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地理考试反思200字(最新)

来源:花图问答
  在社会⼀步步向前发展的今天,我们的⼯作之⼀就是教学,反思⾃⼰,必须要让⾃⼰抽⾝出来看事件或者场景,看⼀段历程当中的⾃⼰。我们该怎么去写反思呢?以下是店铺整理的地理考试反思200字(最新),供⼤家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。  地理考试反思(最新) 篇1

  ⾼⼀第⼀次地理第⼀次考试,我很不幸地红灯闪耀,即使是发挥失误,也只能将烦恼吞下肚。  不能说这是粗⼼惹得祸,但⾄少粗⼼的不是⼀分两分,⼀题两分还算合理,只可惜结果不甚理想。我想说,那些靠⼩动作价及格的⼈下次还能如此幸运吗?还能侥幸及格吗?不会这样了吧。

  知识是靠积累的,不是临时背出来的。这次考得不好下次考试再努⼒不就可以了吗?⽗母不必太过严格,毕竟不是每个⼈都能是读书机器。⽽且变成读书机器有什么意思呢。好啦。  就这样。下次准备要充分。

  地理考试反思(最新) 篇2

  时间如流⽔,毫不留情地带⾛⼀切。对于我来说,他留下了这么⼀句话:为⾃⼰的懒惰付出代价吧!没错,也是如此。⽉考转眼间过去了,⼜⼀次的记载着我的不是。在这次⽉考中我惨败⽽归,不仅伤透了⽗母和⽼师的⼼,也让⾃⼰⽆地⾃容。

  当我知道地理成绩的瞬间,我的⼼似乎崩溃了。我呆呆地回想起分数,⼼⾬不停的下。天旋地转,让我害怕,让我烦恼,让我悲伤。每当别⼈提到地理分数的时候,我就好想哭。我知道我没资格哭,那是我懒惰付出的代价。我知道,⾃⼰付出了多少努⼒,得到的就会有多少。然⽽,我付出的并不多,所以我得到也就如此。

  我分析了⼀下试卷,有绝⼤部分题⽬是由于我的马虎粗⼼做错的,但也有少数部分题⽬我确实不懂。⽼师平常也就经常告诫我们认真仔细,可我就是改不了粗⼼⼤意的`⽑病。这次我⼀定改正。

  另外,上课时我总是开⼩差,不认真听讲。这次,我⼀定会痛改前⾮的。以后,我每天放学后腾出⼀部分时间来复习地理功课。我还要准备了1个错题本。以后,⼀旦有什么不懂的问题或错误的问题我都会记录下来。

  我知道,仅仅是语⾔是苍⽩⽆⼒的。我绝对会以⾃⼰的实际⾏动来履⾏我的诺⾔。

  地理考试反思(最新) 篇3

  学习地理是有别于⼀般的⽂科的,在中国把政史地归类成⽂科是⾮常粗放不科学的。  地理其实有两块,分别是:

  1、⾃然地理(太阳系其他⾏星,地球和⽉球和太阳的远动关系,地球的公转⾃转和季节⽓候甚⾄洋流等物理变化等)

  2、⼈⽂地理(国家、城市、地区的特产资源,经济⽣活,特有风俗等) 这⾃然地理就是标准的物理学在地球上的具体运⽤和表现,必须要以理科的⽅式学习,要理解基本的原理,通过基本原理⼀步⼀步的对更复杂的地理现象推理和解释。

  ⼈⽂地理这个就全靠平时下功夫要多看多背,博闻强识就可以了,当然这也是在特定的⾃然地缘下会出现⽐较类似的⼈⽂现象,这样就可以通过归类⽐较的逻辑思维帮助举⼀反三,让你有规律的记忆⽐死记硬背要事半功倍!

  其实我个⼈认为地理是⼀个⽐较偏向理科的交叉性学科,所以学地理可以帮助你个⼈全⽅位的巩固其他各科的学习!

  地理考试反思(最新) 篇4

  期中考试成绩已经揭晓,⾯对⾃⼰的成绩总觉得有些伤感,⾯对⼤半数的学⽣上课提不起积极性,致

使⼤多数同学不及格,真是感到此⽣妄为⼈师。做⽼师真是感到有些失败。上课总是尽⼼尽责,竭尽全⼒的教学,可是⾯对⼤多数不尽⼈意的学⽣,⽆论你怎样要求,怎样强调,她们总是⽆动于衷,不管不问,同步同步完不成,课本课本不熟悉。真是那这些同学没有办法。让他记他不记,让他背他不背,让他读他读不上溜,真是替他们着急。

  上节课,我检查了⼀下学⽣的作业完成情况,⼀检查半数同学⼀点也没做,于是我来了⽓,让他们出去做,⼤约⼗来分钟全部做完,可见只要每节课都及时检查,同学们的作业就能及时完成,平时我的检查没有跟上,导致⼤多数同学有些懈怠。今后我⼀定要每节课及时检查,及时提问,尽量让⼤多数同学及时完成作业,另外,原来上课我依同步为主,忽略了课本,总以为同步上的内容基本包裹了课本知识,可是课下⼤多数同学也不去再去看课本,现在我调整了⼀下,先去梳理课本,再去完成同步,最后在统对答案这样⼤多数同学做起题来就容易的多了,课本知识也记忆深刻了。上起课来也就得⼼应⼿了。  总之,我要不断努⼒把成绩提⾼上去。

  地理考试反思(最新) 篇5

  这次⼀轮模拟考试第II卷共三个题,第37题考查的是中东以及北⾮部分,失分⽐较多,特别是我国的⼈员从利⽐亚紧急撤离,其选⽤的交通运输⽅式是运输,学⽣的答案五花⼋门,其根本原因在于没读清题⽬要求是紧急撤离,所以答案应该是航空运输。利⽐亚⾸都的黎波⾥的⽓候特征,这个空⼏乎没有学⽣做出答案

  主要有两个原因:

  1、学⽣对世界⽓候类型的分布掌握不够扎实。

  2、有的学⽣能看出是地中海⽓候,但忽略了题⽬要求中的时间是2⽉。  3、第38题是三个题中失分最多的。  失分的原因主要在于:  1、学⽣的归纳整合能⼒太差。

  2、⼤部分学⽣还是不会从图中获取有⽤的信息来解决问题,特别是从长远来看解决云南的旱情根本在于,没有⼀个学⽣得出正确答案,根据纬度及地形特点,分析四川盆地发展农业的有利条件,学⽣的答案正确率也特别的低,第38题是三个题中失分最少的。

  总之这次模拟考试学⽣的做题情况很不理想,当然成绩不理想有学⽣的⼀部分原因,但⼤部分原因还在于我⾃⼰,平时对学⽣的训练不到位,指导学⽣做题的技巧⽅法不当,在接下来的复习中我要特别注意这两个问题。

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