路是由大小不一的石头铺成的，古朴结实。路旁边是一纵随着坡度向上的白茶园，清新碧翠，色泽圆润，充满生机。我摘了一片茶树叶放进嘴里咀嚼，果然是无尘无土，苦中带甘，别是一番自然天赐的青青白茶味道。

④越过茶园，我们上到了观景台。观景台是一个上下两层的大亭子。绕着观景台转几圈，我心震撼：风光无限，视野无边，整个念山已是一览无余。

⑤我静静地凝视着山野中那层层叠叠金黄色的梯田，那就是闻名遐迩的云上梯田，福建最美最大的梯田。纵向，梯田从山脚海拔300米左右的星溪河梯级而上，最高处海拔860米左右，垂直高度达500多米，高低错落，如链似带；横向，梯田绕过山梁岭脊，连绵5公里，共1600多亩，大如曲池，小似新月，千姿百态，波澜壮阔。在青翠的茶园和金黄的梯田之间，村舍如棋盘落珠，从容祥和。此时，阳光普照，成熟的稻谷一丘连着一丘，风吹稻浪连绵起伏，铺成一幅金色的巨型油画，将整个念山映衬得明亮耀眼，美不胜收。

⑥我忽然热泪盈眶，为这遗世的风景，那如锦如绣的念山画卷倏地嵌进了我心灵的画框，让我久久记忆，久久思念。 1．根据下面的解释，从文中找出恰当的词语。

（1）形容名声很大，远近都知道。 （_________） （2）美好的东西太多，一时看不过来。 （_________） 2．认真阅读短文，从文中寻找恰当的短语，补充写景顺序。 （_______）→到达最高峰→（______）→上到观景台 3．下列选项中不是云上梯田的特点的一项是（ ）。

A．规模宏大 B．美丽如画 C．层次丰富 D．从容祥和

4．画“ ”的句子运用_____的修辞手法，具体形象地描写了梯田_______和______的特点。

5．想象念山的美景，根据短文内容填空。

念山是一幅真正美丽的画，美在山道_______，美在最高峰顶古木______，美在茶园生机_______，更美在云上梯田如一幅_________。

写作

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25. 按要求写作。

同学们，最近居家学习期间你一定做过很多小实验，把你做过的最感兴趣的一项小实验介绍给大家吧！写的时候，可以用上“先……接着……然后……最后……”把做的小实验的经过写清楚，还可以写一写自己做实验的心情，实验中有趣的发现等。要求：字数不少于300，语句通顺，内容具体，题目自拟。

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26. 习作表达。

生活中处处充满着美，细心观察的你，一定发现很多令你印象深刻的人、景、物。把你印象深刻的一次观察体验写下来吧。记得给自己的文章取一个题目哦。

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27. 按要求作文。

请从下面两个段落中选一个开头，展开想象，续编故事。题目自拟，字数在300字左右。

①夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋

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友……

②小精怪从爸爸那儿学会了很多咒语。他用咒语变出玩具、花园、城堡。一天，不知道什么原因，小精怪念错了咒语，把自己变成了……

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答案

1、颗粒 飘带 海滨 眼镜 一棵 漂亮 缤纷 环境

2、闯祸 胆小 理发 形状 一倍 大锅 但是 埋土 受

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刑 陪伴

3、文艺 阻击 密切 花瓣 回忆 组织 蜜蜂 辨认 4、拔草 透气 骄傲 惊动 拨打 诱人 娇弱 掠夺 5、肥皂 长廊 木碗 透明 娇软 仰头 一串 飞越 婴儿 希望 6、围裙 蜡烛 赶紧 告诉 离开 旅行 拼命 打扫 准备 破洞

7、姿势 谦虚 欣赏 欧洲 苏醒 蜜蜂 欢迎 透明 圆润 衬衫

8、骄傲 谦虚 懦弱 尘土 代价 解释 捧着 傲慢 光洁 美观

9、精 采 源 源 忧 虑 矛 盾 井 底 蛇 足 无忧无虑 无法无天 无边无际 彬彬有礼 楚楚动人 井底之蛙 画蛇添足

10、富 车 扬 外 龙 戏 各异 相处 丧气 学富五车 东东这次没有取得好成绩，回到家里灰心丧气的。 形态各异

11、为 命 若 无 明 媚 妙 不 翼 翼 严 酷 扶 伤 蹦 跳

12、没 采 精 美 不 息 灰 心 相 论 和 相 ① ⑥ ③ ②

13、这难道不是一个真实的故事吗？ 蚂蚁团结自律的精神难道不值得敬佩吗？ 鸟有气味。 散落的红枣被刺猬逐个收拢起来。 东方升起的红太阳把故乡美丽的土地照亮了。

14、《三国演义》是中国的古典四大名著之一。 森林既是一座水库，也是一个巨大的空调器。 妈妈一回家就做饭。 枝叶把森林封得严严实实的。 枣树上挂满了红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。 散落的红枣被它逐个归拢到一起。

15、铁罐对陶罐说，走着瞧吧，总有一天，它要把陶罐碰成碎片。 公园里的花是那么娇艳，那么美丽，那么迷人，那么芬芳。 小蜜蜂准确无误地飞回来了。

16、因为英子小时候生过病，腿脚落下了残疾，所以她不愿意让别人看见她走路的姿势。 这学期，爸爸给我买了许多课外书，有《稻草人》《阅读与写作》等。 难道大自然没有许多美妙的声音吗？ 爸爸急 团团转 17、 √ √ × √ 18、 × √ √ √ × 19、 √ √ √ × 20、 × √ √ √ 21、

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1．， ：“ ？” ：“ ？”

2． “真是美极了” 颜色 花形 对山茶花的喜爱和赞美 3．有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏密排列有致。

4．山茶花几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵儿，做好了充分的准备。 22、

1． 故事的主人公是一只没有耳朵的兔子，这只兔子可能会受到其他兔子的歧视 B

2．示例：蛋掉在地上，蹦出了一只小鸡。从此，没有耳朵的兔子和小鸡成了好朋友。 23、 1．3 2．2

3． 立刻 夸奖 骄傲 难过

4．它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了 5．总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了 24、

1． 闻名遐迩 美不胜收 2． 上山的路 越过茶园 3．D

4． 比喻 多 美

5． 弯弯 参天 勃勃 金色的巨型油画 25、例文：

一次小实验

妈妈让我把大米倒进我干净的水杯里，盛得满满的。

爸爸告诉我，要把大米压紧压实，然后把筷子插进大米中。于是我的双手使劲地挤压米粒。爸爸在一边看着说：“宝贝，试一试把筷子提起来。”我用怀疑的目光看了看爸爸，心想这可能吗？然后我小心翼翼的提起筷子。我刚一往上提，哎呀，米撒了一桌子。我笑着问：“这是什么实验呀？”爸爸分析了

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不不成功的原因：第一，米粒空隙没有压紧，还存在空气，没有“吸”住筷子；第二，杯子口比杯子底大，不容易将大米压紧；第三，没有先动脑想一想，操之过急。我们一家三口总结经验，吸取教训，又认真地重做了一次，第二次成功了。

做实验真是有趣极了，我知道许多的小秘密，还学会了要分析自己做得不对的地方，及时改正，就会成功的。 26、范文：

生活中的美

生活中处处有美，从我家到学校只有短短五分钟路程，但不缺美景。 上学路上，首先映入眼帘的是枫树。一排排枫树像一个个士兵一样笔直地站在那。红红的枫叶像一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了秋天的凉爽。

傍晚时间到了，一个个路灯亮起来了，灯像美丽的珍珠，路旁的高楼好像穿上了一件彩衣。天空变成淡黄般的颜色，小蜜蜂飞来飞去。花儿笑弯了腰，好似我一样开心。

夜幕降临了，我站在阳台上，星星眨着眼睛一闪一闪的，美丽极了！ 秋天真像一盒颜料，把菊花仙子染成了紫红的、淡黄的、雪白的颜色，美丽的菊花在秋风中频频点头。

夜里，我听到大树沙沙的响声，好像在唱摇篮曲。枕着水果的芳香，做着甜甜的梦，我睡着了。 秋天真美啊！ 27、范文：

瞌睡虫彬彬

夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友。

小睡虫彬彬飞到一片绿油油的草地上，看到有两个小孩在草地上玩耍，彬彬也想和他们一起玩，跟他们交朋友。可是两个小孩谁也没有注意到它，彬彬有点懊恼，于是它就飞到一个正在踢球的小孩的脸上，悄悄地爬进他的耳朵里，可这个孩子正玩得起劲，摇头晃脑，震得彬彬头昏脑涨的，彬彬只好又爬了出来。

这时，它看到另一个小孩正好坐下来休息，就飞过去，钻进了他的耳朵。

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正在休息的小孩顿时困意来袭，呼呼地睡着了。瞌睡虫彬彬在小男孩的耳朵里爬进爬出，觉得好玩极了。

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