日新月异的新时代——南开大学百年诞辰记

日新月异的新时代

——南开大学百年诞辰记

洛 金

己亥年正月初八的下午，我接到一个电话，是费建钧老学长打来的，问了一声过年好，他就开门见山地说：百年校庆咱们写篇纪念文章吧，我约了几位校友，每人一篇，字数在3—4千字之间。放下电话，我想了想，百年校庆是应该纪念的，总想着组织校友给母校赠送一件有纪念意义的礼物，费老说是写文章纪念，还真没想过。既然答应费老写了，可又写什么呢？想了许久，我觉得还是从“允公允能，日新月异”的校训说开吧。因为这一校训一直是我毕业后走向社会，走上工作岗位始终牢记的座右铭，唯“日新月异”才促使我在有限的工作中有所作为，有所创新，有所贡献。

记得在学校图书馆听到“允公允能、日新月异”这一校训时，我还不太理解其中的道理。恰巧，我有一次接触到我们的名师李何林老先生，我大胆的问了一下。李老先生感到惊讶，他看了看我，他说，记住，这是老校长张伯苓提出来的，你们走向社会要扎实践行这一校训，唯此，定能对社会有贡献。他还说，允公允能就是要有爱国爱群之品德，要有服务社会之能力；日新月异，就是要与时俱进，每天都有新的提高和进步，苟日新，日日新，又日新。他还说，敬爱的周恩来总理就是我们践行这一校训的典范。何老先生曾是全国人大代表，他参加了人代会后给我们做报告，高度赞扬周总理的报告，还要求我们要向周总理学习，学习老校友日日新又日新的进取精神。老先生的教诲，让我吃了特殊的饭。他很少单独给学生讲这些，因为我是跟老先生搞鲁迅研究的，他的这一席话对我教育颇深，使我在认识“新”字上有了特殊的感情。我的毕业论文用鲁迅“唯新兴无产者才有将来”的话做题，主要是在“新”字上做的文章。后论文在《天津日报》上发表了，是郎老师寄到我的工作单位：交通部广州海运局。在这里，我再次感谢郎老师，更要感谢李何林老先生的教诲。

校训“允公允能，日新月异”，成了我工作的座右铭，我对“新”字有了追求，时时处处用“新”字来要求自己，同时对“创新者”充满敬佩。我举两个例子。一是我从交通部广州海运局调到石家庄日报社任记者编辑，一次到正定采访，在和当时的县委书记座谈时，他拿出招聘人才的

“九条规定”让我看，我大吃一惊，他打破了一些陈规旧习，提出了不少“新”的用人标准，应该说他是开了用人的先河。对此，我写了一篇内部参考送到总编手里。二是我刚到省委研究室工作时，我和我的同事一起到无极县去调研基层组织建设的情况，当时县委书记是我的老朋友，我在报社时，他在地委办公室工作，他很爱学习，也很爱研究“新”问题，他的文章很有新意，文章多是弘扬新生事物的，经常在报纸上发表，他到无极县工作后创造了很多好经验。我们在无极县调研期间走访了一些乡村、开了若干个座谈会，然后写了一篇关于无极县基层组织建设经验的调查报告，报告写完后研究室主任肖风同志给予充分肯定。此报告省委作为一号文件发了，中央某领导批示是：活的马克思主义。后来，组织上派我到无极县任副书记、县长，到赞皇县任县委书记，到河北省扶贫办和河北地矿局工作，我不忘前人的经验，更不忘李何林老先生给我讲的校训之教诲，唯日日新、又日新，日新月异，才能创造性的开展工作。因此，我受益了。在我们工作中创造了一些经验，得到了人民群众和上级组织的认可，有的经验在全省推广，有的还得到国家有关部门的肯定。比如，我在赞皇县工作期间就创造了正月里开山放炮、绿化太行的经验。赞皇县是山区县，是国定贫困县，县里在制定发展战略时，大家认为赞皇县是穷在山上，要改变贫穷落后的面貌，必须唱山歌、念山经，在山上做文章。穷也在山、富也在山。县里根据当地条件制定了“三个十万工程”，即再造十万亩枣园、发展十万亩板栗核桃、繁养十万头黄牛。如何做山的文章？我们向荒山进军。开发荒山需要资金，县里没钱，我们把传统的正月十六放烟花的资金用到开发荒山上来，就是不放烟花放山炮。此举得到了市委市政府和省委省政府的充分肯定。省委省政府分管农村工作的李丙良副书记、顾二熊副省长到赞皇现场办公，让全省山区县学习赞皇的经验。同时还用支农资金支持赞皇，还给赞皇引进了资金。再比如，我在河北省扶贫办工作时，根据河北的实际提出了“城乡共富”的思路，也就是城市有文化、有资金、缺劳动力，而农村缺文化、缺资金、有劳动力，两者优势互补，实现共同富裕。这一思路和做法，得到了国务院扶贫办领导的

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认可，并在全国扶贫系统大力提倡。

从南开毕业，到走向社会，工作了40多年，直到现在退休，校训在每个阶段总是有新的内涵，但“新”字始终没变。南开百年校庆的今天，正好是我们步入新时代中国特色社会主义建设时期，新时代需要日新月异的进取精神，唯有日日新又日新，方显新时代的魅力。我们要扎扎实实的去创新。我们每一个人要从一点一滴做起，要把思想统一到新时代、新思想、新征程中来。我们知道，我国的经济实力、科技实力、国防实力、综合实力进入了世界前列，国际地位实现了前所未有的提升，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。这是中国特色社会主义进入新时代的现实依据。但是，我们不能满足，不能松劲，我们还要向经济强国去奋进。我们的思想认识到这一点的同时，还要求我们要用全新的理念，全新的思想去创造、去建设新时代。要建设、要奋斗就要有付出，靠喊是喊不来的，靠等也是等不来的，必须靠创新，日日新又日新，每天都有新的变化，新的步伐，新的行动，新的成果，新的发展。在这方面我们南开人的事例不胜枚举。在这里我介绍一下我认识的两位老校友。一位是物理系毕业的赵云龙先生，一位是中文系毕业的张庆和先生。有资料称赵云龙先生毕业后直接分配到带有半科研性的军工半导体专业企业石家庄无线电二厂。这是一家有南开、北大、清华三所名牌大学20多名同志加盟的区办集体企业。由于他们敢于创新、敢于实践，国家给他们下达了中国第一枚反导弹配套产品的研制任务。赵云龙以“三结合”领导小组技术负责人的身份接受该项任务。他们在车间自行筹建生产线、自行设计、自行研究，并自我立下“三不”誓愿：完不成任务不考虑个人问题；发烧38.5℃以内绝不离开工作岗位；各种性能参数不达标不让用户取走。任务完成了，其成果攀升为国际标准的高峰。后来又为我国第一颗气象卫星和战术导弹设计主研了配套产品。30多年的奋斗为我国“两弹一星”成功发射，为国防建设作出了卓越贡献。其金银奖不计其数，为国家创造经济效益数亿元。赵云龙的事迹充分体现了南开人敬业、爱国和日日新、又日新的奋斗进取精神。张庆和同志多年工作在意识形态和上层建筑领域，他在日常工作中善于思考、勤于动脑、勇于创新，秉承校训“日新月异”。由此，组织上派他任深县（现深州市）县委书记。八十年代初，这个县的个体工商户如雨后春笋般的涌现出来，活跃了整个县的经济。但个体工商户缺乏正确的引导，出现了一些人民群众看不惯的现象，个别人为富不仁，造成了不良影响。张庆和发现问题后，带领县委一班人在全县开展了调研活动，然后根据个体工商户的

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实际，制定了一些政策，抓了正反两方面的典型，积极引导他们向两个文明建设方面发展：即物质文明和精神文明。当时我在省委研究室工作，得知这一典型后，室领导派我去了解情况。我在深县搞了一个多月的调研活动，走访老百姓，走访个体工商户，开了几十个座谈会，最后写了一篇题为《双文明户的出现和领导作风的转变》的调查报告，如实总结报导了（揭示了）县领导转变作风，及时发现问题、解决问题，促进发展的先进经验（典型作风）。该报告在河北日报头版发表，得到了上级领导的高度赞扬。庆和同志因为工作有创新，上级组织将他直接提升为地委副书记。他的事迹也说明，只要我们在工作中不保守、勇于思考、深入研究、敢于创造性的开展工作，就能取得好的业绩。以上事例上虽然时间久了些，但其“日新月异”的校训精神是永久的。我们很多南开毕业（人）在新时代的征程中，都在各自的岗位上努力工作，默默奉献着，他们和赵云龙、张庆和一样都是我们南开学子的楷模，更是我们新时代学习的典范。

新时代需要日新月异。从我的工作经历和众多的典型事例来看，从我们国家的发展历程来看，日新月异的理念和实践证明，只要坚持了日新月异事业就有进步，国家就有发展。因此我们必须扎扎实实的去践行。践行就要有真才实学，就要有真本领。这就要求我们，要加强学习，学习新的思想，新的理念、新的知识、新的技术、学习别人乃至别国先进东西，学习可以从书本学，也可以相互合作学。比如：我国倡导的“一带一路”，就是一个典型的事例，和别国共同开发，共同建设，共同受益。其中的知识、技术等也在共同提高。这就是当代中国智慧、中国方案为人类做出的新贡献。所以，学习就是装备自己，使自己责无旁贷的肩负起历史新使命，时刻为“进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业”充电，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出更大贡献。

“渤海之滨、白河之津，汲汲骎骎，日新月异”，南开及南开学子秉承“允公允能、日新月异”之校训，弘扬“爱国敬业、创新乐群”的光荣传统，在百年历程中，为祖国、为人民做出了卓越的贡献。当前祖国已步入新时代，我们还要继续为夺取中国特色社会主义的伟大胜利而奋斗；还要为全面建成小康社会和现代化强国而奋斗；还要为实现全体人民共同富裕而奋斗；还要为实现中华民族的的伟大复兴而奋斗；还要为全人类做贡献等等。我们要不断增强责任感、使命感、紧迫感，高瞻远瞩，在各自的空间力争成为新时代的贡献者，能者成为新事物的创始者和新时代的领跑者。

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