全员育人导师工作记录

全员育人导师工作记录

学校全员育人岗位要求一、指导思想依据\"全员育人、全程育人、全方位育人\"原则,我校特制定本岗位要求。二、岗位要求校长:主持制定学校德育工作计划,建设学校德育骨干队伍,增强学校全员德育意识。加强校园文化建设,优化学校育人环境,构建全方位育人环境。:负责全校教职工思想政治工作和精神文明建设。指导德育工作,建设校园文化,,弘扬并培养民族精神,形成优良校风,领导和指导团队工作。教学副校长:日常教学工作中三维教学目标检查落实工作。

德育室主任:具体落实各项德育工作措施和要求,协助德育副校长组织学校德育工作、学生管理工作、班级考核、学生行为督查工 作和班主任培训、考评等工作。后勤部主任:负责对学生就餐纪律、就餐卫生、公共财产使用 保管进行督查,对学生进行爱护公物、保护环境、节水节电等教育。

为学生大型活动提供物质保证和支持。教务主任:具体落实教师日常教学工作中三维教学目标检查落 实工作。督促教师严格课堂管理,协助班主任对学生进行思想教育和日常行为规范教育。少先队辅导员:领导和主持学校少先队、学生会工作、主持开 展学生自我教育活动和有关庆祝活动,组织开展团队社会公益活动。教研组长:负责本学科教师教学过程中三维教学目标的检查和落实。班主任:主持班级日常工作,协调各科教师的教育教学工作,组织本班学生开展主题班会及各项活动,进行家访,对学生进行思想 教育工作和操行评定。各学科教师:依据三维教学目标在教学过程中渗透德育,严格 课堂管理,协助班主任对学生进行思想教育和日常行为规范教育。实验员:教育学生树立关心集体、爱护公物、节约水电、实事求是的思想,养成良好的实验室行为规范。图书管理员:组织学生开展读好书活动,开展\"读书心得征文\"活动。食堂管理员:教育学生养成珍惜粮食、艰苦朴素和良好的饮食 卫生习惯。门卫:控制学生出入校门,检查出勤情况, 教育学生仪表规范、言行文明、遵纪守法、注

意交通安全。全体教职工职责:仪表、言谈、举止符合教职工身份,遇到学 生问题主动教育协助处理。