初一诗词鉴赏

古诗词赏析题目类型 （一）品味炼字类 [题目形式]

（1）诗歌中的“某”字或词有什么表达效果？ （2）“某”个字或词用得好，好在哪里？ （3）“某”字能否改为“某”字？ （4）你最欣赏哪个字或词？请赏析。

渡汉江 宋之问 岭外音书断，经冬复历春。 近乡情更怯，不敢问来人。

问题：首句中的“断”字有什么表达效果？ （二）名句赏析类

阅读下面这首古诗，回答后面的问题。

春雪 韩愈

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

问题：诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩，生动传神。试从修辞的角度进行赏析。 （三）想象描述类 [题目形式]

（1）展开想象，用形象的语言描绘诗歌优美的意境。 （2）诗歌展现了一幅怎样的画面？用简洁优美的语言进行描绘。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 1 / 1

天净沙\"秋思（马致远\"元）

枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。

1、前三句描绘了九种景物，生动的勾勒出一幅绝妙的深秋晚景图，请站在“断肠人”的角度描绘这幅图画。

（四）表达技巧类 [题目形式]

（1）诗歌某两句运用了什么修辞手法？有何作用？ （2）诗歌运用了哪些表达方式？ （3）诗歌是怎样抒发作者的情感的？

这种题型主要考查我们对诗歌表现手法的赏析和领悟。首先要了解常见的表达技巧，它包括：（1）修辞方法，主要包括比喻、拟人、对偶、夸张、对比、比兴等；（2）表现手法（写作手法或艺术手法），主要包括托物言志、动静结合、虚实相间、小中见大、以乐写哀、烘托渲染、对比映衬、多角度描写等；（3）表达方式，主要有描写，议论，抒情，抒情方式主要是直抒胸臆和间接抒情，而间接抒情又包括借景抒情、情景交融、寓情于景等。鉴赏时要准确指出诗中运用的修辞方法（或表现手法或抒情方式），然后结合诗句和具体词语作分析，分析时要指出这种表达技巧表现了什么内容，抒发了什么样的思想感情。 [题型示例]

（一）送 魏 二 （14年）

王昌龄

醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。

【注释】潇湘：潇水在零陵县与湘水会合，称潇湘。 6．下列关于这首诗的陈述有误的一项是（ ）（2分） A.“醉别江楼橘柚香”，直叙其事，并交代了地点和季节。

B.“江风引雨入舟凉”，写出了诗人迎风沐雨的畅快。 C. 诗人想象，朋友不久就要到达潇湘，那时夜泊江上，孤月高悬，两岸猿啼声声入梦。

D. 末句的“长”字写猿声，使人想起《三峡》中的“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”。 7. 这首诗抒发了诗人 的感情。（2分） 春思 贾至① （15年）

草色青青柳色黄，桃花历乱②李花香。 东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。

【注】①贾至：唐代洛阳人。这首诗是他在被贬为岳州司马时所写。②历乱：烂漫

12.本诗前两句描写的景物有 、 、 、 ，通过对它们的描写，体现出春天的特点。（3分）

13.赏析“春日偏能惹恨长”中“惹”字的妙处。（3分） 答：

夏意 宋 苏舜钦（16年） 别院深深夏席①清，石榴开遍透帘明。 树阴满地日当午，梦觉流莺②时一声。[来

【注释】①席：竹席。②流莺：即莺。流：指其鸣声婉转。 12．本诗通过描写院深席清、（1） 、树阴满地、 （2） 、等四幅夏日画面，流露出诗人的

（3） 心情。 （3 分） 13．赏析“石榴开遍透帘明”中“透”字的妙处。（3 分）