人教版五年级下册通分练习题(最新整理)

）法，

一、 填空：

1、约分和通分都是根据分数的（ ）。不同的是：约分用的是（ 除以分子和分母的（ ）；而通分用的是（ ）法， 二、比较分数的大小： 1、同分母的分数：

1

（ ） 2 3

5 8

（ ） 3 7

（ ） 5

）。

3 8 12 12

结论：比较同分母的分数，分子大的分数（ ），分母小的分数（

2、相同分子的分数：

1

（ ） 1 2 3

（ ） 2 7

（ ） 7

）。

3

三、

4 2 4 5 6

5

1

8

13

5 6 7

20

7 8 11 24

）同分

结论：比较同分子的分数，分母大的反而（ ），分母小的反而（

（

） 1

如何比较异分母的分数的大小。

） （

（ ） 3

3 2 9

12 3 4

4

（

） （

） （

） 13 12

我发现：要比较异分母的分数的大小，首先要（

母后，再进行比较。

），把它变为（

二、复习同分母的分数加减法：（结果为最简分数）

1 2 3 3

+ =

1

6



2

6



5 1

 = 8 8

5 1

- =

7

9 9 12 12

）。



5

=

 

11 11

6 4

结论：同分母的分数相加减，（ 三、

）不变，分子相（

你能不能把下面这些异分母的分数变成同分母的分数。

1 1 + 3 2

1 2  7 5 1 7  3 12 5 7  12 24

7 12  13 39

17 4  60 15 2 2  3 39 3 1  4 3

我发现：通分可以使异分母的分数能够相（ ）。 这节课我的收获：通分有两个作用：1、通分可以比较（ 2、通分还可以使（ ）的分数进行加减运算。

）的分数的大小。

“

“

”

”

At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, \"people who learn to learn are very happy people.\". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of

continuous learning, \"life is diligent, nothing can be gained\can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!